中秋节作文简单又快捷【一】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
中秋节作文简单又快捷【二】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
中秋节作文简单又快捷【三】
在我和李想的歌声中，拉开了这次特别中秋节的序幕。接着，老师说：“下来你们每个人表演自己准备的节目。”首先，杨金心怡给大家讲了《嫦娥奔月》的神话故事，故事讲得娓娓动听，我听得入了迷，恍如身临其境。接下来是成语接龙，只听同学们你说一句他接一句，对答如流。我心想：同学们太棒了我真为他们感到骄傲。轮到我了，我特紧张手心都出汗了，还好一切顺利……忘了告诉大家，在这个环节由于梁一博说话太急唾沫溅了老师一脸，惹的全班同学哈哈大笑……
在一片欢声笑语中，我们的中秋活动结束了，这次活动不仅让我们学到了知识，也增加了同学之间的友谊，那一个个难忘的镜头将永远留在我的记忆中！
中秋节作文简单又快捷【四】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
中秋节作文简单又快捷【五】
到了目的地，为了鼓舞士气，首先进行了热身活动，“动力圈”这是全体参与的活动。走在一根细细的绳子上，我既担心又好奇？它要是断了怎么办？为什么断不了呢？大家对接下来的游戏，充满了期待。
分组完成，取名“国庆快乐”，一共四队。国队和乐队来到军服室，换好迷彩服，装好子弹，拿好枪，出来站队伍，一个个熊孩子，此时就像一位位军人站着。来到对战的目的地，国队东躲西藏，乐队穷追不舍，开始了集体混战。这场比赛就像雷锋所说的`一样：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们就像雷锋所说的一样。最后，我们两队不分上下，得了平局。
到了下午，“高空飞人”让我期盼了许久。终于，轮到我了。我小心翼翼地往上爬，时不时要瞅一瞅妈妈，看到她肯定的眼神，我继续向上爬，到了翻梯飞人的时候，我害怕的不敢跨出去。老师和同学们的目光一起投向了我，给我呐喊、助威。“相信教练，大步跨过去，”妈妈大声说。看到大家的鼓舞，使我有了勇气，我努力向外迈去，然后猛扑过去，YES！成功了。随然心还是怦怦直跳的，但是，也获得了喜悦。就像俗语说过一样：世上无难事，只怕有心人。
到“飞檐走壁”排队的时候，面对一面这么高的墙，我全身哆嗦，心里没底，犯嘀咕。就快到我的时候，前面同学坚持不懈，勇攀高峰的精神，给了我勇气，使我打起精神。轮到我了，我一下踩着左边一块石头，一下踩着右边一块石头。不一会儿，就爬到了三分之一的位置，我努力向上爬。可是，不管怎么努力，也爬不上去，因为时间关系，我只好放弃了。我在心里发誓，总有一天我会征服它的。
这次秋游让我明白了遇到困难不可怕，要想办法克服困难才最重要。
