以我给别人带来的好处为素材作文(以与他人比较为话题的作文素材)

以我给别人带来的好处为素材作文(以与他人比较为话题的作文素材)

首页话题更新时间:2024-06-02 17:05:32
以我给别人带来的好处为素材作文(以与他人比较为话题的作文素材)

以我给别人带来的好处为素材作文【一】

从小,我就十分好动,喜爱唱歌给爸妈听,跳舞给他们看,当他们心情不好时,安慰他们,陪他们聊天,使他们十分感动,而他们也让我学了很多才艺,更参加了不少比赛。

每天放学回家,我就迫不及待地把在学校所发生的大小事情说给他们听,而爸妈总是笑著听我叙述,有时我会和他们讨论功课,个性活泼的我,就像家中的开心果,无时无刻,带给他们无限的欢乐。

其实我也不是一个很会表达的人,因此,我只好用行动证明。记得那年母亲节,我偷偷放了一些我亲手做地小饼乾在妈妈的化妆台上,写了张小卡片,心想妈妈一定会十分开心,想不到,妈妈吃了饼乾后反而是一脸错愕,原来是我把盐当成糖了!让吃了饼乾后的妈妈哭笑不得,而在一旁的.爸爸已笑到趴在桌上了,虽然很糗,但也成为了我们全家人的甜蜜回忆,我想这也算是增进亲子的一种吧?

或许很多人会觉得独生女很孤单,但对我而言,我却不曾感到孤单,因为有爸爸、妈妈的爱包围著我,即使没有兄弟姊妹的陪伴,我仍然觉得非常幸福,我感谢他们对我的照顾,对我的好,让我不曾感到孤单,甚至觉得自己是全天下最幸福的人,对他们除了感谢之外我还想在忙碌的生活中,带给父母一些温馨,所以,我努力读书,认真学习,不让他们操心,希望能让他们以我为荣。

以我给别人带来的好处为素材作文【二】

当你的好朋友、同学取得成功、进步了,你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样,有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗?

在一次学校举行的能力竞赛中,我在班里取得了第一名。老师发奖品时,我按捺不住心里的兴奋和喜悦,满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中,我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着,不时向我投来鼓励、赞许的目光,脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的,霎时,我的心通通直跳,我不敢看她,把头压得更低了,说完“谢谢老师”后,红着脸跑回了座位。

记得有一次考试,我的成绩虽然不错,但她的成绩是第一名,看到她那“得意”的样子,我的心里很不服气:不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时,只有我懒懒地拍了两下手,当她期待的目光与我相遇时,我只是淡淡的看了她一眼,即便是僵硬的笑容也瞬即逝。下课后,我还故意在她面前和同学们有说有笑,不理睬她。在卫生间,我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知,她却大度一笑,放学后,还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。

很多的时候,我们只知道为自己的成功喝彩,却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能,为别人喝彩却是一种美德,一种胸怀,在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。

以我给别人带来的好处为素材作文【三】

她,高高的个子,乌黑光亮的头发,圆圆的眼睛炯炯有神,精致的鼻子下有一张红润的嘴巴。她是谁?她就是我的好同学——周益开。周益开性格开朗,落落大方。非常麻利。她的成绩也非常优异,是我们的好同学,好朋友,也是老师的得力小助手。她的爱好也有许多,唱歌、跳舞······样样行!我们都非常喜欢她。

记得有一次下课,我找她去踢毽子。可我连喊了几声,都不见她回应,我直纳闷,她在干什么呢?我又走进教室去喊她。发现她正在津津有味地看书呢,嘴巴还在嘀咕着什么,看一会儿,还笑哈哈的。她完全陶醉于书中了,那还听见我的叫声啊。我走过去,笑嘻嘻地说:“干什么呢?看书啊。我们去踢毽子吧,去暖和暖和。”我向手里哈哈气,又捏捏耳朵。“等会吧,我把这儿看完了再去。”“好吧。”

我在走廊里等来等去,就是不见她人影。“叮铃铃......”唉,人没等到,都上课了。我依依不舍地向教室走去,正看见她匆忙把书放进书包里,呵呵,原来她是看书忘了时间啊,真是个小书迷。

瞧,这就是周益开。在我眼里,她简直是完美。她的故事还有许多,恐怕讲三天三夜都讲不完。虽然现在不在一个班了,但我们还是经常一起聊天、游戏。和她在一起,无论什么时候都是快乐的。

你是不是也很喜欢她呢?

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