刚入小学时,一年级第一次,大家在老师的帮助下,完成了试卷,因为是人生中的第一次考试,所以我的记忆格外清晰,老师在试卷上功整地留下了两个数字——98。我把试卷带回家,爷爷一看。说:“这两个题目不该错,真是粗心,下次要考满分啊。”我听了便问:“什么是粗心?”“就是很简单,而且你明明会做,却还错了的.,就是粗心。”我似懂非懂的点点头,爷爷说:“所以啊,看看这两道题,你会做吗?”我点点头,“你对了吗?”我又摇摇头,爷爷笑了笑:“所以,这就是粗心。”
之后的考试,我虽然经常有满分,但也有丢分丢的不少的,原因只有一个:粗心。每次考试,做完了试卷,我就草草看一遍,根本就没有认真检查,如果有好好检查,也许因为粗心丢的分就会被我追回来,可是,我没有这么做,后果就可想而知了。归根到底,还是粗心惹的祸。二年级,我拿满分的次数越来越少,因为粗心丢的分越来越多。三年级更为严重,四年级、五年级、六年级似乎再也没有拿过满分,我尝试过改变自己粗心的毛病,可是终究没能改变自己,小学数学老师说过:考试要拿高分,不要总是在不会的题目上纠结,考试就是要争取把你会做的题目全部做对,这样就能考的好。可我深知,我粗心的毛病一日不除,我会做的题目就不可能全对。
一年多前,我踏入了初中的校门,终于能做什么事都细心一点了,可却没办法做到一点都不粗心。现在,我初二了,和以前相比,我又少了一份粗心,多了一份细心。也许我真的长大了,细心取代了粗心的位置,初二,我又变了一些,但这变化,也许只有我一人知道:我多了一份细心。
生活像个五味瓶,里面装着酸甜苦辣各种滋味,作为一个学生,我品尝得最多的是学习中的苦与甜。
记得有一次,我和同学约好星期天去宜园溜冰,星期六,我快马加鞭地把老师布置的家庭作业做完了。星期天早晨我乖乖地在家里看书,希望下午能放我一马,让我能和同学一起玩。
好不容易熬到了下午一点多钟,我刚要出门,就被妈妈拦住了。“你去哪儿?”“我想出去玩一下。”“你的作业好了吗?功课温习了吗?”“嗯,都好了。”我原以为这句话会帮我的大忙,可谁知,妈妈快速地走进了房间,拿出几本书,对我说:“我帮你买了学习资料,可你一直很忙,所以没有来得及给你做,现在你的作业好了,你可以做了。”我几乎要哭了,大声对妈妈说:“妈妈你饶了我吧,今天我和同学约好了出去玩的.。”“玩,玩,玩,你就知道玩,你也不想想你现在几年级了,如果你考不取实验中学,看你怎么见人!”我不情愿地接过这些资料,泪水在眼眶里打转转,关上房门,做呗……唉,学习可真苦呀!
俗话说有苦就有甜,学习上不光有苦味,甜味也不少。
那次期终考试,我考前认真复习,天天做妈妈买的复习资料,考时仔细审题,答题,认真检查。结果我数学考了100分,语文和英语也都在90分以上,老师表扬我说:“王希这次考试进步很大,大家要向他学习。”我甜甜地笑了。爸爸妈妈得知我考了好成绩,都非常高兴,还带我去吃肯得基。我的心里真比吃了蜜还甜呀!
我的学习生活就是这样有苦有甜,苦甜相伴。有句名言说得好:不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香,只有肯吃苦,才能换来更多的甜。苦尽甘来嘛!
文章娓娓道来,写了小作者学习生活中的真实感受。虽然没有华丽的辞藻,但是阅读之后会觉得倍感亲切。尤其是关于“苦”与“甜”的对比描述,使文章有有肉,具体而生动。
今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的`小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!
由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子。
我理想中的学习生活三部曲是:
美丽的音符
早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,"风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的.音符。
动感的旋律
中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚,"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。
美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。
我在时最容易粗心大意,常常因为害怕时间不够,就加快速度不断写,甚至连题目都还没有看清楚就写答案了,结果等考卷发下后,才发现因粗心大意而造成分数惨不忍睹,于是我开始反省,并决定以后不管是写功课或考试时,都要再三告诫自己“仔细看题目,想好再写,不要急”,并且要养成习惯一次就写好,不可以依赖检查。
自从我培养小心谨慎的习惯后,我发现我所写的功课、考卷错误率降低许多,也不会再错不应该错的'地方,我进步了,所以对我来说“小心谨慎”是帮助我更进步及更正确的不二法门。
我们无论在做什么,都应该专心、仔细、认真,因为它们是克服粗心大意的最佳良药,也是成功的开始,所以只要小心谨慎,我们就一定能胜过粗心大意。
我希望我可以不要再那么粗心大意,可以更加地小心谨慎,不然就没人愿意跟我这个粗心大意的人当好朋友了。我还是希望我以后在做事情之前可以先“三思而行”,不然“事不三思,终有后悔”一定会做错事。
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