某某的我作文指导【一】
您好，首先祝贺你长大了，懂得世道了，不在像原来那样幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！
今天我在班里看见有一个成绩很好的同学和一个成绩不好的同学在和你聊天，忽然那个成绩好的同学说：“我小时侯，妈妈管我很严，一有题目不会做就打我！”您在旁边陪着笑说：“怪不得你的成绩这么好呢！你的妈妈可有大功劳啊！”您看您多聪明啊！就是应该这样嘛，多拍拍好同学的马屁，说不定他考试时会给你抄作业呢！那个差生也笑着说：“我小时候妈妈还不是经常打我啊，还掐我呢！”您斜视了他一眼，用嘲笑的口吻说：“他的妈妈打他让他的成绩好了，你妈妈打你都白打了，哼！”您做的真没错，对他这种人，也只有这样，就算是这样，还委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也许看到了那个同学脸上的笑容僵住了吧，这样才好呢，让他乖乖的离开，免得他又来烦您是吧！
可是您万万想不到的是，下午老师宣布这个同学的'作文竟然获得了全国的一等奖，期中考试成绩全班第十名，但是在您冷静之后，您又想出了办法，瞧，您的脑子就是灵活，您的点子就是多，您亲自跑到小卖部买了一根小布丁，这可是前所未有的啊！当您气喘吁吁的把小布丁给他时，他竟然不领情，要是我，我早就发作了，可您的忍耐度就是比我强，最后的结果当然是您赢了啦！听说您是用您的那三寸不烂之舌，说了无数的好话，让他接过小布丁的，您说他怎么这样啊！
我听说您有一个哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他没有您那么聪明，所以他每次的成绩都没有您的好，您好心好意的告诉他这个办法，没想到，他竟然恩将仇报，把您告诉老师了，害得您写了1000字的检讨，所以在此我还要告诉您一招：不要对对你无用的人好！不然受苦的可是你自己哦！
不管如何，看了您今天的事对我的启发还是蛮大的，您的夸人功夫，变脸功夫，宽容的度量都是我学习的榜样啊！
此致
敬礼！
你的同学：
某某的我作文指导【二】
亲爱的妈妈：
您好，最近天气越来越冷，你们多穿点衣服，这几天您工作是否疲劳?
亲爱的妈妈，每当我看到您，我便想起了那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是多么无私，多么的伟大啊!
我要谢谢您给了我生命，谢谢您无微不至的关怀呵护着我，让我健康快乐的成长。记得在我小时候，一天晚上，我发起了高烧，是你一直在我身边忙碌着、照顾着我。你一会儿用热毛巾敷我的额头，一会儿又给我擦身上的汗，希望我的体温慢慢地降下来。隔一会儿，您又拿来体温计给我量一下体温，看我的体温是否降下来。当我特别难受的时候，你会把我放在你的怀里，抚摸着我的额头，用温柔的话语给我讲故事。
谢谢您在这十一年里，给我无比开心快乐的童年，时间就像一杯水一样，很快就喝完了，时间好像一个人每踏出一步就走完了，我终于知道母爱是甘霖，母爱是清泉，它可以滋润我们的心田，它可以抚平我们的伤口。谢谢您，我的妈妈。
祝
身体健康，越来越美丽。
您的儿子
20xx年xx月xx日
某某的我作文指导【三】
尊敬的老师：
您好!
关于这封信，我有许多话想对您说。
初三了，真是不容易啊!会想起最初接触“学习”这么一个词语的时候，还是年少不懂事的，不知这个词语意味着什么。现在想想，已经懂了。这是人生的一大主题——学习。人的一生总在学习，学无止境。我也从学习中认识到了“人生”的真谛。
人的一生不会一帆风顺，或坎坷，或磨难亦或煎熬，然而为何即使这样的人生也会是成功的呢?梁启超先生曾在《敬业与乐业》这篇文章中说过：做事不在客观的事，而在主观的心。我明白了。面对失聪的磨难，音乐作家贝多芬依旧热衷于他的事业，他并没有堕落，反而创造了伟大而有不朽的音乐篇章。《音乐交响曲》振奋人心的旋律就好像反映出了他的精神。诗人欧阳修在官场上并不如意，但他也在与滁人游乐之时得到了属于自己的乐趣......我懂了，人的一生是掌握在自己手中的，取决于心态。
我的人生相信没有这些伟大的前人那么多磨难，我也不需要像他们那样活得轰轰烈烈。没有大海的浩瀚不息的气势，那就崇向小溪源源不绝的流淌;没有芳花的美丽高雅，那就效仿小草的朴素大方;没有星星光芒的耀眼，那就寄愿于蜡烛的微光。不求刻骨铭心但求不碌碌无为，我只愿努力，定也能做到如此。
老师，可否原谅我之前的不认真学习，因为一次次失败为我敲响了警钟，为了我以后的人生我将改正错误，对自己负责。
此致
敬礼!
您的学生
XXXX.X.X
某某的我作文指导【四】
王虹同学：
您好。
王虹，你在心中要说你有一个要好的朋友过生日，但是你经过了给你父母的交谈，他们决定坚决不让你去，然后你就错过了这一次机会，没有去成，因此在别人过生日的时候，都和你疏远了，我可以给你想一个办法。
你先给他们写一封道歉信，再把信里面放一些小礼物，要是你亲自给他们的话，他们还是硬着头皮不肯要，写完信以后，把信放在邮箱，这样的话，你的同学就会认为你给他们道了歉。
还有一种方法，就是等你过生日的时候，你邀请几个同学到你家一起过生日派对，平稳一下同学的心情，让同学开心一下，这样同学就知道是你不对，同学在玩的高兴的'时候，给你说一声没关系，这样你就能和同学们和好，不用一个人孤独的度过这一生，不用错过朋友的生日。
祝你健康快乐！
某某的我作文指导【五】
乌龟先生：
您好！我可是您最忠实的追星族。您知道吗？您在龟兔赛跑中一跑成名后，您便成为千百年来激励人前进的标杆，人们心目中的明星。要知道，和兔子赛跑，这对于您来说是多么大的挑战，战胜兔子是多么难以实现的梦想。可是您不放弃的精神却让梦想成为了现实。这是多么地让人佩服，多么地了不起！
小时候，第一次听您的故事，我便被您的精神所吸引。您那句不放弃就能成功的话当时我虽说是似懂非懂，但是我却将那句话当作了指引我前进的动力时时激励自己不怕困难战胜自我。您知道吗？您是我的偶像。与您相比，我感到很惭愧。我没有您那种坚持不懈的精神，学习上，当我遇到困难时，我不是想办法攻克难题，而是在别人的本子上找寻解题的办法。虽然我一次次地用您的那句名言激励自己，却没能像您那样战胜自己。可见一个人要想作到坚持是多么的难。
乌龟先生，说到这，我更加觉得您了不起了。我佩服您的坚持，更佩服您那用不放弃 的精神。您是我心目中的英雄，希望我能和您一样学到您身上所具有的那种做事的执着。
崇拜您的学生：陈宇恒
某某的我作文指导【六】
亲爱的妈妈：
您好，最近天气越来越冷，你们多穿点衣服，这几天您工作是否疲劳?
亲爱的妈妈，每当我看到您，我便想起了那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是多么无私，多么的伟大啊!
我要谢谢您给了我生命，谢谢您无微不至的关怀呵护着我，让我健康快乐的成长。记得在我小时候，一天晚上，我发起了高烧，是你一直在我身边忙碌着、照顾着我。你一会儿用热毛巾敷我的额头，一会儿又给我擦身上的汗，希望我的体温慢慢地降下来。隔一会儿，您又拿来体温计给我量一下体温，看我的体温是否降下来。当我特别难受的时候，你会把我放在你的怀里，抚摸着我的`额头，用温柔的话语给我讲故事。
谢谢您在这十一年里，给我无比开心快乐的童年，时间就像一杯水一样，很快就喝完了，时间好像一个人每踏出一步就走完了，我终于知道母爱是甘霖，母爱是清泉，它可以滋润我们的心田，它可以抚平我们的伤口。谢谢您，我的妈妈。
祝
身体健康，越来越美丽。
您的儿子：张恩皓
某某的我作文指导【七】
王虹：
你好，我读了你写给我的信，表示十分愿意给你提供帮助。
虽然你在来信中并没有十分全面的自我介绍，但看你同学过生日也请你参加看来，你大概学习不错，好朋友也较多。是一个很会相处的小姑娘。
好了，如果我猜的不错，那就让我们一起分析一下：同学们为什么之后不请你去参加生日会了呢？你的父母为什么不让你去参加生日会呢？同学之后为什么不跟你一起玩了？
你想，同学们为什么之后不请你去参加生日会了呢？因为他们知道你的父母一定不会同意的，所以不请你，并不是故意躲着你。
还有，你的父母为什么不让你去呢？可能刚开学，父母希望你不要输在起跑线上。也可能怕你在别人家里闯祸了，那样多丢人呀！还有可能怕你不但给别人家添麻烦，而且担心你的安全问题，万一伤了自己，那多不好呀！
你知道为什么之后不跟你玩了吗？因为人家好不容易过一次生日，请的同学都是最要好的。而你答应了却不去，别人自然会伤心的。接着我们找一找你在这件事中的不应该吧。
如果你没找到，就让我来告诉你吧！你不应该自己自作主张，随便答应别人，应该三思而后行，这样就不会发生现在在你身上所发生的事了。
我劝你去跟他们谈一谈，表示自己的歉意，希望他们原谅，他们一定会不计前嫌的，说不定还会比以前关系更好呢！
祝身体健康！
某某的我作文指导【八】
尊敬的孔子老先生：
您好!
我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不明白您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。
孔子老先生，我想，您应当是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。
在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一向努力地学习，来共创这个完美的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，仅有思想端正，才能有所成就。我一向记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理;您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的欢乐;您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自我不愿意做的事情，不要强加给别人……这些教诲，时时刻刻提醒着我们。
孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生，多谢您的教诲!
此致
敬礼!
