关于勿忘历史牢记使命作文【一】
苦不苦，想想长征二万五。累不累，看看革命老前辈。这，是一首红军长征时的名句，老一辈经常以这句话来教育我们晚辈。是啊！自古以来有多少为了国家而壮烈牺牲的爱国人士，有多少宁为玉碎，不为瓦全的被羞辱而又不吭一声的人才，流芳千世，受人敬仰。
人，活着，就是为了把毕生的全力、一生贡献给我们伟大的.母亲――祖国。利于国者爱之，害于国者恶之。捐躯赴国难，视忽如归。祖宗疆土，当以守，不可以尺寸与人。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也……像这类的名言警句还有很多很多，但意义深刻，值人体会。
我就知道一个爱国青年的真实故事：有一名男子叫徐特立。有一天，徐特立在长沙修业学校向师生员工作时事报告。讲到帝国主义对中国的野蛮侵略，讲到中国的老百姓被m侮、被屠……这他拍案捶胸，声泪俱下。突然，他猛地一个转身，跑到厨房取来一把菜刀，当、着师生们的面，砰的一声砍断了左手一节手指，顿时鲜淋漓，溅染衣衫。接着，他用断指在白纸上写下八个字：驱除鞑虏，恢复中华。听着徐特立演说的青年，顿时热沸腾，群情激昂，呼声雷动。这件事很快传遍了长沙，甚至全中国。这是多么的感人啊！为了革命，为了反帝国主义侵略，手现在已不能动弹了。
我们伟大敬爱的周总理――周恩来。有一年暑假，周恩来到奉天城（今沈阳）东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是一个很爱国的农村私塾先生，他带周恩来到附近的日俄战场z址去参观。中国人民受列强m侮的奇耻大辱，在周恩来幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次，学校里的魏校长问同学们：你们为什么要读书？课堂里顿时寂静无声。停了一刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答说：读书是为了寻求出路！话音刚落，另一个同学说：为了光宗耀祖！
这时，一个同学霍地从座位中站起。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：为了中华民族之崛起，腾飞于世界！
他，便是周恩来，年仅12岁。
想到这里，我更加憎恨那些侵略我国的人了，同时非常佩服这些爱国伟人。为了使中国更加美好，我们能做的，只有好好读书，好好学习，全方面不断发展和提高，将来才能为祖国贡献出我们的力量！有志不在年高。我相信，通过我们13亿多的华夏儿女的努力的拼搏，一代接一代的奋斗，中华民族将变得更加繁荣富强，明天会更美好！我们共同的理想一定成为现实！
我为我的伟大的祖国感到骄傲、自豪！同学们，朋友们，从我做起，从现在做起，从今天做起。那就让我们携起手来，共同开创更加美好的中华，更加美好的明天而努力吧！
关于勿忘历史牢记使命作文【二】
中国人民抗日战争是世界战争反法西斯重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。
“知耻而后勇。”牢记历史，勿忘国耻，才能从内心伸出激发爱国之情和报国之志，才能高扬爱国主义的时代主旋律，不断激发奋发图强的精神动力。今天我们纪念抗战胜利65周年，就是要铭记这一具有特殊意义的重要日子，重温历史，牢记历史，勿忘国耻，化耻辱为悲愤，化悲愤为自尊、自信、自理、自立、自强、自励，进而确立远大的理想和抱负，为祖国富强、民族复兴而奋斗！
牢记历史，勿忘国耻，对于广大青少年来讲，必须牢固树立国耻的意义、忧虑意识和危机意识。一个国家对自己民族遭受的耻辱，往往比得到荣誉更能刻骨铭心。而建立在爱国主义基础上的'忧虑意识，更是当代青少年建功立业的现实压力和动力！目前一个不忘国耻而愤然前行、充满忧患意识而始终居安思危的民族，才能成为一个伟大的民族。在纪念抗战胜利65周年的日子里，在伟大祖国通往现实化的不平坦的征途上，我们广大青少年理应警钟长鸣，勿忘国耻，具有危机感和忧患意识，变压力为动力，把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动。
朋友们，我们是国家的未来，祖国的希望，我们要树立起强烈的观念：居安思危。
关于勿忘历史牢记使命作文【三】
这部影片以同一个狗的灵魂在不断的转世重生为新的狗狗的视角来讲述一个不怎么新奇的爱情故事：一对恋人的相遇相识相知相爱到分开最后重新在一起都和主角“贝利”这只狗有无法斩断的联系而影片的最后“贝利”找到了作为一只狗的使命。
也许有的人会把这部影片当成一部反映不同品种的狗狗在人类社会中处于不同的环境，遇见不一样的人时所扮演的角色，然后再套住一个爱情故事里;也许也有人会将其视作是以狗狗角度解释爱情与孤独与人生的一部新奇之作······而我在观看的过程中一直在思考的是：每当要开始或者获得的时候是不是就要考虑结束或者失去的勇气。直至最后我依然没有办法把这个圆满的的结尾当做真正的结局，就想所以的童话一样，这个为成人世界编造的童话和那些孩子的童话一样以一个笼统的结局收尾。
影片中有这样一句话“孤独将会是人生中遇见的最大困难。而我们都常说“陪伴是最长情的告白”，可是每个养过狗狗的朋友们都应该知道，狗狗的寿命相对于人来说还是比较短暂的，当我们有一天无奈地失去它的时候总是希望他回来，哪怕是以一种不一样的形态。而这部影片或许在某种程度上安慰我们，也许我曾经的狗狗正在其他地方找寻着，等着和自己的相遇。而不切实际的想法有时候才是我们可以在这个繁杂无奈的社会有片小憩之所。
“Just be here now,that's a dog's purpose.”总结起来就是活在当下，不要想太多!我们总是忍不住约定遥远的未来，担忧不可测的前景·······我只是希望当我温柔地开始的时候，最后不要残酷的打碎这个梦，哪怕破碎地温柔一些。
关于勿忘历史牢记使命作文【四】
其实这类影片不在我平日观看的类型范围内，这次陪朋友来看，毫无悬念地全程泪目。家里养过几只狗狗也送走过几只，以后坚定再也不养活物的信念，爱别离爱别离，平淡面对生这点至今也修习不来，影片的轮回观念相当新颖，的确让无法接受别离的人稍稍释怀，但偏偏现实往往不尽人意，因此本片既温情又治愈。
写评之前看了一些评论，对于宠物饲养禁忌确实应该得到更多人关注，文中也将其因果展示了出来，但因为全文着重点在情感，此因果被重点转移以至于弱化了，仅此而已。
便如前面所写向来绕路此类影片，自然没有看过忠犬八公，也无从比较。就本片而言，通过揣摩以人类口吻表达宠物思绪，将之“人性化”，成功塑造了人类眼中忠实的宠物犬的形象，并根据几世不同的命运讲述了不同的使命，意想不到的设定即从贝利的小轮回扩展到全家的大轮回，结局太意外太美好，被感动得一塌糊涂。
关于勿忘历史牢记使命作文【五】
曾有人问我：“你幸福吗?”的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的.人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情;有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福?我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。
作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过“围城”的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。“心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。”当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。”的这句。
