纸张有什么好处作文【一】
有一天，小王对张明说：“快给我一张草稿纸，我急着用。谢谢了！”就这样，我被张明顺手递到了小王的手中。小王接过我后就在我的身上乱涂乱画，还把我划破了呢！他不仅把我搞得破烂不堪，还把我随手扔在了地上……
晚上，环卫工人将我扫起，倒入了垃圾车里。垃圾车里又脏又臭，简直不能呼吸了。让我没想到的是，我看到了一位老朋友，铅笔哥哥。铅笔哥哥问我：“你怎么也来了？”我说：“说来话长啊！我们公司里的`一位员工叫小王，他把我拿走了。起初我以为我在办公桌上待了那么多天，终于可以为人类干点事了。可是让我没有想到的是，小王根本就在浪费我，他在我的身上乱涂乱画……算了，不说了，铅笔哥哥你又经历了怎样的事呢？”铅笔哥哥说：“我的遭遇也比你好不到哪里去。公司里的人开始对我特别的好，你也知道我们铅笔的寿命很短。慢慢地我变短了，他们也开始嫌弃我了。就被他们扔进了垃圾车里。其实你不说，我看你这遍体鳞伤的样子我就知道你受的苦不比我少……”
突然车子一阵颠簸，我被颠到了马路上。不过幸运的是，一位戴着红领巾的少先队员把我捡了起来，并把我送进了回收站里，经过人类的重新加工，我又变成了别的样子，重新为人类工作……
人类啊！你们知道吗？我们原本是一棵大树，你们知道小树长成参天的树要多少年的时间吗？至少要十几年。为了更好地为你们人类服务，我们被砍伐并经历了各种痛苦才变成了一张纸，虽然一张纸算不了什么，但是一百张、一千张、一万张呢？那可是一大片森林啊！快点行动起来吧！爱惜我们吧！
纸张有什么好处作文【二】
橡皮筋能打开西瓜，这是真的吗？橘子皮能引爆气球，这是真的吗？纸能托起比自己还要重的东西，这是真的吗？今天，我们为了解决第三个问题，就做了这个实验——用纸托起重物。
作文课上，姚老师说：“我们今天来做一个实验，那就是用一张很薄的A4纸，去托起一些重物。”我们一听这个消息，十分激动，看来，今天又要来一次科学之旅了。
同学们有的若有所思，有的眉头紧锁，有的七嘴八舌地讨论着。讨论一会后，大家都胸有成竹。
姚老师清了清嗓子，大声说：“规则是这样的，在托东西的时候，不可以用手接触纸，只可以让纸去托起，开起你们智慧的小脑袋瓜子吧！我要看一看谁的.纸能托起更重更多的东西吧。”
当老师说完话后，全班都不敢相信。我心想：“这个题目说难，其实又不难，说简单，其实并不简单。这个题目，是否有独门秘籍？”
当老师发下了纸，我们开始动手了。不过几分钟，刘子骞就用双手提着纸交出了答案，纸上放有很多的书。老师一看忙说：“不对，不能用手托着。”我们一听，十分惊讶。
汪汉林第二个提交答案。他折了一个很大的三角形，可是站不稳，书本一放上去立马就被压倒掉了。接着，他又做了一个正方形，我想：正方形不具有稳定性。答案与我想像的一样，书刚放上去“轰隆”一声倒了。
对手的失败启发了我的思考，我做了一个多三角形的塔，将物体一个又一个放上去，可惜放到第六个，我的多三角形塔就倒了。我又把三角形加大密度，最后成功了，我的多三角形塔一共放了28个物体，三角形的纸还是纹丝不动。我十分开心。老师说：“三角形具有稳定性，在多三角形很密的时候，稳定性更大了，所以能放许多东西。”
在生活中，有许多东西有三角形，房顶是三角形、衣架是三角形、围篮是三角形……真是数不胜数。
这个实验让我懂了，做事要通过缜密的思考，反复尝试，这样才可能获得成功。
纸张有什么好处作文【三】
为什么有的作文要采用用口来代笔的形式呢?这样做有什么好处?
首先，因为作文的基础是说话，要写好先要说好。虽然许多人写文章，并不一定一边写一边口上说着，但是他们在心中还是默默地在说。小学生刚刚学写作文，在还不习惯于心中默默说的时候，先练练口头响亮说，有利于认识到说话与作文的关系，可以打消对作文的害怕心理。因为说毕竟比写容易。
第二，练口头作文有益于养成从说到写的习惯，如以后把口头说改成心里说，作文水平就会大大提高。
第三，口头作文还有助于培养学生当众说话的能力。说话是口头交际能力的体现，十分重要。口头作文的训练.也就是口语交际能力训练的一部分。
第四，口头作文还丰富了作文训练的形式，容易激发儿童的练习兴趣。
口头作文的训练要求不可太高，要由短到长，由浅人深，由简单到复杂。特别要注意记住表达时的要点和次序，这样才能说得有条不紊。牢记口述要点和顺序一般可用以下四种方法:
一、总分口述法。从整体人手，先说带有总括性的话，然后分别抓住各部分的具体情况，逐一进行口述。如观察一只小花猫的口头作文，可先总说这是一只活泼、可爱的小花猫，然后分别从几方面口述它是怎样活泼、可爱的。
二、要素口述法。抓住时间、地点、人物、事件这四个要素进行口述。这种方法一般适用于叙事性的口头作文。如《说一件有趣的事》，可以抓住什么时间，什么地点，什么人物，发生了一件怎样有趣的事情等方面进行口述。
三、方位口述法。根据事物的`方位顺序进行口述。这种方法一般适用于有关环境及建筑一类的口头作文。如《我的住处》《校园一角》《村口石桥》等，都可以抓住前、后、左、右、上、下、内、外等表示方位的词语进行有顺序的口述。
四、设问口述法。这是一种自己提出问题，自己进行回答的口述方法。这种方法，一般适用于说明性的口头作文。如《说说怎样使用毛笔》，就可以抓住毛笔的特点及使用方法，进行自问自答。
纸张有什么好处作文【四】
菊花是常见的药材之一，其性味甘苦，微寒，含有挥发油、菊甙、腺嘌呤、氨基酸、胆碱、水苏碱、小蘖碱、黄酮类、菊色素、维生素，微量元素等物质，用于疾病防治，具有消火解暑去炎症的功效。但是，同样是菊花，家菊和野菊、产地不同的贡菊和杭菊，其功效都不同，有差别。
其中，家菊清肝明目。如果脸上痘痘生机勃勃，伴有口苦、喉咙痛等症状，喝野菊花就最好。野菊具有清热消肿作用，对生疮、口臭均有一定效用。产于安徽黄山的贡菊用于养肝养眼，效果最佳，冲泡时加点枸杞，是护眼良方。产于杭州的杭菊有黄、白两种，其中杭白菊清热利咽的效果最明显，出现嗓子干、头晕等感冒症状时，宜喝白菊茶。
清香宜人的甘菊适合泡茶饮用，苏杭一带产的白菊更是上选。泡饮菊花茶时，最好用透明的玻璃杯，每次放上四、五粒，再用沸水冲泡2-3分钟即可。待水七八成热时，可看到茶水渐渐酿成微黄色。每次喝时，不要一次喝完，要留下三分之一杯的茶水，再加上新茶水，泡上片刻，而后再喝。饮菊花茶时可在茶杯中放入几颗冰糖，这样喝起来味更甘。菊花茶其实不加其它茶叶，只将干燥后的菊花泡水或煮来喝就可以，冬天热饮、夏天冰饮都是很好的饮料
纸张有什么好处作文【五】
将一把艾草放入干净的锅中，然后加入适量的清水，大火烧开之后继续熬煮十分钟左右就可以取出。等水自然放凉到可以泡脚的时候就可以了，还可以根据自己的身体状况，加入其它材料一起泡脚。泡脚的时候一定不能泡到全身大汗，而是应该在微汗的时候就停止。
1、艾草加花椒可以除脚汗、脚臭、脚气、湿疹。
2、艾草加红花可改善静脉曲张，末梢神经炎，液循环不好，手脚麻或瘀。
3、艾草加姜片可治风寒感冒、关节病、类风湿、咳嗽、支气管炎、肺气肿哮喘。
4、艾草加盐可治上焦有火，经常眼火、牙痛、咽喉痛、气躁心烦、上火下寒、脚腿肿胀。
中医建议最好不要在宽敞通风的地方泡，以免热气散失。泡脚的时候衣服应该稍微多穿一些，最好比平时穿得厚一层，总的来说原则就是不要边冷边泡。泡脚的时候，双膝盖开始变暖，然后肚子、身上开始微微地出汗，喉咙感觉有点儿火，再次头上开始冒汗，当头上出汗的时候，泡脚就可以结束了。
泡脚结束后，还要记得再多喝一些温水。一般连泡2~3天，只要不吃寒凉的食物，注意休息，这些因虚火、寒火引起的头面部、咽喉部的不适就会明显好转或消失。对于身体寒湿重的人，比如说痛风病患者，也可每周1~2次用艾叶水泡脚。同时喝上一杯生姜红枣水，既去了寒又不泻气。
纸张有什么好处作文【六】
一、清肝。
菊花茶有解热作用，同时增强毛细管抵抗力、扩张冠状动脉作用。
菊花跟冰糖泡水更有抗菌、抗病毒、抗癌的功效。
如果用菊花水煎剂及水浸剂，对金黄色葡萄球菌、痢疾杆菌、变形杆菌、伤寒杆菌、副伤寒杆菌、霍乱弧菌、乙型溶型链球菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、人型结核菌及流感病毒(PR3株等均有抑制作用，可谓是功效多多。
二、明目。
常用电脑的上班族适合喝菊花茶，根据研究得出，菊花茶确实对保养眼睛有好处。
三、利水。
早上起床眼睛就会浮肿的像熊猫一样，可以用绵花沾上菊花茶的茶汁，涂在眼睛四周，很快就能消除这种浮肿现象。
四、祛湿。
菊花茶对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的疾病均有一定的疗效。
可以泡一杯菊花茶来喝，能使眼睛疲劳的症状消退，如果每天喝三到四杯的菊花茶，对恢复视力也有帮助。
