小学五年级介绍一种事物作文狗【一】
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。
粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。
“唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。
这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢?没有了农民，人们就没有了食物吃;没有了工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。
小学五年级介绍一种事物作文狗【二】
小朋友们，你们好！我是中国的国宝——大熊猫，我是国家一级保护动物，你们对我一定很熟悉吧！
我的外形可爱极了：我全身只有黑白两种颜色，圆圆的脑袋顶着一对黑黑的耳朵。我还戴着一副黑黑的“眼镜”，超级酷！我的四肢是黑色的，身上“穿”着一件雪白的“毛衣”，还“围”着一条黑黑的“围巾”。我胖乎乎、毛绒绒的样子，是不是已经让你喜欢上我了？
我们性情孤僻，喜欢独居，每个熊猫的活动范围大约为4至7平方公里左右。
我们很喜欢爬树。我们爬树能逃避敌害、沐浴阳光，不过我们小时候爬树经常是以玩耍为主。
我们现在是吃竹子的，但我的“老前辈”最初是吃肉的，经过我们一代一代地进化，基本上我所有“同胞”的食物都变成了竹子。虽然我们已经从“肉食主义者”变成“素食主义者”了，但是我们的牙齿和消化道还是保持我们“老前辈”的原样，所以我们仍然被划分为食肉目。
我其实是一种古老的动物，被人们称为“活化石”。在很久很久以前，我们熊猫家族遍布在世界各地，但是因为冰川的剧烈运动，导致欧洲地区的熊猫无处可逃，最终全部灭绝，无一幸免，所以只剩我们这支中国熊猫大家庭了。与我们生活在同一时期的剑齿虎已经灭绝了，虽然我们还没有灭绝，但是我们存活的已经不多了。
我的寿命很短，一般只能活二十年左右，再长一点的也只能活到三十岁左右了。所以你们要爱护我哦！
小学五年级介绍一种事物作文狗【三】
“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”每个人都有一个自己很喜欢的动物，我就有一个，而且它还是我的吉祥物，它就是百鸟之王——凤凰。
凤凰体型高大，原名：朱雀、火鸟、三足金翅鸟等等，凤凰体型高大，如龙形，体宽约2米、高4米。它以鸿头、麟臂、蛇颈、鱼尾、龙纹、龟眍、燕子的下巴。凤凰身如鸳鸯、翅似大鹏、腿如仙鹤，是多种飞禽特点集合而成的一种神兽。
凤凰性格孤傲却温暖，高贵而热情，是古代神兽之一。但凤凰的行为举止就更让我喜欢了。哪些举止呢？
传说，凤凰原来是一只不起眼的小鸟，却因为自己的热情和热爱帮助别人的性格，深受所有鸟儿的喜爱，所以称为“白鸟之王”。
传说凤凰住在九重天，是美好的象征，它们以植物为食，雄凤叫声为“即即”雌凤为“足足”。凤凰《山海经》中称为飞龙之子，正是因为这点，所以，每当想起凤凰是我的吉祥物，我就会十分自信。
“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”我喜欢凤凰，我喜欢它的外形，我喜欢它的性格，我喜欢它的行为，我喜欢它的习性。我喜欢凤凰！
小学五年级介绍一种事物作文狗【四】
自然界是个奇妙无比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊兰、大王花、一品红，然而在这些植物中，我感觉向日葵是一种很神奇的植物。朝阳中向日葵绽放着金灿灿的笑脸对着太阳似乎充满了谢意和感激。我望着向日葵那金灿灿的笑脸，感觉它放射出来了耀眼的金光，像是第二个太阳。
夕阳中，向日葵仍然对着太阳笑，好像舍不得它离去，目送着太阳渐渐离去，我望向向日葵的背影，直发呆，疑惑的想，向日葵的头难道也像人一样会动吗?我带着一颗十分疑惑的心去观察向日葵，便目不转睛地看着向日葵，朝阳在慢慢移动，向日葵金灿灿的笑脸也随着慢慢移动，我疑惑不解打开书，坐在向日葵旁边，我读到了书中有关向日葵的有趣的小故事，传说向日葵是太阳的妈妈，它就护送着自己的孩子，生怕它跑丢，这个故事充满了幽默，但向日葵的确是目不转睛的盯着太阳。
书中还说，向日葵茎部含有一种奇妙的植物生长素，它害怕阳光，所以一遇到光线照射就背对着太阳，同时，它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，等太阳移动，它们也随即移动，永远背对着太阳，所以我们看着就感觉向日葵像人一样会摇动小脑袋。哦，原来是这样啊，我恍然大悟!
望着向日葵金灿灿的笑脸，微风吹拂着，抚摸着向日葵的脑袋，感觉好亲切，自然界中确实有很多知识需要我们挖掘，需要我们认真的钻研，努力去探索自然界的奥秘吧!
小学五年级介绍一种事物作文狗【五】
我的家里，有一只可爱的小猫，它的名字叫花花。它不仅长的特别好看，而且，它的作用可大着呢！
它的身上披着黄白色的大衣，一派王者风范，一双美丽带着一点点凶的眼睛和一张樱桃小嘴，让它王者的风范又增加了。
虽然它看起来有一点点的凶，但是它非常地温顺。它饿了的时候，会喵喵地叫，好像在对我说：“小主人，我饿了。”这时，我就会来喂饭。它高兴时会发出咕噜声，出去玩时也不会随意地挠人。
它的寿命一般在15——20年左右，母猫一胎能生7——8个。
有一天，我看见花花的脸上有几根黑黑的小胡子，我刚要把它剪掉，就听到花花喵喵的叫了起来，我没有明白花花要干什么。于是我放下剪子，从百科全书里寻找答案。原来猫咪的胡子是用来测量老鼠洞的，如果猫的胡子碰到了洞壁，那么就证明它进不去，如果没有碰到洞壁，那么它是可以进去的。花花刚刚喵喵叫是告诉我，它不能剪胡子的！
花花非常地灵敏，有一次，我看见花花从冰箱上向下跳，我以为它会摔伤，谁知，它已经在空中作好了落地的准备，这样，它就不会被摔伤了。
花花抓老鼠的能力很强，它捕到老鼠以后，先用尖锐的指甲将老鼠的皮刺穿，让老鼠成为它的囊肿之物。老鼠了以后，它先会玩弄一番，再开始吃。
我喜欢小猫——花花。
小学五年级介绍一种事物作文狗【六】
我的弹跳人是从作文课上老师给的奖励。
它的腿是粉红色，圆锥形的，软软的，有出色的弹跳性。头圆圆的，软软的，是黄色的。头有乒乓球那麼大，睁一隻眼闭一隻眼，嘴像个数字“3”，脸上还有一个红色的红心，脸上有一种让人哭笑不得的表情。手是玫红色的，手指像梅花一样的圆形。看上去像个火柴人。
拿到了弹跳人之后，我非常高兴，就开始玩了起来。如果想让它弹起来，就要先用手把它的头按下去，腿就从圆锥形变成了圆柱形。再把手鬆开，它就会飞起来。在飞起来的同时，它的手就会上下摆动，像小鸟在展翅飞翔。飞下来的时候，它不会平稳著陆，而是随意掉落，如果是真的小鸟，肯定摔的粉身碎骨了。看它四脚朝天的躺在地上，脑袋和腿还在那裡来回摇摆，真像小鸟被摔蒙了，在那扑闪著要站起来。真是有趣极了！
我非常喜欢这个弹跳人，因為它非常有趣。
