2019年劳动作文立意【一】
说起螃蟹，大家一定都吃过吧！今天，我就给大家讲讲这个快乐五一的“螃蟹奇闻”吧！
今天早上，春风和煦，阳光灿烂。我们姐弟两人带着工具，去钓螃蟹了。一路上，姐姐东张西望的，我问她在干吗呢？她告诉我：“捉田鸡，做诱饵。”
到了一个小小的池塘，就停下了。池塘的水黄黄的，这下我心里可有疑问了：螃蟹不是应该在大海大江里的吗？怎么会在这小小的池塘里呢？这真是奇闻！她可忙活开了，一会捆田鸡、放线、钓螃蟹，一会又得照顾我。
哈哈，现在该我这个捣蛋鬼出场了吧！姐姐那里有螃蟹上钩了，我大声喊起来，把那刚上钩的螃蟹给吓跑了。姐姐三番五次钓上来的螃蟹都被我的“狮吼功”吓跑了，她看了看我，也拿我没辙，谁叫她有我这样一个捣蛋鬼弟弟呢！
过了一会， 我又要去给姐姐开开我的“狮吼功”表演了！看看那儿有一只螃蟹上钩了，我一个喷嚏就把那只又肥又大的螃蟹给赶走了。
……
最后，我俩带着那花了三个小时才钓上来的六只螃蟹无精打采地回家了。
这个五一节，真是快乐啊！
2019年劳动作文立意【二】
阳光明媚的早上，我伸了一个懒腰，边打哈欠边说：“今天的天气可真好啊！”我开心地跑到妈妈身旁，妈妈正在筋疲力尽地打扫卫生呢！看着妈妈疲惫的身影，我才想起来，原来今天是五一劳动节啊！
我和弟弟吃过早饭后，妈妈对我们说：“去把你们的房间收拾干净。”回到房间后，我看到玩具乱七八糟的躺在那里，顿时用利剑一样的眼神看着弟弟，心想：“都怨你，如果平时把玩具都摆放整齐，就不用再收拾了。”
首先我们把窗台上的玩具摆放整齐，再把玩具箱的玩具又整理了一遍，在这期间，我总会对弟弟行使我的特权，指挥他干这干那的，弟弟也总会用不服气的眼光回应我，但是到最后还是乖乖的都做了，不一会儿，我们把玩具的一角收拾的井井有条。
接着我右手拿着扫把，开始了我最擅长的工作扫地，我边扫边对弟弟说：“快点干，别偷懒。”不一会儿的功夫，房间就打扫干净了。
看到被打扫干净的房间，简直就是焕然一新，我心里也非常开心，同时我也对弟弟说：“以后玩儿完玩具后，一定要物品归位，知道吗？”弟弟红着小脸对我笑了笑。
2019年劳动作文立意【三】
[点拨]：从人们讲文明、讲道德的，人们相互帮助，可提炼出赞颂新风尚的的主题；运动员在赛前刻苦锻炼，不怕苦、不怕累，终于摘得冠军，这可提炼出赞颂顽强的拼搏精神。赛场上各班都在为自己的班级呐喊助威，这可提炼出集体主义精神和互助精神。
2019年劳动作文立意【四】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系，有利于立意构思。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
2019年劳动作文立意【五】
五一那天，我和爸爸、奶奶、姐姐四人一起去北海公园游玩，那里的许多地方都特别有名。
一进大门，首先映入眼帘的是一大片水域，湖中心有小岛，叫琼华岛。我们走着走着，就到了码头，接着正好有一条红黄蓝相间，顶篷上盘着一条龙的龙舟经过，我们乘上龙舟，只听龙舟“嗡—”地一声启动了，在龙舟开的过程中，我看见琼华岛周围花草郁郁葱葱，树木绿树成荫，真是山清水秀。最有趣的是，船行走时，总有鱼儿跃起，水花四溅，就像想要跳得更高，随着大家观赏风景似的。
刚登上码头，走过一个长廊，立刻看到了耸立在半山腰的石阶，踏上石阶，来到了琼华古洞，进入里面，首先看见的就是管仲、薛仁贵和其它几位叫不出名的大将军像，他们有的身穿龙袍，像很多尊佛，盘漆而作在石壁的两侧。
出了琼华古洞，会看见许多牌楼，走过去，会看见湖中心的白塔，它特别高大，到了白塔顶端，再看它周围的楼像小蚂蚁一样。
五一去北海，有许多收获，也增长了许多知识，真快乐呀！
