奔跑在追梦路上作文结尾【一】
“中国梦”是民族复兴、国家强盛之梦；“中国梦”是生活幸福、人生出彩之梦；“中国梦”是百年来中华民族对历史的梳理；“中国梦”是当下中国人对历史的憧憬……千千万万的中华儿女整奋斗在这条追梦路上。
追梦路上，有水。八年浴抗战的胜利赢来了新中国的成立，也换来了中国人的尊严。在鲜艳的五星红旗背后，战士们的鲜照耀东方；在这个和平和发展的时代背后，战士们的肉之躯撑起中国。战士们用鲜换来现在和平的生活，我不由得肃然起敬。
“中国梦”只有的水的浇灌中才能生根发芽。
追梦路上，有汗水。汗水，在于钢铁工人们的铁锤一下下敲击在炙热的生铁；汗水，在于农民大叔们的镰刀一次次飞舞在广阔的稻穗；汗水，在于官军战士们的钢枪一排排伫立在祖国的边疆。汗水铸就成功，汗水铸就辉煌
“中国梦”只有在汗水的滋润中才能枝繁叶茂。
追梦路上，又梦想。是什么让中国成为泱泱大国雄立与东方？是什么让中国人不再是“东亚病夫”？是梦想。我们对未来憧憬，对美好渴望，梦想支撑着中国人的信念，脚踏实地向前进。
“中国梦”只有在梦想的照耀下才能开花结果。
追梦路上，“中国梦”已初显端倪，但是“路漫漫其修远兮”，这条追梦路并没有结束。“中国梦”的未来靠的是我们青少年。
“中国梦”这熠熠生辉的三个字将是我日后远航的灯塔，有了它，再恶劣的环境我也不会迷失方向。我会一直树立远大的理想和抱负，牢记历史使命，勤奋学习知识，增长才干，早日成为建设美丽中国的栋梁之才，在这条追梦路上奋战不息。
奔跑在追梦路上作文结尾【二】
每个人的心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗。走在追梦的路上，或傍徨，或悲伤，但总会朝着那个既定的目标，屡败，屡战。也总会有那么一次……
我以为梦想在经历无数次失败与挫折之后会成真。但我几乎真的放弃了。
在竞争日益激烈的学习中，我变得迷茫，变得不知所措。现在，在考场中的我久久不能平静。也许，失败之前仍是失败，雨过之后还是雨。也许，在你提笔不安地思考片刻时，钟声已响起。起身，离开，收卷。随之而来的不是平息的风波，而是一番冷眼旁观的嘲笑，老师的严厉地教导与激烈的厮。
然而这种消极的思想不知跟了我多久，直到我受到了一个又一个名人的教诲——
“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如水一般，或要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”傅雷充满理性的话语是适合所有追梦的人吧！成功时我总沾沾自喜，得意地笑着，笑得一脸灿烂；失败时，我总沉迷于过去的痛苦中，不能冷静客观分析错误的原因。从看到这段话的那一刻起，我释然了，我要谨记他的'话。纵使我们不能像范仲淹那样“不以物喜，不以己悲。”，但只要高潮不过分使我紧张，低潮不过分使我颓废，就好了。
席慕容不是也说过“原来，每一条走上来的路，都有它不那样跋涉的理由了，每一条走下去的路，都有它不得不选择的方向。”我们走在了追梦的路上，就不要有太多羁绊我们的世俗牵挂，就义无反顾地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲伤。人生也许就是这样了，想一次单程旅行，走过的，已不能再回去了。未知的，还在等着你，留恋以前的，你就会错过更美的风景。
心中的信念更加坚定：既然目标是地平线，留给世人的只能是背影。
奔跑在追梦路上作文结尾【三】
相信大家都曾有过不止一个目标或者理想。从幼儿园的要做警察抓坏人，到小学的要做科学家造福人类、当老师培养祖国的花朵……直到现在的初中，才发现，原来儿时所谓的愿意，只是一厢情愿的幻想罢了。或许作为初中生的我们，比以前的自己要成熟的多，心智慢慢发育健全，没了傻里傻气的幻想，是好，还是坏？这个答案或许很让人纠结，但是有一点是可以确信的：我们始终坚持着一个梦，朝着它坚定不移地努力下去。
我从小到大，写过无数篇，关于自己的梦想，有“伟大的`人民教师”、“为人类做出杰出贡献的科学家”，甚至还有“服装设计师”，但是从现在的眼光看去，仿佛都只是逢场作戏，一场秀而已，并没有什么真正的决心与感悟。但内心却清楚地了解到，自己从这些即使是“编造”出来的“梦想”中，也得到了继续走下去的动力。
现在的我，跟以前不同的仅仅是成熟了一点，那时所一直追逐的梦想，对于自己来说其实是遥不可及的，譬如“人民科学家”。试问，大家的梦想都是科学家，最后真正成为科学家的有几个呢？大家都做了科学家，其他的工作谁来做呢？在你的孩子说出他的梦想仅仅是长大之后能够有一口饭吃时，不要骂他胸无大志，他只是现实了一点罢了。其实人现实一点也没什么不好。
没了遥不可及的幻想，才能够真真正正的、踏踏实实的过好每一天，譬如我现在的梦想。对于自己来说，只要有了梦，实现它只是早晚的事。其次，为了实现这个梦想，把它拆分成几个才是最有效的。一步一步去实现，自己既能够享受过程，又可以让自己让自己的记忆变得充实，何乐而不为呢？
奔跑在追梦路上作文结尾【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
奔跑在追梦路上作文结尾【五】
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的.脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
