在压力中半命题作文初三【一】
雷锋，一个普通但极其响亮的名字。我们向雷锋学习，被雷锋的精神折服。在我们的身边，同样有着许许多多类似雷锋的人，让我们为之敬仰与感动。
其实，感动无处不在。有这样一个人，他曾参过军，历任铁矿管理员，获得的荣耀数也数不清。他献多达6万毫升；他把事业当做生命，兢兢业业，不曾有丝毫马虎；他对人坦诚关爱，总能为他人伸出援手。郭明义，一位现代的“活雷锋”。我们被他感动着，同时也思索着。
人之初，性本善。我们每个人都有一颗善良的心，但生活境况的不同改变了人们的脾性。当有人不堪重负时，当有人生活穷困潦倒时，当有人面对种种挫折一筹莫展时，我们会不会伸出援助之手而不是冷眼相待，我们会不会倾囊相助而不是吝啬至极，我们会不会挺身而出而不是嘲笑讽刺？郭明义，他对社会，对国家奉献了自己所有的精力，为贫困家庭给予了自己最大的帮助。这样的“活雷锋”，怎能不令我们感动呢？
杭州，在这个美丽的城市里，有着一位“最美妈妈”。在紧急时刻，她不顾自己的安危，救下了从高楼之上坠落的婴儿——妞妞而致使双臂骨折。但是，在重病房之中的她从未表露过一丝后悔，相反她对妞妞是无微不至的关爱。吴菊萍，让全中国人感动的“最美妈妈”，用双臂托起一个孩子的整片蓝天。
我们都为吴菊英的大爱精神而动容，因她的舍己为人而流下感动的泪水。其实，我们也能做到用一颗诚挚的心去救助，去关心他人。我们不求别人对我们怎样感恩戴德，怎样千恩万谢，只愿对得起自己的心。正如吴菊萍一样，面对危险，救人是她本能的反应，也是她善良品质的完美体现。
感动很多，但要看我们是否用心发现。让我们踏着雷锋的足迹，去学习他们那“为人民服务”的崇高理想。这样我们就很容易发现：感动，就在我们身边！
真爱无言，大爱无疆。即使我们做不到真正的大爱，我们也能从身边的人那里得到感动。如整日站立在风雨之中，为了人们的交通安全巍然不动的交警同志。如在繁星闪烁的凌晨依旧工作着，为了环境的美好辛勤劳动着的清洁工。他们很卑微，很平凡，他们就在我们身边，而他们带来的感动，也环绕在心头，久久不散。
在压力中半命题作文初三【二】
我们的生命是宝贵的，只有生命的存在，我们才可能享受生活，实现人生的价值。但生命也是脆弱的，如果不注重安全、缺乏安全意识、缺少防范技能，那么后果不堪设想，很多惨剧就是因为疏忽了安全问题造成的，因此，我们应做到关注人防。
也许很多人并不了解人防，其实它就是指人民防空，是根据国防需要，动员、组织人民群众采取各种防范措施，减轻空袭和各种灾难的危害，是国防的组成部分。
而且人防涉及范围广，它就在我们身边。它既能指核生化武器的防护，又可以指日常生活的应急防护，与生活息息相关，所以珍爱生命就应该关注人防，增强防范意识、了解自救知识。
就说2003年莫斯科的事件。11月24日，莫斯科的俄罗斯人民友谊大学一宿舍楼发生火灾，41名外国留学生亡，近200人受伤。其中中国留学生有11名亡，46人烧伤。在慌乱中，我国几名学生想乘电梯逃生，结果被困在电梯中呛。这是一个教训，真正有多少人知道火灾时不能用电梯呢？有多少人知道要用人防知识自救呢？
与它相反的，2006年春节，哈尔滨一家酒店也发生了火灾，烟雾弥漫。二楼房间中，有一家人正聚餐，起火后立刻奔向紧急出口，但门被锁住，而楼梯处也已被烟火笼罩，他们不慌乱，返回房间分工合作。将通往外界的窗户打开求助，用水浇湿窗帘堵住门缝，以防烟气、毒气进入，在他们的努力下，最终获得施救。
这两个例子中，一个火灾时慌乱逃窜造成悲剧，另一个则临危不乱，运用人防知识自救保住了性命，这值得我们反思。也许在灾难面前我们会惊慌而忘了一些基本常识、解决方法，导致我们陷入危险。但正是如此，我们更应该冷静地运用人防知识，学会自救。
所以，对我们每个人来说，都应该学习一些自救的技能，学会充分利用现场条件和掌握的知识进行自我防护。
人防很重要，让我们了解人民防空、重视人民防空，用人防知识保护我们，让生命平安、健康成长！
在压力中半命题作文初三【三】
一月的寒风吹落了树的枝叶，却吹不落友善的'花朵。友善是人世间最真挚的情感，它是饥饿时的一块面包；是寒风中的一件棉袄，是落水时的救生衣。别把友善想得多复杂，其时，它就在我们身边，那么就请大家听听我与友善之间的亲密接触吧！
冬天的寒风呼呼地吹着，外面是冰天雪地，我独自一人坐在阴冷的楼道里，无人与我相伴，肯陪我的只有饥饿和寒冷，孤独似乎也来凑热闹，风儿也常与我相伴，炽热的泪水几乎要涌了出来了，但也许被凝固成冰块，掉不下来了吧？
我坐在楼道里，回忆起早晨的一幕幕，父母千叮咛万嘱咐让我晚餐到外面吃，还说这说那。“真罗嗦的声音，慢悠悠的上学去。直到回来时我才发现我的钱和钥匙掉在家里了。只好在楼道里独自懊悔。
天色渐晚，楼梯已变得冰凉，我实在忍受不了了，只好站起身来跺跺脚，小跑一下，心里暗暗期盼父母能早点回来。刚才的运动似乎耗尽了我全部的力气，我似乎再也没有力气动一下了，蹲在角落里，好似一团大肉球。我的手脚渐渐僵硬，为了缓解手的僵硬，只好把手放在口边，哈几下气来取暖，白色的水汽如云雾升向天空，但我实在无力欣赏这美景。我向着这白气祈祷，希望它得把我的苦难传达给上帝。我多么希望有一碗热腾腾的米饭和一个火炉啊！
当我正为刚才愚蠢的行为感到好笑时，奇迹发生了，我突然感到背被拍了一下，我以为是父母回来了，扭头一看原来是还不熟识的邻居，他端着一碗热气腾腾的大米饭，还直冒气，我被这曾经熟识的气味吸引住了，眼睛直勾勾的盯着这碗饭，眼里流露出渴慕之情，我多么希望得到这碗饭啊！但这真是给我的吗？当他说给我吃的时，高兴之情难以抑制，把它全寄托在那声“谢谢”上了，之后便狼吞虎咽地吃了起来，他还把我带到他家，他家里人正围着炉子吃饭。我不好意思地加入其中，用手抚炉，一股暖流袭上心头，不知是炉子暖和，还是被这真情感动了。寒冷，饥饿与孤独早已离我而去，身体暖和极了，我吃了饭后，就在他家等父母回来，外面依旧寒风呼啸，但我却一点儿都没感觉，我坚信友善的花朵是吹不灭的，一股暖流袭上心头！……
友善啊！你带来了一日寒风中那缕春天的阳光，给我带来了温暖；请你将你的种子撒遍世界，给世界人民幸福与欢笑吧！让友善就在我们身边！
在压力中半命题作文初三【四】
我在行走……
在行走中远去，有时穿梭在人群中漫无目的，有时却目标明确向着终点走着……就是双脚走路，行走似乎是那么简单，甚至不值一提。
可行走真的是两个字，几步路吗？我行走着，冥思苦想，也许行走是在梦想之路上不断奋进，也许行走是在人生大道上奋力攀爬……我停下了脚步，我明白了，道路并不是永远平坦宽敞，它是泥泞的，坑坑洼洼的。当我们摔倒，我们该如何站起来？遥望远方，它只会给你一个答案，那就是未来之路漫长而没有尽头。也许你会灰心丧气，你会恐惧害怕，甚至痛哭流泪……
但是，无论如何你不能从此一蹶不振，你要相信没有任何一条路是一帆风顺的，没有任何人获得的成果是轻而易举的。史铁生双腿残疾却用他的双手铸成了一条大道；海伦凯勒是聋哑人，他又何曾放弃……他们都不放弃，更何况我们身上的的都是小伤口呢？我们有何理由轻言放弃！向着，我不禁头涔涔了，我呢？为了我的快乐，于是我悠闲地走在人生之路，欣赏着沿途风景，可如今我已是初中生了，猛然醒来，才发现从未留下一个完整的脚印。
“我要行走！”我在呐喊。这是身边一个人走过，他的脚步是那么匆匆却又是那么沉稳……哦！原来行走就是一步一步脚踏实地，不要想着远方又多么大的困难，只要努力向前，只要走了这一步再走下一部，这就是真正的行走！
这一瞬间我感到心中多了什么，那是目标，我的家，因为我知道在那里我可以找到下一个目标，在那里我可以为目标而奋进。我不在呆呆的站着，我开始行走，一步一步，匆匆地走，此时沿途的风景都对我不重要了，这只会让我失去理智！到家，来不及喝水，来不及摆弄这些花花草草，也不愿去做这些事，我所渴望的是更多的时间，我直奔那曾今最厌恶的书桌，拿起扶着尘埃的书本津津有味地看了起来，第一次我感受到了书的魅力，书像一块巨大的磁铁深深吸引着我。整整一下午，我都在书海中遨游，不愿从书中走出来，夕阳的余晖透过窗照了进来，我看到在路上我在前进，前进……
从此，我努力地不停止行走的脚步，无论何时何地，我都可以自豪地说：“我一直都在行走，一直都在奋起直追！”
在压力中半命题作文初三【五】
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
美中不足的是,全文诗句占据的比例太多,显得文章像是用诗句堆砌成的,建议小作者诗句引用一些即可,但不能占大部分。
在压力中半命题作文初三【六】
你们知道快乐是什么吗？
快乐，其实就是让我们感受这件事带我给我们幸福和温暖。脑海中突然浮现起那让我难以忘怀的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首优美动听的乐曲，呼唤着大地。连懒洋洋地坐在沙发上看电视的我，都被那优美的乐曲所迷惑，渐渐地进入了梦乡。“吃饭啦！”忽然间传来这句刺耳的声音，把我惊醒了，我睁大眼睛一看，原来是妈妈。这可把我气坏了，我嘟着嘴走进餐厅，一眼看去看到那些菜就没胃口了，于是就傻傻的趴在桌子上，爸爸没理我，我看见爸爸的神情并不严肃，反而很和蔼。我抬起头，看见爸爸正往妈妈的碗里夹菜，这才显得特别美味，特别鲜嫩，米饭也显得特别可爱。妈妈将菜放入口中，神情自若却带着满足，她细嚼两口，不假思索再把菜夹到我的碗里，脸上带着微笑，她说：“这菜不错，吃多点吧！”我把菜送入口中，它的温度遍布着喉咙，我不由自主的笑了，这笑声和窗外优美动听的雨声连接起来，是那么的清脆，是那么的快乐。妈妈也笑出声，把我嘴角的米饭取下来，爸爸也笑了。窗外的雨声渐渐轻了，我坐在充满香喷喷的饭菜的饭桌前，忽然嗅到幸福和快乐的滋味，整个家庭充满着温暖。
晚饭过后，雨渐渐的停了，很快就听到窗外孩子们的嬉戏声。爸爸坐在电视前看足球赛，妈妈在整理房间，我并没被窗外孩子们的嬉戏绳索诱惑，而是与妈妈一起打扫房间，我和妈妈一起有说有笑，一边扫地一边谈话……
虽然，这只是一些理所当然的事情，但已经滋润我这小小的心灵！我相信每个人都希望快乐，每个人都想得到幸福，这就要我们用心去感受它！因为，快乐时刻都在我们身边！
在压力中半命题作文初三【七】
进入初中后，课程表上多了几门课，比如，地理、生物、历史等，这其中也包括我们最喜欢的创新课。
上了创新课后，我们感受到了自己制作日常用品的快乐，也明白了世界上的东西都是怎么被发明出来的。
我们天天都在做作业，可是谁思考过我们做作业用的笔是怎么被发明出来的，这看似是个简单的问题，可是随便去问一个人有多少人会知道呢？虽然这只是一只小小的笔，但这也是我们的前辈智慧结晶的创新，这可能只是一个不经意的一个想法，可这个想法给全世界带来了多少便捷啊。
也许会有人说，这个世界的发展是由懒人推动的，懒人讨厌走路，于是发明了汽车；懒人厌恨煮饭，于是发明了微波炉；懒人痛恨洗衣服，于是就发明了洗衣机……也许正如人们所说的这样，但我认为是人们的需求推进世界的发展的。随着人们越来越富，大家不再只为了吃饭而活着，也需要娱乐，于是人们发明了投影仪，可以看电影。人们为了有更多的娱乐方式，又发明了电视机。这一切都说明创新就在我们身边。
我现在写作文使用的东西，也是人们智慧的结晶。互联网之父——博纳斯，他在发明互联网前，把自己的想法告诉家人，家人全都说这是不可能的，当他看到蜘蛛网后得到了启发，发明了互联网。互联网被发明出来后，拉近了七十几亿人之间的距离，让整个地球如同蜘蛛网一般，从中国发往美国的电子邮件只需几秒钟便能到达，地球变得就像一个小村庄一样。
看来创新的确就在我们的身边啊！
