技能报国的作文题目【一】
昨天，我们在老师的带领下步入了电影厅，观看电影，名叫《报国忠烈之赵一曼》。“赵一曼”，这个名字我们并不陌生，大家都知道，赵一曼经受严刑拷打，誓不屈，最终生命终止于31岁，于枪毙。
从中，我看见赵一曼被日军抓后，有一个让我看着特别令人可怕的酷刑。用竹签挑断了赵一曼的手指上的神经，看见不少黑涌出来，不少同学都闭着眼睛不敢看。还被电击，逼着灌下辣椒水。换做别人，老早就屈服了。这生不如的酷刑，真是不知道日本人是怎么想的。我在电视上常常看到的汉奸，都是为了活命而做的，苟且偷生，并且基本上好多都是男的。而女人都有那么坚定不动摇的信念，我看在那个年代没用的人，特别是那些“汉奸”，何地自容？一个女人，在那个年代，有这样的人已经不少了。组织过多次反抗日本的大事，被抓住拷打而不屈，战场上敌无数，生命虽然终止于31岁，但却在这短短几十年中为人民、为祖国做出巨大贡献，敢问，世上又有哪些人可以做到？
若在那时，没有那些像赵一曼一样的人站出来，那我们中国就不会有这样的安宁、强大！我们现如今的幸福生活，是过去无数的\'战士用鲜换来的！若是没有他们为祖国站出来，那我们中华民族现在可能已经被打倒，不会像现在这样过的自在；我们过去的中国人，在枪林弹雨中无所畏惧地敌，在艰难的岁月中，历经千辛万苦，终于取得胜利，那我们就要一代更比一代强！
他们，跨越了高山，克服了困难；他们，打败了敌人，却付出了生命的代价；他们，用鲜换来我们的幸福，用事实谱写了历史，成为了后人敬仰的人！我们，也要像他们一样，无论多大的苦难，都要克服；像他们一样热爱祖国，为国家做出巨大的贡献，也要成为后辈们世代歌颂的人；而不是被世人唾弃，臭名昭著！
技能报国的作文题目【二】
今天下午我们举行了一个“钉纽扣”的活动。同学们都兴高采烈地等待着，因为想好好表现一下自己的技能。
到了综合电教室，老师安排我们坐下，然后让我们安静等待开始。当小主持说了一声：“开始！”我便拿起一根线，用嘴巴含了含，然后使劲把线塞到针里，可我怎么塞也塞不进去，心想：别人都快缝好了，我还没把线塞进去，可能是我太粗鲁了吧。于是我慢慢地把线塞到针里，我终于成功了！我心里暗暗高兴着。然后我在线的头尾打了个结，就开始钉纽扣了。
我先把针从布底穿上来，再把纽扣放在布上，用针穿了几次。然后我就举起手来了。老师走过来，把我的收了上去。“时间到！”小主持人大声喊道。接着老师未获奖的同学颁奖就解散了。到了第二节课，老师为一等奖的同学颁奖后，我心想：唉，我肯定不能获奖，因为我的纽扣忘记打结了。当老师举起我的作品时，问：“这是谁的？”我举起了手，接下来的话令我大吃一惊，“二等奖！”老师高兴地说，我当时以为在做梦，我扭了一下手，“痛，不是做梦！”然后我就上去拿我的作品，心里非常开心。
技能报国的作文题目【三】
在这幸福温暖的时刻，今天曹老师给我们播放了《崇尚英雄.精忠报国》的视频，看完之后，我有很多感悟，由此和大家分享分享，还望大家多多指导。
祖国的建设，从古到今，社会文明发展，都是由无数英雄在大公无私，为梦想而奋斗，为中国人民奉献着大爱，革命前辈为了新中国，不仅仅付出辛苦的汗水和智慧，甚至不惜自己生命，站在现在和平幸福的年代，我们不能忘本，更不能忘记那些为新中国建设而努力的人们，是他们给了大家这么好的环境，是他们无私无畏的奉献，才有了当代中国。如果没有他们，今天我们也不可能幸福的去学习与生活。
这些英雄宁可牺牲自己的生命，也要保卫国家和人民，正是他们的伟大精神和义举，才托起了明天的太阳！
技能报国的作文题目【四】
回望历史,抗战英雄们抛头颅撒热,从新中国的成立到走向富强，一代代社会主义伟大事业的建设者革命的传统,书写着和平年代的英雄故事。人们不会忘记,那些灾难迎难而上的子弟兵、守护群众安全的公安民警、火灾中解救困难的群众、从高楼坠落消防战士、那个用尽生命最后一丝力气将公交车安稳停下的司机师傅们、那些为祖国科学事业奉献青春的人们、那些累倒在手术台旁的医护人员……平常日子鞠躬精粹、危难时刻挺身而出，这就是和平年代最朴素最有价值的英雄情怀！
技能报国的作文题目【五】
我在玩耍的过程中，学到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能锻炼我的手脚能力；玩华容道可以锻炼我的思绪……，令我感触最大的是放风筝了。
去年春天的一天，我们学校组织去威海公园的大广场上放风筝。那天，阳光明媚，春风拂来，适合放风筝。我的风筝图案是小狗，颜色是紫色和黄色相间的，很可爱。我和爸爸妈妈一起来到广场，看到我们班同学早早的来到了。他们正在放风筝。我着急的催促爸爸，赶快教我放风筝。
爸爸说：“放风筝需要配合，一个人是很难把风筝放飞的。两个人要同心协力，并且要掌握一定的技巧，就能顺利的把风筝放飞的。”我仔细的\'回味爸爸的话，按照爸爸的吩咐和分工，用双手举起了——用画笔画了很多心愿的风筝，爸爸放开了适量的线，我看到风筝线被拉紧后，向上一跳，同时把风筝向空中一抛，风筝随着风徐徐升起。爸爸拉动了风筝线，前后来回地拉动，并又放开适量的线……不一会儿，风筝飞得越来越高了，和白云作伴，飞向了充满希望、幻想的天空。
通过这次放风筝，我还了解到：风筝和飞机一样，逆风飞行，顺风放风筝是飞不起来的。风筝是借助风力飞向天空的。并知道，适当的玩耍，即获得了快乐，又收获了知识。
技能报国的作文题目【六】
今天，我们上了一节生动有趣的观赏课，老师给我们放映了一部《崇尚英雄 精忠报国》的影片。
影片主要讲述了一些退伍老兵，那些革命先烈默默无闻用自己的鲜，和自己的生命换来了我们今天的幸福生活。
其中，最让我印象最深刻的是，一位老兵抚摸着石碑上成千上万的壮烈牺牲的英雄的名字时，想起他曾经共同浴奋战的战友，他两颗浑浊的泪水从布满沧桑的眼中流出时，我们的眼睛湿润了，我们的心灵受到了震撼，那是活生生的生命，怎么会有人舍弃自己的生命，那是怎样坚定的信念，那是怎样的爱国情怀，为了祖国千千万万同胞的安危，为了我们饱经风雨的祖国……
看完影片，我不禁联想到文天祥的“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的浪气回肠的千古名句，荡漾在我们的心中，激励着我们继承英雄们的\'勇气，好好学习，精忠报国！
