关于扬州的作文题目【一】
星期六下午，我和老师、同学一起来到了瘦西湖，一听到这个名字，我就特别想进去看一看。
我迫不及待地问老师：“老师，我们什么时候能进去参观呀?”
老师笑着说：“等导游叔叔来就进去了。”
“哦”
同学们，我们可以进去了”
我高兴的说：“老师,导游来了。”
老师温柔地说：“可以进去了
老师摇摇手说：“同学们，我们可以进去了。”
同学们欢呼起来。
我们一个接着一个地进入瘦西湖。哇!瘦西湖好秀丽呀!
我和我的好朋友吴彬如、纪洋来到一座古老的亭子里，亭子的周围都种着五彩缤纷的花儿，有的花瓣全都展开，有的花瓣还没展开。真可爱啊!我们来到湖边，我看到一只野鸭在湖边游，边游边“嘎嘎”叫。
葱绿的芦草挨挨挤挤，从上面看就镶嵌在湖边的蓝宝石。
呀!瘦西湖真壮观美丽!
关于扬州的作文题目【二】
早就听大人们说瘦西湖很美，到了那儿一看，果真景色优美，到处都是用盆种植的荷叶，几片绿绿的叶子中间撑起粉粉的几朵荷花，漂亮极了！我们走在中间的小路，路的两边都是湖水，碧绿的湖水里倒映着杨柳，蓝蓝的天，清澈的水，湖边的杨柳……真像一幅美丽的水彩画。我们一直往前走，来到了瀑布前，只见水流从上直下，发出哗哗的响声，仿佛在演奏者一首快乐的曲子。瀑布旁边有好多银杏树，绿绿黄黄的银杏叶子长得很茂密，好像一个小姑娘穿着一条漂亮的\'裙子，真是好看。这里的风景迷人，吸引着众多游客驻足欣赏，一个很大的草坪上有个美丽少女的雕像在做着弹钢琴得姿势！我还很自豪的在这位雕像前拍照了呢！感觉自己也会弹出优美的曲子！
不一会儿我们就结束了今天的游玩，美丽的瘦西湖再见啦！
关于扬州的作文题目【三】
古代文人墨客都喜好对月抒情，因而古城扬州便成了诗人墨客的云集之地。
素有古诗闻名遐迩，“天下三月明月夜，二分无赖是扬州”，扬州的月亮确是不同一般，教人心向往之。
“二月明月照人愁”
皓月当空，皎洁如玉，似薄纱那般轻柔，又似白雪那般纯洁，像天真烂漫的孩子，又像矜持含羞的少女，叫人怜惜，又叫人生情。
月啊，为何你会勾起人的无限哀思。
满腹愁怅，却又得不到倾诉，只有往事一幕幕，显现在眼前……
静谧的夜晚，幽静的林子，还有这一方水池。
惟有月色笼罩在水面上，淡淡的，偶有微风轻佛，了只见一阵轻烟从眼前飘过，如诗如画，如梦如幻，许是瑶池边上的.美景，神仙般地让人琢磨不透。
留下一丝的神秘，撩人心头。
“二十四桥明月夜”
“谁知竹西路，歌吹是扬州。”
月光笼罩的二十四桥上，吹箫歌女披着银辉，宛若雪洁冰清的玉人，悠扬宛转的箫声飘散在虽冰未寒的江南秋夜，回荡在青山绿水之间。
扬州的月亮，更有一种另类的美。
那“何处相思明月楼”的扁舟子，道出了扬州明月的美。自古以来，扬州就以吹箫的美女而闻名。扬州美，美在扬州夜，扬州夜色美，美在二分明月一声箫。
要说扬州明月，还得“夜听玉人箫”，扬州月与扬州人的美是一样的。
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”是美，由感而发，当然并作欣赏。
“海上明月共潮生”
诗人张若虚的唐诗名
总是爱在深夜，当一切都静寂无声时，依儇在窗旁，欣赏着月亮。
有时细如银钩，就像杨柳叶子般依依醉人，有时圆如玉女盘，让人产生一种意象，月宫中的嫦娥仙子在飘然起舞，可谓“美不胜收”。
多情自古伤离别!
“杨柳岸，晓风残月”，就连要分开的人儿都会记着那一轮明亮，即使是残月，也会让人永记，即便是天涯海角，难以共月，也会记着有过那么难忘的一瞬间。
在一起共赏月。
扬州明月，不尽，歌咏不穷。
关于扬州的作文题目【四】
今天，我和爸爸妈妈一起去旅游。首先出盐城西，进入s229省道。你看旁边的树木，就像一排绿色的墙似的。在望前看一个个小汽车谁也不让谁!
知后，进入新兴休息区，我们就是在这边吃中午饭，我们然后去瘦西湖高速公路，一路上的车子很多，有苏J778m9还有沪B88D98还有苏K786R0。
最后，我们到扬州。那么请问扬州的牌照是苏什么?是苏k。你们知道瘦西湖里的“瘦”是什么意思?有说很长，也有人说很短，还有人说很粗。其实都不对应该是很小的意思。
你们知道“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”是知哪个桥?是二十四桥。
第二天，我们一起去吃牛皮糖，牛皮糖非常软，很甜，它就是杨州特产!晚上一去逛街。
这就是我们的杨州旅游游记!
关于扬州的作文题目【五】
扬州是个古老的城市，这一次，我们南湖晚报小记者去了杨州玩，这一路上我们颠颠簸簸，把我们难受坏了，终于杨州到了，这一路上我还在琢磨这杨州是怎么样的呢?可到了杨州比我想象还要好，我们到杨州已经11。30分了，所以就直接吃饭去了，饭馆里人山人海，菜肴都很丰富。吃完饭，我们去参观了何园，何园真是美丽，到处都有花有草，有水……
在那里我们参观大家闰秀的房子，都是欧式风格的，用了几十年，也还是一点损坏也没，随后我们到了拍电视剧《还珠格格》的地方，那边有一个被日本人打了两枪也没损坏的玻璃，非常大，很硬，最让我们稀奇的是水中看月亮，不可思议吧!其实那边有两个小洞，很暗，所以就能看到月亮了。之后我们又去了杨州博物馆，这博物馆初建于1951年下半年，里面有许多文物，有汉及五代朱官木厅，安素轩石刻……扬州是雕刻之乡，当然里面也有雕刻，这些都被雕刻的栩栩如生。参观完了我们又去了朱自清故居，哎!说到朱自清拼音是zhu zi qin 可是板上却写着zhu zhi qin这是个小错误，里面都是朱自清用过的东西。哇!到了晚饭时间，开饭了，香喷喷的菜肴又回到了我们嘴里，嗯，好好吃哦，吃完了，该去宾馆了，宾馆不错的，好了赶紧洗洗睡吧，准备明天的行程。
第二天到了，空气格外新鲜，让人赞叹不已，去瘦西湖了啰，到了美丽的瘦西湖，知了叫个不停，我们一路走一路玩，去了灵霄殿真好玩，走了独木舟。很快2日行程结束了，我们非常开心，只是有点依依不舍跟杨州说了再见!说这样杨州两日游匆匆过了，以后我一定还要多多旅游，去了解历史上、生活中更多的知识与风景!
关于扬州的作文题目【六】
天气晴好，阳光明媚。在车上，大家吟诗作赋，一路欢歌笑语。
一下车我们就直奔饭馆吃午饭。不知道是不是因为太兴奋，我没吃多少就饱了。
双博馆是一个4AAAA级景区，内有8个展厅。捺山是一个以火山口为地质遗迹类型的自然保护区。在双博馆里，导游介绍了欧阳修和周亚夫等名人，印象最深的还是一进去看到的那根象牙，长约1.4米，看上去十分坚硬。
怀着无比激动的心情来到了捺山，还和扬州的小记者们交换礼物。我花了好长时间，准备了一个礼物——环保袋;。那位小记者送了我一块石头，上面有很多美妙的线条——我很喜欢，准备带回家珍藏呢。扬州的老师又给我们准备了一份礼物——布娃娃“糖宝”，这可不是普通的布娃娃，它还会“说话”呢!
我非常感谢老师送的“糖宝”，它在旅途中可带给了我们不少欢乐。
进入捺山没多久，导游就说：“越靠近火山口的石头越松;越远离火山口的石头越紧。”我试着把一块嵌在土里较深的石头抠出来，结果轻轻松松地就把弄出来了。导游还说，在这里说我们随便捡一块石头，都有可能是“宝石”。抵挡不住金钱的诱惑，我也捡了两块石头，哈哈。
第二天，我们来到了最负盛名的瘦西湖。一进入风景区，和煦的春风迎面扑来，湖边叠嶂成峦;湖面波光粼粼;湖水清澈见底。这里人山人海，商品五花八门，一条紫色的小龙和4个叶脉书签，我纠结了好久才买下来，准备带回去送给我的好朋友们。
关于扬州的作文题目【七】
今天是星期天，由扬州景区和日、晨、晚报组织的16个省4千多名小记者相约扬州的活动开始了。
我与施老师，徐正鹏等人上了车。过了漫长的时间总算到了扬州。一下车我们便被外面的风景所迷住了，纷纷拿出相机按下了快门。我们首先来到了“第一园”，这里可是传统的四合院!听导游所说这里是古代一位姓何的官员的住宅。我抬起头看这二十几米的院门便能体会到这所住宅的宏伟，院门顶上其实是一幅石雕图，由鸟中之王凤凰和花中之王牡丹结合起的“风吹牡丹图”。
刚走进院，我们再次被吸引住了，一个似船的建筑物高将近三、四十米，就像课文中所描述的宝船一样，可谁知这似船的建筑物竟是主人的客厅，让人连连赞叹······接着我们又来到了“个园”，说起这个名字可有一段历史呢!原主人爱石、竹、树如命，特别是这个竹，可主人很有诗意不想让别人很快猜透他的爱好，便有了很奇妙的想法。竹叶是三片，倒过来就是“个”字，于是便
这次去扬州真不枉此行，不仅让我游览了一番，还让我知道了古代人民的高超手艺!
关于扬州的作文题目【八】
《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超过“儿童读物”范畴的奇书，它讲述了格列佛在四个充满奇幻特色国家的经历。
格列佛游记第二章讲述了他在大人国的奇遇。格列佛出海后遭遇大风暴，在寻找淡水时，误闯大人国。又尖又硬的麦芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麦秆，面对这些，渺小的格列佛只能四处逃窜。最终，他被一个农夫带回家中。
在农夫家里，格列佛饱受小猫、老鼠的欺辱。农夫为了赚钱，把格列佛当作小玩具装入手提箱，带到各处表演，最后高价卖给王后。格列佛在王宫里过着倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。
我本以为，格列佛在大人国能够和居民们和谐相处，但实际上他受尽了屈辱。在和农民生活时，它像宠物一样被饲养着，到处表演，供人取乐，这难道是他的生存价值吗？来到王宫后，格列佛为了生存下去，只能成为王后低贱的奴隶，放下尊严，每天想尽办法讨她欢心，这难道是他心甘情愿的吗？王后身边的侏儒以玩弄和伤害比他更弱小的格列佛为乐，这种践踏更弱者来获得心理平衡和自信的行为，难道是理所应当的吗？
从古至今，似乎一切都是“适者生存”，弱者的命运有时只能是供人取乐。可我认为，贫穷或富贵，美丽或丑陋，每个人命运不同，但都该被平等对待。每个人都有自己的尊严，它是一个人的人格，一个人最宝贵的东西。
我曾听过这样一句话“我是一个弱者，但我不是懦夫；我一无所有，但我有人格；我什么都可以失去，但除了尊严。”失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎；失去尊严，宁不苟活，不做行尸走肉。
每个人都有尊严，保护自己的尊严，也不去践踏他人的尊严。
