我的名字叫邓思凯,是一位男生,今年10岁了,我是雅塘村中心小学五年级的学生.我有金黄的头发,炯炯有神的眼睛下有只小小的鼻子,小小的`嘴巴,两边有两个小小的耳朵.我在学校是一名小队长,专门管收作业、管纪律.
我爱好体育,有一次体检的时候,体育老师帮我们体检,我的身体是最好的,没人比得上我,下仰卧起坐,前翻滚,后翻滚也没有人比得上我,因为我报了武术班,经常做这些运动,所以比不上我.可是足球、篮球方面我很差劲,我下点功夫一定要把篮球、足球一定要经营练好.
我的特长武术、跳舞.我的武术在班上是第一,跳舞在班上是第三.我性格:大方、温顺,从不跟同学吵架、打架.看到有困难的时候都会及时帮助.可是我也有很多的缺点,就是有点偷懒粗心,有时候妈妈要我拖地我却不拖偷懒,妈妈回来的时候,就骂一顿,可我总是改有了坏习惯,我也是粗心,可是找满分的,却粗心只打98分.
通过介绍我自己,你认识了我吗?愿意跟我交朋友吗?
高高的个子,圆圆的脸,浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齐的牙齿,充满了对生活的热爱,这就是我――襄樊市第一实验小学的一名小男生路文辽。
你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓,我爸爸说:“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽,所以叫路文辽。
我很喜欢运动,最喜欢跑步踢球,没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会,我每次都参加,男子100米赛跑我都已经三连冠了呢,为班级争得了不少的荣誉。
我特别喜欢看书,我让妈妈给我买了很多书有:《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书,因为可以提高我的写作能力。
瞧,这就是我。欢迎大家和我交朋友。
大家好!我是一枚电力邮票,我们兄弟姐妹很多。我的主人最喜欢的就是我了。 下面就像大家做个自我介绍,希望大家也能够喜欢上我。
我是一枚面值为八角的邮票,发行于20xx年9月23日。我经常换衣服,有时穿军人的衣服,有时穿五十六个民族的衣服?但是,主人最喜欢我穿大风车的衣服啦!因为她说,这件衣服上的风车,就像她去内蒙古大草原看到的大风车。我也想要一件这样的衣服!小主人叫道。
衣服上画的风车是三个风叶的,很奇怪吧!这样的风车很难见到。因为,许许多多的风车都是一般般的,没什么特别之处,都是四五个风叶。
哦,我都忘记告诉大家我叫什么名字了。现在,我来告诉大家吧:我叫风力发电。这个名字好听吗?我的主人说这个名字好听极了,听了还想再听。她也非常想要有一个和我一样的名字,可是她又不姓风。我真为她感到伤心。
宁夏回族自治区建区50周年纪念邮票的第一枚就是风力发电我。反映了宁夏回族自治区利用风能发展新能源,建设塞上江南的美好家园。截止20xx年底,我国风力发电建设已突破了600万千瓦,居世界第五位。
小主人有一天知道了这件事,非常替我开心。我心中充满了自豪。这就是我,一枚风力发电邮票。
这时,从远处的森林里走出来一只狐狸。这只狐狸原先贼眉鼠眼的,一双深绿色的、像绿宝石一样亮晶晶的眼睛在凹陷的眼眶里骨碌碌地打转,走路从来都是蹦蹦跳跳的,一条红红大大的尾巴翘得老高。可现在呢,脑袋耷拉着,吐着红红的舌头,大大的尾巴拖在地上,好像要擦出了火星一般,手上拿了个空瓶子,亮晶晶的眼睛都黯淡无神,走路摇摇晃晃,仿佛下一步就会倒下去。它想:要是能在这样的天气里,喝到一杯冰镇葡萄汁那该有多好啊!
突然,它闻到了一阵香气,它立马判断出这是葡萄的香味。它那黯淡无神的'眼睛一下子就亮了起来,拖在地上的尾巴也一下子翘了起来。因为,远处有一大片葡萄园。
它以最快的速度奔向那块葡萄园,等跑近了一看,哇,葡萄个个都圆滚滚的,颜色成绛紫色的,它们似乎在说:“来吧,来吧,快来吃我们吧!”可是葡萄离地面太高了,简直是离地面十万八千里嘛!它先用手去够,够不着。它退后几步,然后加速,到葡萄底下一跳,结果没够到葡萄,却吃了一口烂泥巴。
狐狸又往四周看看,咦,葡萄架下不是有根竹竿吗?机会来了,狐狸拿起竹竿,在葡萄架下晃来晃去的。可是,还是差许多,它又跳起来用竹竿去够,还是够不着。它又先助跑,到葡萄下跳起来打,但它在葡萄下没能刹住车,“砰!”狐狸的脑袋上给撞了个大包,狐狸顿时怒目圆睁,骂道:“你这臭葡萄,到底给不给我吃呀你!”葡萄则在风中摆来摆去,好像在俏皮地说:“来啊,来啊,你来啊,你反正就是够不着我们!”
狐狸一气之下看到一块大石头在远处,跑过去搬石头,它一摇一摆地把石头搬过来,使出全身力气把石头扔了出去。结果,没砸中葡萄,却砸中了旁边的马蜂窝,“嗡嗡嗡!”马蜂全都飞了出来,“啊!马蜂来啦!”“啊!啊,啊,啊哟!”狐狸呻吟道。
最后,狐狸不但没吃到葡萄反而被叮了一身伤,这时,已是夕阳西下了,狐狸只能回家了。它走两步回头看一下,走两步回头看一下,嘴里还嘀咕道:“这葡萄一定很酸,酸的不得了!”
我的肚量非常大,各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我,对于学习差的学生来说,他们离了我根本“活”不成,无论任何时间、任何地点,就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放,直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然,这样我也很累呀,所以有时候就给他们开个小玩笑,在某道题的答案上写上“略”字,弄得他们抓耳挠腮,急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声,让他们知道我得厉害!!
可是,当我正得意的时候,某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他,是为了禁止有人再不劳而获。这是对的,我很支持,但也请诸位不要把我“参某”(姓参,名考,字答案)看扁了,因为我不仅是坏孩子的好朋友,也是好学生得知心伴侣。
在写作业、做练习的过程中,难免会遇到不会做的题,而如果正是没有老师、同学询问时,我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了,看着我的朋友豁然开朗的样子,我也替他们高兴。再有的时候,练习题做完了却不知对不对,找同学对题太麻烦,那就找我吧,我会帮助你解决困难,重见光明。
学习差、学习好,他们共与我为伴,为何差别如此之大?那就在于怎样去利用我了,只有合理的请我帮忙才会有进步的。
听完我的自我介绍,你是不是更加了解我了呢?
俗话说得好,“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类
1、符号式笔记
我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号??等等勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(2每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“?”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(4要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基的《海燕》为例:
海 燕
在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。?
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来,每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少,“精”指内容把握要点。
(2要忠实原文。书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。抄的时候,又觉得某个词用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。一段话中,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示。
(3要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的,作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来,经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快,也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
(2每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸,哪一年哪一期等。
(3短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记,我们将在五六年级时候专门学习。
〔寄语〕
写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花,写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久,我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。 范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子:
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言是一个怪物,当它向你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理,严肃认真。
寓言是一把钥匙,用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的.感想是这样写的:
读了《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年,他在清政府腐败无能的情况下,在帝国主义的嘲笑声中,毅然接受了修筑京张铁路的任务,这正是他爱国主义的表现,也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下绘图计算,和工人同吃同住,还常常请教当地的农民。他克服种种困难,使铁路提前两年竣工。想想自己,做数学习题的时候,常常害怕困难,抄袭同学的答案,比比詹天佑,我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样,长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”,既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样,又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动,其结果,文章内容显得分散、干巴巴,倒像是一份“决心书”。
由此可见,写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写,应突出重点,切忌面面俱到。当然,写的时候还要善于联想,依照原文主要内容和精神实质,结合自己的思想和生活实际。
有一天,老狐狸准备出去找肉吃,小狐狸求着老狐狸说:“妈妈,求求您别再去骗乌鸦们的.肉了,”小狐狸流下了几滴眼泪。
“呦,呦,呦,我的小宝贝怎么哭了呢?”
“学校里的动物们说我们老骗乌鸦的肉,都不理我了!”小狐狸哭哭啼啼地说。
“好,好,妈妈不去骗肉了,妈妈出去办点事儿,你乖乖的在家等着妈妈,行吗?”
“嗯,那你可得说话算数哦!”小狐狸擦了擦眼泪说。老狐狸出了门,来到小河边,突然它发现有一只小乌鸦嘴里衔着块肉,此时老狐狸早忘了自己答应小狐狸的话,再一次去骗小乌鸦,小乌鸦一不小心上了老狐狸的当,把肉弄掉在了地上,老狐狸赶紧捡起肉,飞奔回了家。
小乌鸦见自己又上了狐狸的当边哭边往家飞,乌鸦妈妈见小乌鸦这么伤心就问小乌鸦:“孩子你怎么了,是谁欺负你了吗?说给妈妈听听。”
“是……是老狐狸骗……骗走了我的肉!”小乌鸦哭着说。
“太不像话了!狐狸骗了我们多少次肉了,气我了!”老乌鸦咬牙切齿的说。
话说老狐狸到家以后,小狐狸看见妈妈手中拿了一块肉,就气愤地说道:“妈妈你太让我失望了!原来你爱骗人已经到了如此地步,自己想要的东西一定要靠自己的劳动去获得。不能想不劳而获而去欺骗别人。否则会失去别人对你的信任。!”
“宝贝儿子别生气,咱们去还给人家,还给人家还不行吗?”小狐狸听了妈妈的脸上出现了一丝笑容。
老狐狸和小狐狸手里拿着肉来到了乌鸦的家,乌鸦们见到了都异口同声地说:“黄鼠狼给鸡拜年没安好心!”
小狐狸连忙解释道:“不好意思乌鸦们,以前骗你们的肉都是我们的错,请你们既往不咎,以后我们再也不会骗你们的肉了,我们现在就把肉还给你们!”小狐狸把手中的肉还给了乌鸦。乌鸦们都相信了,纷纷原谅了狐狸们。乌鸦们也邀请了狐狸母子来一同吃肉,晚上他们和和美美地吃了一顿饭,从此乌鸦和狐狸就像亲戚似的,小乌鸦和小狐狸也成了形影不离好朋友。
不劳而获和欺骗只能孤立自己,诚信才能交到真正的朋友。
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