写人的作文可以写谁初中【一】
一天，晚自习放学，我正在回家的路上走着，忽然，有个人走到我面前生气的对我说：“我恨你，非常恨你！”
恨我？为什么呀？我又没招惹谁呀！他为什么恨我呢？
刚开始，我对这件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就浑身不自在。
我终于忍不住了，我向同学打听打听。几天后，同学对我说：“他是隔班的尖子生，平时人缘很好，但至于为什么恨你我就不知道了。”
一天，我终于忍不住了，跑过去去问个究竟，他说我明天就知道了。
又一天，我收到了一个纸条
给我恨的人
你可能不认识我，可我从小学5年级就认识你了。那时刚好放假，我正在公车上，之后你和你的两个同伴走上了车，当时车上只剩两个座位，我就想把我的座位让给你，可你竟然只是瞄了我一眼，连哼都不哼，就把头扭到一旁了。当时我就想：你肯定认识我，知道我学习不好，所以不配给你让座。这件事让我对你产生了一股恨意，这股恨然我静下心来埋头于书本上。现在我的成绩提上去了，可是这股恨令我久久不能忘怀，今天我就要让你知道：你上了一个人的自尊！
恨你的人
这件事让我大吃一惊，我仔细想想，确有其事，只是当时车上的人太多，不能立即作出反应，没想到这件事能对他给我产生这么大的恨意！
我把这件事告诉同学，同学大笑不止，一边笑一边说：“假如时光可以倒流，你会坐吗？”
“不”我坚定的回答，“他对我的\'恨意能够成为他学习的动力，我何乐而不为呢？”
写人的作文可以写谁初中【二】
无数的往事中，总有那么一件事给我深深的感悟，像是一字一字刻在心上了，抹也抹不去。 那只是一个很普通的星期六上午，天气晴朗，阳光明媚的，我坐上公交车去小太阳艺术学校画画，同车的不是风华正茂的哥哥姐姐，就是散发稚嫩童趣的\'小朋友。突然在板桥箐站上来了一位发色银白举步维艰的老人，司机急忙上前搀扶着，老奶奶对司机喃喃说了几句，司机就转头飞快地扫视，“今天的人真多可麻烦了！”无奈的司机只好面带微笑地问："有哪位乘客为这位得了风湿腿病的老人让一下座？"原来热闹的车厢顿时变得鸦雀无声。爱理不理的人们有的扭头看窗外，有的掏出手机低头摆弄，有的闭眼假寐——演技真好。我心里砰砰直跳，思索了一会还是不自然的低下了头。"您来坐我这里吧！"车厢里忽然传出一个有力的声音，人们不约而同的前望去，只见一位二十来岁，衣着时尚的大哥正站在空座边靠着椅背，双手用力握着横杆。略带歉意的奶奶激动得连声说谢。等奶奶坐下后，车箱里又和原来一样热闹起来。车开的可真快，不一会到中医院了，我的学校在中医院附近，我下车后情不自禁回头望了一眼，只见那位哥哥正要下车，在他抬腿的一瞬间，我突然看到他十分不便的挪动着身子，时尚的裤腿下难以掩盖厚厚的纱布，他的左脚上竟然有这严重的伤。我愣住了，一股惭愧之情涌上心头，心情复杂地目送他一瘸一拐地向医院走去，1分钟的路程却是那么遥远。。。。。。
他的演技可真好啊！车上一丝不漏，车下却令人看得如此痛心。扫视自己，我是一个身体健康的少年，一个中学生，却连“让座”这鸡毛蒜皮的小事都做不到。从哥哥身上我感悟到了一种至高无上的品格，他很明白自己的处境，顿悟如果要帮助别人就必须牺牲自己，而他宁愿给别人多些舒适。他的精神令他有了顽强的毅力，这难道不是应被歌颂的吗？我是明白这个道理的真谛，但是许多人同我一样终究是只能用的花言巧语勉强做语言的强人，反省一下吧，要如何才能成为别人心目中的真正“强”呢！
写人的作文可以写谁初中【三】
一天，晚自习放学，我正在回家的路上走着，忽然，有个人走到我面前生气的对我说：“我恨你，非常恨你！”
恨我？为什么呀？我又没招惹谁呀！他为什么恨我呢？
刚开始，我对这件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就浑身不自在。
我终于忍不住了，我向同学打听打听。几天后，同学对我说：“他是隔班的尖子生，平时人缘很好，但至于为什么恨你我就不知道了。”
一天，我终于忍不住了，跑过去去问个究竟，他说我明天就知道了。
又一天，我收到了一个纸条
给我恨的人
你可能不认识我，可我从小学5年级就认识你了。那时刚好放假，我正在公车上，之后你和你的两个同伴走上了车，当时车上只剩两个座位，我就想把我的座位让给你，可你竟然只是瞄了我一眼，连哼都不哼，就把头扭到一旁了。当时我就想：你肯定认识我，知道我学习不好，所以不配给你让座。这件事让我对你产生了一股恨意，这股恨然我静下心来埋头于书本上。现在我的成绩提上去了，可是这股恨令我久久不能忘怀，今天我就要让你知道：你上了一个人的自尊！
恨你的人
这件事让我大吃一惊，我仔细想想，确有其事，只是当时车上的人太多，不能立即作出反应，没想到这件事能对他给我产生这么大的恨意！
我把这件事告诉同学，同学大笑不止，一边笑一边说：“假如时光可以倒流，你会坐吗？”
“不”我坚定的回答，“他对我的恨意能够成为他学习的动力，我何乐而不为呢？”
写人的作文可以写谁初中【四】
14.【答案】一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求；二是现实生活的“压力山大”，竞争激烈，让转身遭遇更多艰难。
【评分标准】4分，每点2分。意思对即可。
15.【答案】道理论证 事实论证 比喻论证 正反对比论证
【评分标准】2分，每种1分。写出两种即可得满分。
16.【答案】辞职看世界不应成为主流；心怀梦想，脚踏实地，生活充实，同样可以成就精彩人生。
【评分标准】4分，每点2分。意思对即可。
写人的作文可以写谁初中【五】
我天生就好动，亲人和邻居都怀疑我有多动症，虽然我是大错不犯，但是小错不断。每天，我都是带着被压制的“快乐”渡过的，所以平时我一般都是笑呵呵的。因为我好动，所以我很喜欢到外面去疯狂地玩，我每天脑子里都是想，上课想，下课想，连回家的\'路上也在想。可往往计划好了去哪玩都不会实现，因为一切一切计划都被我的妈妈给打乱了。我的妈妈每天都担心我这担心我那的，总是在我耳边絮叨。因此，我经常叫她为“ 杞人”。
每当看到妈妈在远处用忧愁的眼光向我看过来，我的右眼都会直跳，让我想找地方躲藏。虽然我明白妈妈无论做什么都是为了我好，但我并不是在她眼中的那个“书呆子”的儿子。因为我不喜欢整天目不转睛地对着书本，所以我就常常和妈妈唱反调。有时还会把纸条贴在额上，纸条上写着“抗议”这两个大字；有时还会乱丢妈妈的东西。这时妈妈就会使出她的绝招——“河东狮子吼”和“藤条焖猪肉”。我拿妈妈没办法，就只得乖乖束手就擒了。
除了我妈妈，家里还有其他人压制着我——我的爸爸、奶奶、爷爷。他们有有各自我绝招，爸爸的什么“唐三藏唸真经”啊……而我也便成了孙猴子。如果做错了一件事，他们便要使出自己的绝招压着我了，那可真是惊天动地啊！如果上天许我个愿望的话，我一定祈求上天让我可以清静几天。
不过，在家还是有人会撑我的，那就是我的堂妹我。她的绝招可是会让所有人都束手无策哟。无论是爸爸的“唐三藏唸真经”还是妈妈的“河东狮子吼”都得失效。她的绝招就一个字“哭”。妹妹一哭起来可不得了，一哭起来没有半个钟头是停不了的，弄得大家都得服从于她。
妈妈，我想对您说：“我现在不再是上小学的那个小男儿了，从我迈进中学的那天起，我就长大了，我已学会自己动手了，学会做饭、洗衣裳、扫地……妈妈啊！我再也不用劳烦您了，再也不用您跟着我到处跑，怕我摔倒爬不起来的小孩子了！
妈妈，我已经长大了，我的青春就让我自己来做主吧！
写人的作文可以写谁初中【六】
前天，我与爸爸妈妈来到了奶奶的坟墓前。在那里，我情不自禁地想起了与奶奶在一起的许多往事。
小时5、6岁左右，正是我调皮、不懂事、不懂得孝顺的时候，什么事情都任由我自己随心所欲，想怎样做就怎样做。父母让我怎样做，我就偏不那样做。那两年，由于奶奶身体不太好，总是生病。于是，为了治疗方便，奶奶就暂时住在了我家里。平日里，我不听话时，奶奶也会管教我，那我也不会听，只当做是耳旁风。现在想起来，奶奶也是为我好。可那时的我，哪能知道什么是孝顺呢？她一管教我，我就来气了，甚至会对奶奶做一些惩罚，揪她的头发，掐她的腿，有时甚至还会挠她！现在看起来，那时的我真是太不孝顺了！太任性了！
记得有一次，我与奶奶一同去超市，超市里卖着各种各样的水果与食品，真是应有尽有。望着琳琅满目的食品，我不禁有些心动，当我看到草莓，我的口水都要流了出来，便央求奶奶给我买几个大大的，红红的，甜甜的草莓，没想到奶奶毫不犹豫地同意了，对于奶奶的爽快答应，我高兴极了。可惜我高兴得太早了，奶奶只拿了两个草莓，就去结账了。我由刚才的喜笑颜开变成了怒气冲天，生气极了，怒吼道：“不买了！你送回去吧！”没想到，奶奶真的送了回去。在回来的路上，奶奶一直绷着脸，她很生气，也没有与我说一句话。我丝毫没有发觉自己的错误，反而认为自己做对了，我想：反正爸爸妈妈已经给你钱了，是你自愿送回去的，是你自己找气生的。
回到家后，妈妈听说了这件事，把我狠狠地批评了一顿，从妈妈教育我的一番话中，我终于明白了，奶奶节俭惯了，草莓那么贵，她当然舍不得花太多钱的。其实，在平日里，奶奶一直对我很好，无时不刻不关心我，给我做好吃的，让我随时增减衣物，还给我洗衣服、陪我做手工、画画。现在看来，我当初怎么能那么不孝顺呢？我怎么能那么任性呢？如今，奶奶已经走了，孤零零地去了那个遥远的地方，每当想起奶奶的音容笑貌，我的泪都快流出来了。不知道冬天奶奶腿痛的毛病是否还会犯？随着年龄的增长，我真的后悔了，奶奶在那里能知道我已经后悔了吗？假如时光真的可以倒流，我真想回到那段时光，好好孝顺自己的奶奶，不再那样任性，不再那样幼稚与无知，让奶奶幸福，快乐地活在这个世界上！
时间一去不复返，它既然过去了，就不会再回来。现在想起与奶奶在一起时的一幕幕，心中不禁有一些后悔。可是光后悔是没有用的，通过此次回忆，让我懂得应当珍惜现在的时光，好好孝顺长辈才对。否则，到了将来，自己一定会后悔的！
写人的作文可以写谁初中【七】
进入初三，面对一个个陌生的文字、面对一道道难解的方程……我懊悔万分。假如时光可以倒流的话，我会改写那伤心的往事，我会弥补许多许多的过失。
刚上初中时，成绩一如小学时的优秀，做事自然也顺心：每天除了轻松学习，我总爱静静地坐在位子上，回想和小伙伴的欢乐嬉闹，和父母一块下地干活的乐趣……编织着各种各样的梦。
然而有一天，梦被打破了，不知不觉，我竟然走进了“魔窟”——网吧。
那是一个中午，我像往常一样，写完作业后，就来到梦中徜徉，正当我进入梦乡时一阵吵闹声把我惊醒。“快，快点写，不然就没有空台了。”这是小钟焦急的催促声，只见被喊的小林正匆匆地抄别人的作业。一向不与调皮鬼打交道的我，竟鬼使神差地打起了招呼：“喂，小钟，这么着急，有啥新鲜事？”“玩游戏去。”自幼喜欢做游戏的我虽然不知道他们要玩什么游戏，但一听与游戏有关，立刻来了劲：“我也去，行吗？”“行，不过可别让老师知道。”小林插嘴道。我点了点头，于是我们偷偷地溜出了校门。
穿街走巷，最后终于在一间偏僻的小屋门前停了下来，门板上写着几个歪歪斜斜的字：“乐陶陶网吧。”人还没进去，哇哇乱叫的.吵闹声震得我耳膜生疼。可是一走进去，我的眼睛立刻被五光十色的荧屏吸引，屋里的吵闹声似乎也小了许多……终于我被“魔法”征服了，大有相见恨晚之感。从此，越陷越深，不能自拔。
着玩游戏水平的不断提高，我的成绩却日益下滑，各种坏毛病也随之而来，我那美丽的梦想也无影无踪了。
如今面临毕业，父母的厚望，老师的教导，升学的压力……一切的一切让我心慌意乱，后悔莫及。假如时光可以倒流，该多好呀！我不但不会去玩，而且还会阻止他们两个前往。
人啊！总是失去了才知道宝贵，失去了才想去追回……
写人的作文可以写谁初中【八】
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做得更好。”人们总是在面对不尽人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的可以倒流，那将意味着什么呢？
那个星期天，我和往常一样在家里看书，等待妈妈的归来。忽然，门外有人在敲门，我心里一阵高兴：妈妈回来了！于是，我顾不得看猫眼洞，急匆匆地打开了门，可是，出现在我面前的并不是妈妈，是一个陌生人，他向我推销了很多化妆品，我想：我把这些东西送给妈妈，妈妈一定会很高兴的！于是，我便自作主张把它们全买了。不久，妈妈回来了，一看这些化妆品：没有生产厂家，没有生产日期，没有质量保证书......我方知上当，后悔莫及。唉，假如时光可以倒流该多好......
“咚咚......”谁在敲门？我警惕地朝猫眼洞里望去，是一个陌生人！哼，想骗我？没门！我才不理他呢！于是，又自顾自地看来书来。“咚咚......”这个该的门，怎么还发现响声呀，烦！算了，我豁出去了！“请问你找谁？”我隔着门大声问道。“我是推销员，专门推销化妆品。”他回答道。
哈哈，化妆品！这下我可抓住他的把柄了。于是，我打开了门，看他手中拿了很多化妆品，便拿了一个瞧了瞧，厉声质问：“这瓶化妆品怎么没有生产厂家？怎么没有生产日期？没有质量保证书？”他愣了，一时答不上来。“骗子！”我大叫道，他吓得落茺而逃。
可是不管怎么样，时光是不能倒流的，我们必须珍惜现在的每一分每一秒！
假如时光可以倒流，我要回到恐龙时代。看看它们是怎样生活的？我还要知道恐龙是怎样绝种的。是陨石撞击地球？还是火山喷发？还是地壳变动？也许都不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能解开。
假如时光可以倒流，我要回到远古时代。去看看人类的祖先到底长什么样？他们是怎么进化成现在的人类的？还有他们是怎样生活的？
假如时光可以倒流，我愿来到抗日时代。看看日军的残暴、中华豪杰的英雄气概和中国人民的痛苦。
假如时光可以倒流，我想每一个人都会过得比现在快乐和幸福，虽然不一定感觉得到。
因为时光不能倒流，所以，我们只能向前走路。勇敢面对阳光和风雨，坦然面对幸福和苦难。惟有勇敢和坚持，我们才能紧握命运的双手，抓住即将流逝的如果，去企盼让流逝的时光倒流！不能抱怨，不要忧愁，挺起胸，抬起头，去创造明天美好的新生活！
