写去扬州游玩的作文好结尾【一】
今天，爸爸妈妈带我到金清黄琅海边去玩。说实话，我们虽然生活在沿海地区，但也没常见到海。所以，我也当然想出去看看海。
我们驾车来到沙滩边的阁楼，站在阁楼上，一眼望去，美景尽收眼底，蔚蓝的天空飘着几朵洁白的云儿，一望无际的大海上有一群群浪花从远处赶来，像一群顽皮的孩子在不停地翻滚、打闹。在海天相接的地方，还有几艘渔船隐约可见。
看到这里，我和几个小伙伴立即冲向海滩，坐在岩石上，脚不停地用力拍打着海水，脚上有一点刺刺的、痛痛的感觉，估计是海水里的盐分在搞鬼吧。这时，有个伙伴提议：“我们去捉螃蟹。”我们一听，欣然响应。然而，我们不知道怎么捉螃蟹，就盲目地四处乱找。可找了好久，还是找不到一只小螃蟹。正在我们沮丧的时候，我的脚底下怎么有东西在动，我马上移动脚丫，呀，原来是只螃蟹啊!这真是“踏遍铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我见此情景，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一声：“大家快来抓呀，这里有只螃蟹，快抓呀!”经过大家的齐心协力，我们终于抓到了一只小螃蟹，大家如获至宝。
正当我们兴致勃勃地捉螃蟹时，妈妈叫我们上来吃饭了。我们依依不舍地离开了沙滩。
写去扬州游玩的作文好结尾【二】
我、弟弟和姨弟顶着烈日在海边捉小鱼，我们觉得这鱼很奇怪，别的鱼都是在水里游，而这种鱼却能在岸边跳。
我们就把鞋子一扔，袖子一卷，就去捉鱼，他们一会儿就捉一条，不一会儿又捉一条，可是我总是捉不到。即使按住了，也没法抓起来，稍不留神，又逃跑了。
后来，妈妈教了我一个窍门：按住后，用另一只手小心翼翼地从手指缝中取出来。方法真顶用，工夫不大，我左手捉了一条，右手捉了一条，放进瓶子里，手一拍又捉到了一条，三条了。我又抓，又捉到了一条，再把那一条放进瓶子里。一看，前三条全都跳走了！我就把刚捉的'这一条送给了弟弟。
弟弟捉了好多条鱼，一、二、三……二十条，再看他们的衣服，全都是泥！
我们不捉鱼了，妈妈说要回家了。我在路边发现有许多洞，里面还有东西，好像是泥螺。姥姥就开始拾，拾了好多泥螺，说要带回家吃。
姥姥又看见贝壳，她就左抓右抓，抓了一大袋，说要带回家喂鸡，还说鸡吃了有营养。
我们又继续捉鱼，姥姥拔菜、拾碎贝壳、拾泥螺。妈妈就给我拎东西、照顾表弟。
妈妈累了要回家，我们都不乐意。妈妈说：“赶快的，再玩你们身上还不知像什么样子，人家就不给你上车回家了！”
我们满载而归，就是身上有些泥了，以后有机会我还想来海边玩。
写去扬州游玩的作文好结尾【三】
游玩的第二天，我们组织去德天瀑布游玩，那里风景优美，四季宜人，是一个有着众多风景名胜的好地方。可吃过早餐后，真是天公不作美，天空下起了一些小雨，可这也阻挡不了我们游玩德天瀑布的兴致。母亲的同事王叔叔载着我和母亲以及其他十二个人一起去崇左第一跨国德天瀑布游玩儿。
德天大瀑布位于中越边境、中国广西大新县，为国家级景点。瀑布横跨中国、越南两个国家，是亚洲第一、世界第四大的跨国瀑布。瀑布气势磅礴，一波三折，层层跌落，水势激荡，声闻数里。瀑布河水时急时缓，时分时合，迂回曲折于参天古木间；更有花草掩映，百鸟低徊。
大约坐了两个小时的车程，我们终于来到了德天瀑布。我们买了门票，就进去玩了。我们沿着弯弯曲曲的小路脚一深一浅地走着。经过几十分钟的汗水努力，我们终于来到了瀑布！听着，就能听见震耳欲聋的.声音，那是飞流直下的瀑布发出的声音！远看瀑布，它犹如行云流水般飞流直下，像一条硕大的白龙奋不顾身。近看瀑布，它让人不由地想起李白写的一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布的周围绿树成荫，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，这里的空气清新甜润，让人感觉到心旷神怡。走近瀑布，响声越来越大了，瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上，我们就像沐浴在绵绵细雨中，什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。我们坐上竹排，站在瀑布脚下，瀑布水气蒸腾，上接云汉，其滚滚洪流，折而复聚。仰望瀑顶，群峰浮动，巨瀑如海倾；水沫飞溅，如万斛明珠！飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛，享受着大自然给予我的美好感受！
我爱德天瀑布，因为它是亚洲的第一跨国。
写去扬州游玩的作文好结尾【四】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
写去扬州游玩的作文好结尾【五】
8月20日这天，我和爸爸妈妈，妹妹一起到惠东巺寮湾海边玩。湛蓝的天空万里无云，大海一望无际，一艘艘帆船在海面上游弋，如此美丽的画面吸引着我们，我和妹妹迫不及待地冲向沙滩。
我们先齐心协力地搭了一座沙子堆成的“大山”。“山”大约高40厘米，可以算得上是座“高山”了!我们还用贝壳装饰它呢!我捡了2只可爱的小寄居蟹，它们小巧玲珑，藏在贝壳里，一会儿探出头，一会儿又缩回贝壳里，有趣极了!我看到有许多可爱的小螃蟹躲藏在大石头缝里，它们大约只有一个指头盖般一样大，爬行的速度却非常快，要抓住它们可不是件容易的事!
大海前不见头，后不见尾，真是宽广啊!一片片巨大的浪花向沙滩打来，又退回去。一群群鱼儿在海里自由自在地游着，时不时跳出海面。大海与那片金黄色的沙滩配在一起显得更加有魅力了!
我和爸爸，妹妹一起在海里嬉戏。大海的浪头可真大，有时一个巨浪打来，妹妹不小心就会呛上一口。海水有苦又咸，让妹妹吃了不少苦头!我们一起玩了个游戏，就是遇到大浪袭来时就跳起来。有好几次爸爸没来得及跳起来，就变成了“落汤鸡”，还呛了海水。
蓝天，白云，高耸的椰林，金黄的沙滩，悠闲的游人，交织成一幅迷人的景色。大海真美!
