我们的生活当中,会有些小事情中,它们却包含着一个意味深长的道理。
记的是这个暑假里,爸爸妈妈带着我和哥哥去公园滑冰。
我们穿上鞋,我扶着栏杆一步一步慢慢的走,可是我看见哥哥滑的特别快,简直像飞似的。我心里不服气,想:哥哥可以扶着栏杆走,还滑的非常快,我也行!说着,我推开栏杆,自己慢慢的往前走,刚走一步,扑哧一声,摔的我四脚朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起来滑,可是我不断的倒,我实在太累了,就大声说:我不学了。说着气冲冲的走了,可妈妈对我说:你不要气馁,一定要振作起来,听了妈妈的话,我又开始继续滑,经过我几次的摔倒,我终于会滑冰了。我大声欢呼着。
经过这个事情,我明白了一个道理:我们无论做什么事都不要气馁,一定要坚强!
我有许许多多个第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩电脑还有第一次远足,可是这些第一次不是记不起来了,就是妈妈编出来哄我的`,可是,这些第一次当中只有一个第一次却象一个疤痕一样永远刻在了我的心中,他便是第一次划冰。
这个第一次是我妹妹邀我出来到游乐场去玩,我欣然赴约,啊!天呀!!这里的人怎么这么多,有的打桌球,有的玩碰碰车,还有的甚至正在进行着拳击比赛,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,还是哪个简陋的滑冰场。
我走进滑冰场,看着那一群高手滑着,有的如百鸟朝风,有的如海鸥般飞翔。看着我真恨不得马上进入状态,穿好鞋子后,飞快的一跑,发现看起来很好玩,其实一点也不好使用,我以下子撞到了墙上,糟糕!我的头上起了一个大包!!我抑制不住痛苦的神情,放声大哭了起来,这下子可不得了了,把一大群人的目光给吸引了过来,这时,我感到羞愧万分,恨不得找个地洞藏起来,人渐渐散尽了,我才长吐一口气。
我下定决心再也不干了。可是看着看着我的决心又动摇了,这次,我小心翼翼地一步一步慢慢的“走着”,不知摔倒了多少次,可是我一声不啃,独自在一边总结,终于,到了黄昏时分,我能够一摇一摆的滑行了。
我这个第一次可有意义了,让我真正的受到了一次苦尽甘来。
暑假的一天,爸爸说带我去滑冰场学滑冰。我听了很高兴,就迫不及待地叫爸爸带我去。
来到了滑冰场,滑冰场里的人可真多呀!有的坐在椅子上休息,有的在穿滑冰鞋,我最羡慕的是那些像快乐的小鸟一样在天空中自由飞翔的大哥哥和大姐姐们。
爸爸付好了钱,拿了双36码的滑冰鞋,我快速地穿好鞋,爸爸扶我到了滑冰池的入口。我先小心翼翼地移动滑冰鞋,可这鞋子真不听话,我还没站稳就摔了一跤。把我的屁股摔痛了,真是给我来了个下马威呀!爸爸赶紧来到我跟前,鼓励我说:“没关系,学滑冰时,摔跤是家常便饭。万事开头难哪!”听了爸爸的话,真是受益匪浅。我开始仔细观察那些会滑的大哥哥和大姐姐们,他们身体向前躬,脚摆成八字形,脚一滑一滑。我看了之后,就学着他们的动作大胆的滑了起来。我摔了一跤.两跤.三跤......,一眨眼几个小时就过去了,我摔的满身都是灰,像一只难看的“丑小鸭”,虽然我摔了很多跤,但我总算掌握了滑冰的技巧。
功夫不负有心人,我终于学会了滑冰。
我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一。今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。
制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的,必须需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一双炯炯有神的眼睛,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢。她头戴着一个沙巾,穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子,她们一个套一个,所以叫套娃。
套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主,又像一个小天使。
我喜爱我的套娃。
美存在于我们的生活中,它也许在一朵还沾着水的小花上;也许在一只活泼小鸟的歌声里;也许在早晨一声轻轻的问候中……只有善于发现美,我们才能感悟美,领悟到生活的美好。
一天,我正在做阅读题,有一题是问修辞手法的,可把我难住了,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。于是我就问问周围的同学,可他们也都绞尽脑汁想了半天,却还是杯水车薪,于是我准备去问老师,走到办公室门前,我却迟疑着不敢开门,因为小学被老师训怕了的我甚至已经有了“见老师恐惧症”,而且我向来胆子不大。
但最后我还是畏畏缩缩地开了门,胆怯地喊了声“报告”,声音小的可怜,还带点抖。一个看起来很凶的老教师看了我一眼,冷冷地说:“进来!”我手拿阅读题,向语文老师的位子上看去,却只看到一把椅子——老师不在!我瞬间出了一身冷汗,有些心慌。若大的办公室静悄悄的,老师们在埋头批改作业,只有一个老师抬头注视着我。我被那位老师盯得心里发毛,好不容易来了也不能白来!我一咬牙,摆出一副“大无畏”的样子,提心吊胆地走到那位老师面前,小心翼翼地把题递给他,支支吾吾地问道:“那个……老师,我不会做这道题,可以帮我看一下吗?”我清楚地看到那页纸已经被我握得有点潮湿了,微微发皱。我更加紧张了,生怕老师说我:“你怎么这么笨啊?连修辞手法都不会找!”没想到老师对我微微一笑,她胖胖的脸立刻变得美丽可爱:“你看,这个句子前面说……”经过老师的一番指点,所有的不明白都化成箭头指向一个点——设问。我立刻感到“老师”这个词语的解释不再那么严厉可怕,它在我心中的冰冷外壳慢慢融化,露出里面的点点春花。我高兴地感谢了老师,跑出办公室,这时,我心中的各种不安化作一缕风,“忽”地飞走了。我回到教室,把老师的思路和答案照搬给不会的同学们,我感到十分开心,十分愉悦。
美存在于生活的每个地方,也许在花儿的馥郁香气中,也许在鸟儿婉转的歌唱中,让我们去发现美,感受美,让美融入生活,让生活融入美。美,就在你我身边。
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