高中优秀作文加十五处批注【一】
村庄之北，一位步履蹒跚的老翁向着村庄，一步步捱过来。虽然已经年过八十，但手指的微微颤抖还是暴露出心底的激动。远远看去，太阳已然西斜，接近黄昏，在地上拉出一个长长的人影。是啊，回到离别了六十余年的家乡，每个人都会激动吧。
远远已经看到村落的高高矮矮的平房，似乎分外热闹，也许是心理作用吧。走在村庄的小路上，一切还是一样，似乎岁月并没有给这个小村带来什么痕迹。
迎面走来一个青年，老翁便问：“我家人还好吧？”
“你是哪家的？”青年看了看老翁，“我没见过你。”
“我外出当兵刚回家，”老翁说，“村东大院是我家。”
“当兵啊！”青年对老翁肃然起敬，“不过我没见过有人去过村东，估计已经破败的不成样子了。”
老翁一愣，随即头也不回带走了。路上，老翁感到心中的一丝不安。压下心里的不安，用更快的步伐迈向大门。
“啪！”门开了，锈锁也断开了；“嘭！”落地了，老翁也不动了。因为他明白家人也许都已西去。
地上已积满了灰尘，多年的风雨已让整个院子变得面目全非。地上的杂草和野餐似乎想用他们顽强的生命力诠释这一切发生的原因。这个破败的院子那里还有当年的温馨？
高中优秀作文加十五处批注【二】
秋风瑟瑟，秋叶凋零，我走在回乡的路上。我是一个老兵，今天，我要回到我阔别多年的家乡。我的父母，我的亲人，你们还好吗？往事如烟，有些记忆都已经模糊了，可当初从军的情景，永远铭刻在我的心中
那一年我刚十五岁，恰好这年我朝对匈奴出战。朝廷要求家里有男丁的人家，必须积极报名参军。好男儿志在四方，我毫不犹豫的报了名。
在参军之前，我的父亲对我说：孩子呀，你就放心地去吧，家里有我呢，我一定要等你回来。说完父亲的泪流了下来。我的母亲为我缝了新衣裳，我年龄最小的妹妹一直拖着我，不肯让我离开，即使这样，我仍然还要去参军。
第二天一大早，我打点行装，父亲的脸很沉重，母亲强忍着泪，兄弟姐妹们都噙着泪水，我向家人辞行之后，策马扬鞭，绝尘而去
我参军后随着出征的将士们辗转沙场，我们身经百战，有些人战了，而我活了下来。这样的日子不知经历了多久，曾经是风华正茂，而现在我已经是白发苍苍了，现在我已经80多岁了，算算我最初进入军营的岁数，我已经有65年没回家了。
我没有立下很大的战功，默默无闻，终于可以退役了。一想到可以回家，我心里是无比的激动，我牵着伴随我多年的老马慢慢的走到了村口，看到一个鹤发童颜的老者，虽然很久没见他了，可是我还是记得，他就是我儿时的伙伴：阿发。
看到发小，我很高兴的喊：阿发，还记得我吗？
阿发听到后，看了看，高兴的说：啊，这不是李景刚吗？好久不见，你还好吗？
我兴奋地说道：我这人福大命大，从战场上捡了条命回来了。正要回家呢，既然这么巧，那你就陪着我回家吧。阿发听了，叹口气说：景刚啊，你怎么不早点回家呢？你的父母已经不在了，你的兄弟姐妹也因战乱也你瞧那松柏间就是你的家呀。
我顺着他手指方向望去，心里很不安，也很沉重。
松柏丛中，坟墓一座连着一座，这就是我的家？曾经我在这里度过我最美好的童年。怎么就变成这样了呢？
推开家门，野兔从狗洞里肆无忌惮的钻进来，野鸡正在梁上飞了出来，野生谷子长满了庭院，野生葵菜布满井台。我打起精神，舂了谷子拿来煮饭，采摘葵菜拿来做羹，饭菜熟了，可是我和谁一起来共享着晚餐呢？
走出庭院，极目东望，夕阳正颓然欲坠，我不禁老泪纵横，泪湿衣襟。
高中优秀作文加十五处批注【三】
15岁就离开了家乡，走向战场。每当在硝烟弥漫的战场中奋力拼，徘徊在生边缘时，禁不住想起了在家的爹娘。抬头仰望皓月，不禁感慨万分。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！但愿人长久，千里共婵娟。”对酒当歌愁更愁，殊不知远离乡里之痛。
时光荏苒，岁月如梭。颠沛流离，风餐露宿的的生活中饱含刀光剑影、雨腥风。多少英雄豪杰在战场上厮浴，倒在泊之中；多少年少岁月在兵戎争战中流逝蹉跎。转眼，六十五年过去了。我好不容易盼到归乡的这一天。
我步履蹒跚地走着，走着，看着这一花一草，一虫一鸟，心中荡漾起了微波。十多年不见，忽然重游故乡，心中汹涌澎湃。忽见一位老乡走来，这不正是我儿时的玩伴么？“好久不见啊，近日可好？我家中有谁在家？”这位老乡摇了摇头，走开了。
慢慢走近庭院，只见庭中一片荒芜。杂草丛生，院墙坍塌，野兔从狗洞中探出头来，跳来跳去。房梁上的柱子上有一只野鸡跳来跳去，扑腾了几下翅膀，跳出墙院，掀起滚滚烟尘。走到庭中，荒乱的野草充斥整个庭院；昔日那口曾经养活全家的水井早已长满了青苔。走进房中，破旧的蹬脚倒在地上；蜘蛛网早已布满了门槛；发霉的米缸伫立在在一旁；破旧的衣服、裤子洒落在地上。
走到后院，更惊人的场景映入我眼帘：一个一个的坟墓接踵而至：爹的、娘的、大哥的……难道这就是我辛辛苦苦盘了六十五年的结果么？他们安息了，永远地闭上了眼，在泥土中找到了一个极乐世界，那里没有战争。
不知不觉已过了许久，我的肚子饿了。我采下野葵做了一些野菜汤，将米缸中稍稍发霉的米煮成了米粥。慢慢回忆往事，我竟发现我的一生就这样被战争毁了！原本该有的亲情就这样荡然无存，这又该怪谁呢？
夕阳染红了半边天，看着红如残的夕阳，我黯然泪下……
高中优秀作文加十五处批注【四】
傍晚时分，千辛万苦的行程终于抵达目的地了，我终于走到了这熟悉的村口。回想当时不到十五岁就从军，如今已经快要八十岁了。这一别竟然有六十五年之久了，希望家里人都还健在，希望他们还能认得出来我。
如果有年轻时的体魄，恐怕这一刻我早已飞奔到家了。只可惜，多年的征战，使我身上落下了无数的刀疤，得了不少疾病，全身上下没有一处不痛，父母，哥姐会认得我吗？一想到这，瞬间的欢喜便化为忧愁！
“呱呱”“蛐蛐”一阵阵蛙鸣，虫鸣传来，好熟悉的生意，好美妙的乐曲。这大自然的天籁，那战争的厮又怎能与之比及呢？我不禁想起了少年时的快乐时光，赶紧加快步伐。
我家差不多就在这附近了吧，我环望四周，希望眼帘里能出现那熟悉的身影和那个温暖的家，然而却一无所获，我焦急地皱紧了眉头，恰好一老农经过，我赶紧向他询问：“请问**家在哪，怎么没看见？”“噢，看那一大排松树后面，就是了。”老农用手给我指了指，顺指而望，但见野兔从狗洞钻出钻入，野鸡在墙上乱飞。即便我不愿相信那破屋就是我家，但还是前去看了看。
来到屋前，咳，这的确是我的家呀！不过怎么如此破烂不堪？轻轻地推开那扇摇摇欲坠的门，眼前的一幕瞬间让我晕了过去……等我醒来后已经是第二天早晨了，只见庭北立着四块墓碑，上面竟写着爹娘哥哥姐姐的名字。我的心都碎了，眼泪瞬间如雨淌下，我苦苦等了六十五年竟是这样的结果，“爹娘……”我嚎哭着扑在他们坟墓前，身子瘫痪下来，泣不成声……
战乱啊，你真的是魔鬼啊，你让我失去了亲人，失去了青春，失去了健康，我恨啊！我多么希望我可以出生在一个没有战乱的地方啊！
高中优秀作文加十五处批注【五】
有一个人，十五岁就被征兵去打仗了。他走时，母亲连忙跑出来，失声痛哭，抱着自己的儿子，对他说:“我的孩子啊不要走，不要走。我养了你这么多年，你就这样一走了知妈?你走了，不知道多久才能回来，我们这一家人又该怎么活呀!不要走!”儿子听见自己的妈妈这样说:也不禁流下了泪。儿子对母亲说:“妈妈，别哭了，我十年后就会回来的。”说完，看了看院子里盛开的杜鹃花;看了看展新的房子;看了看有几丝白头发的父亲和母亲，又看了看年迈高龄的爷爷.奶奶。心想:我一定要活着回家，一定要见我的家人。
他转身走了，只听全家人的哭泣声。
时间过得好慢。十年过去了，那个人依然没有回家。二十年，三十年，四十年，五十年，那个人渐渐老去，可他还是没有回家。一直到了六十五年，那个人已变成了老兵，正赶着回家。他看见了有一位乡里人，便问:“我家还有谁?”乡里人打量了老兵一眼，想了想，回答道:“哦--你家就在远处的松柏之下，坟墓相连的地方。”“啊!坟墓?!不可能，不可能。”老兵有些失望，连忙向家里跑出去。
高中优秀作文加十五处批注【六】
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
批注：这是一篇感情真挚的叙事散文，作者着重描写了与同学的学习往事，语言朴实流畅，故事饱满圆润，人物形象突出。文章中运用了排比的修辞手法，增强了语气。全文结构安排合理，首尾呼应，有极强的回读意味。
