四年级上描写怒的作文【一】
在号称“千年府城”的临海，如今又添了一道美丽的风景线——灵湖。
它位于临生活经验市体育馆和华侨大酒店对面。依山傍水而建，它独特巧妙的园林式设计，给人们提供一处幽静而又美丽的休闲场所。
从正门而入，首先迎接我们的是两个大花盆和两个大喷水池，经过用石头铺成的宽阔而又大气的广场，我们来到了湖边。只见六根光滑的大理石做成的灯柱，像哨兵一样屹立在湖边。站在这里，灵湖的美景尽收眼底，宽阔的湖面平静的像一面大镜子，一阵微风拂过，满面春风就漾起层层波纹，在雨后的阳光下，显得波光粼粼，真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
蜿蜒曲折的湖堤有的用石板铺成，有的用木板铺成，还有的用鹅卵石铺成，各不相同，堤岸上种着一树桃花一树垂柳，真是别具匠心呀！右边有一个大型水上游乐场，还有形态各异的水上凉亭，其中还有一个是椰树形的呢！对面的荷花池中还开着几朵粉红色的荷花。
湖左边的景色就更美啦！其中令我印象最深的是“水上通道”和“绿色长廊”，“绿色长廊”是一条充满绿意和艺术的长廊。两旁整齐的排着许多椅子，和旁边的“休闲吧”、“儿童乐园”连成一体，真是个休闲娱乐的好地方。
我爱灵湖，爱家乡临海，更爱我们的祖国。
四年级上描写怒的作文【二】
雨后的天空像一块被洗过无数次的蓝宝石，那天空上偶尔飘过的白云，仿佛在轻轻擦拭着，使天空更明亮了。
我和妹妹来到了灵湖，远远就看到了一棵棵高大挺秀的大树上，挂着一个个红彤彤的灯笼，犹如秋天那漫山遍野红似火的柿子，将灵湖到处装扮得生机勃勃。
我们来到湖边，凉风习习。啊！灵湖的水真静啊！静得像一面镜子；灵湖的水真清啊！清得能看见鱼儿在水中嬉戏；灵湖的水真绿啊！绿得像一块无暇的碧玉。一艘快艇在我的眼前迅速开过，发出清脆的响声，打破了湖面的平静，只留下了一道道波浪，慢慢向四周扩散开来，轻轻拍打着岸边的岩石，溅起一滴滴晶莹剔透的水珠，仿佛像一个个淘气的孩子，跳起来跟你打招呼又忽然藏了起来。
岸上的柳树姑娘正在梳着自己的秀发，好像在欢迎春天做准备呢！四季常绿的柏树，碧绿的叶子上滚动着一颗颗晶莹剔透。一簇簇小花也准备好了，只要春姑娘一到，它们就会齐刷刷地争相开放。但已经有一些小花迫不及待地绽开了美丽的花朵：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五彩缤纷。
美丽的灵湖，你是如此婀娜多姿，让我流连忘返。
四年级上描写怒的作文【三】
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的学习习惯。
薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。
三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
四年级上描写怒的作文【四】
我小时候，妈妈给我讲《狼来了》的故事，我想大家一定也听过吧!那么我们一起聊一聊，说一说《狼来了》的故事吧!
从前，有一位牧童，他每天都赶着羊群到山上放羊，到了太阳落山的时候，牧童又挥着长鞭，赶着羊群回家。一天，两天，一年，两年……牧童总是重复着同样的事情，慢慢地他开始厌倦了。有一天，牧童想出了一个馊主意。狼来了!狼来了!大家快来呀!正在田里干活的人们拿起锄头来到山上，牧童看见大伙都来了说：哈哈!你们上当了，我说着玩那。第二天，牧童和前天一样，又冲山下喊：狼来了!狼来了!当大家都来到山上，牧童又说：哈哈!大傻瓜，你们又上当了。又过了好几天，大灰狼果然来了，牧童赶忙冲山下喊：狼来了!狼来了!这回狼真的来了!这次大伙都不去了，狼把牧童的羊都吃掉了，牧童后悔得号啕大哭。
我的感想是：这个牧童不够诚实，喜欢撒谎骗人，我们一定不要学牧童，一定要实话实说，以诚待人。
四年级上描写怒的作文【五】
她是一位负责的老师，也是我最喜欢的一位老师。我们以前的班主任张老师。
张老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好\"富有诗书气自华\"，她肚子里只是很多，说出的话都与众不同。
我以前很不喜欢上语文课，自从张老师来了之后，我就一点一点的喜欢上语文课了。张老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有示意我们把书拿起，还有示意我们接着她的话一起回答等等，这样，我们不仅学的好，而且也轻松。
张老师布置的作业五彩缤纷，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候旅游后写作文等，张老师这样一来，让我对语文有了笔以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课后张老师也应该休息休息了，但我们看到的却是她在大厅里辅导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累！
张老师是班主任，忙，可我们班总是有一些同学不让张老师省心，他们难道不能体谅张老师吗？每当看到张老师眼里的几根丝，就知道她有没睡好，真不忍心让她再继续讲下去了，可她仍继续着，嗓子都干了。
老师，大家说你是培养祖国的栋梁，我却要说，您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的栋梁。
