写人作文难度大(十篇写人满分作文)

写人作文难度大(十篇写人满分作文)

首页话题更新时间:2024-06-29 18:41:00
写人作文难度大(十篇写人满分作文)

写人作文难度大【一】

英剧《糟糕历史》是CBBC出品的一档儿童节目,本剧的特点就是用喜剧的方式展现历史上的雷人一面。该剧的特点就是表面看起来荒诞无节操,骨子里还是坚持史实。

大电影也一样,英国人以他们惯用的自黑和互黑方式,戏说罗马帝国尼禄Nero皇帝的一段故事。

本片以一名普通罗马人Atti为切入点,带出了尼禄时期的几件重要事件。

别看本片的讲述方式十分不靠谱,但采用的几段重要故事情节都是真实历史。

尼禄联手母亲毒先皇;尼禄沉船暗母亲抢班夺权,尼禄母亲却里逃生,随后尼禄让亲卫军掉母亲;尼禄掉自己的恩师……这些在片中均有体现。

而尼禄其他一些比较有争议的事情则选择不涉及,比如著名的火烧罗马。

历史是由胜利者书写,尼禄在位期间与统治阶级其他高层关系紧张,政治斗争失败后落魄自。

真实历史事件和记载下来的历史事件是不同的。元老院夺取政权后也在历史书上将尼禄描写成暴君形象,并且进行了“记忆诅咒”工作,悉数销毁尼禄的画像、雕塑、货币、记录有尼禄名字的文献、档案。后人只能通过历史记载知道一个尼禄的暴君形象。这就像肃清政治影响一样,古往今来没有变化。

尼禄后,罗马帝国经历了一段动荡时期,走马灯似的接连换了四位皇帝,直到负责镇压犹太起义的军团统帅韦斯巴芗战胜其余对手才顺利称帝,建立了弗拉维王朝。

Atti带出尼禄平叛英格兰凯尔特人的故事,别看他们的起义或者叛乱将举办演唱会似的`,实际情况只能更加惨烈。

年轻轻轻元气满满的罗马男孩Atti和凯尔特女孩Orla负责串起故事,顺便担任颜值担当。扮演Orla的艾米莉亚·琼斯EmiliaJones已经长大了不少,比起在《噩梦娃娃屋》时长高了不少,出落得亭亭玉立,希望以后不要长残了。

驻守边疆的罗马军团都强烈期待有一个能够回到罗马的机会。这说明了好几个问题,一个是英格兰的气候的确很糟糕,想看到太阳长啥样都难,第二就是当时的军团都效忠皇帝,尼禄一直没有失去军队的支持。尼禄欺压的也只是元老院等高层,再就是欺负欺负外族人了,本国国民依旧是支持他的。

这个系列还有一个特点就是歌舞元素。就像印度电影没事就会唱一段、跳一段一样,《糟糕历史》也会插入各种歌舞,以类似Rap的方式讲一讲历史。

缺点就是唱歌跳舞的戏好难看……唱得也不咋地、跳得也不咋地,歌舞和历史在他们眼中估计都一样,都是闹着玩的。

写人作文难度大【二】

我的妈妈长着一双大大的眼睛,金黄的卷发,个子高高的,元宝似的耳朵,大大的嘴巴,妈妈笑起来很漂亮。

妈妈很爱我,但是对我的学习要求很严格。每当我有不会的时候,她总是一遍又一遍的`讲给我听,直到我听会为止,可是当是马虎的时候,我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛面对我那一张泪流满面的脸,就像真的老师一样,我可害怕了,所以我以后也不敢马虎了!可是当我进步的时候,得到妈妈的表扬,我的心像吃了蜜一样甜。

这就是我的妈妈,我爱我的妈妈!

写人作文难度大【三】

每天一盒纯牛奶是朱富玺必须的,我最讨厌喝纯牛奶,觉得纯牛奶有股怪味,可朱富玺偏不,他觉得纯牛奶是“香甜美味”。

说好听点,朱富玺是“奶油小生”,那说难听点,就是一头“大奶牛”了……说他“大奶牛”,没有任何嘲笑他的意思,朋友之间外号而已,毕竟他人还不错。

他是我们班的数学组长,数学成绩那是没说的,上课发言积极,作业工工整整,一点也马虎,考试经常90分以上,那优秀的\'数学成绩令人羡慕。说真的,上课也没见他说别的,玩别的,只认真听讲,而下课,他也不像书呆子一样学习,而是尽情的玩。简单来说,他就是上课进入“学习状态”,下课进入“放松状态”,每天如此。

喝牛奶的样子挺斯文的,嘴咬着吸管闭得紧紧的,拼命吸着,不发一点儿声音,一盒蒙牛纯牛奶就下了肚。不知是喝牛奶喝的还是怎么着的,他皮肤很好,不算太白,但没有一个斑点,真是太让人羡慕了!我有时也打趣他几声,说他什么“没了牛奶不得了”之类的话,但他不受任何影响,依然一天一盒牛奶。他真是“一天一牛奶,生活真精彩”。

不过,看似认真的朱富玺也有马虎的时候。那次数学考试,我正咬着笔头思考一道应用题,在一片安静中,突然传了一句响亮的声音:“老师,我做完了,交给你”。不错,正是朱富玺。我下意识回头望了他一眼,这么难的题他居然这么快就写完了,还敢充满自信的交给老师!老师开始埋头检查他的试卷。我想他一定考得特别好,不然不会那么理直气壮的交给老师,谁知老师又把试卷还给了他。说:你再检查检查,错了好多!我忍不住笑了一声,考试紧张的心放松了不少。

有时候,他像一个严肃的小老头一样,批评别人没写作业,又有时候,他又成了一个为一件小事斤斤计较的男孩,不管怎样,他就是他,世界上唯一的他。

这就是他,一个活生生的成绩优秀的“大奶牛”,朱富玺。多了一个他,又为六(1)班多了一份丰富多彩。这就是他。

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