家长会作文四年级500字【一】
（1）课本上的习题基本在课堂上练习，也会有一些典型的例题让孩子写在课堂练习本或者家庭作业本上。
（2）重点知识我总结好了会让学生粘贴在相对应课本的知识单元，希望家长回家检查一下是否都有。
（3）本期我们一共有《同步练习》、《解决问题》，为了提高计算能力，每天十道计算类或者笔算题4道（二选一）就由家长出题。有的家长可能不理解，这不是加重孩子负担吗？实践证明，很大一部分孩子能掌握解决问题的方法，但是在实际计算的时候，最后计算结果却出错了，现在考武胜中学，沿口初中平均分都快达到95了，试想，如果孩子因为粗心或者别的原因失误了，离这样的学校机会还有多大呢？数学错一两个时候因为不细心什么的例子时常有，所以，这需要孩子长期的训练，做到万无一失。
由于人多，有时当天正课多作业来不及全部改完，我会选择在课堂上评讲，学生用红笔订正，让学生体验改正看清楚的作业，是一件多么困难的事。以培养孩子认真仔细的学习习惯。孩子们改正错误后附在书里。我再收回来检查。大考卷每张试卷我都让学生将错误抄题改正在一张纸上并附在试卷上。希望家长都给孩子准备一个档案袋，封皮上写上“2013---2014学年度第二学期数学资料”以及“学生姓名”。
（4）整理一下孩子的笔袋或者铅笔盒，将里面花里胡哨的文具取出来，换上一些“朴素”一些的文具，防止孩子上课分神。另外请家长帮忙准备一只红笔，在讲题过程中方便孩子区分出做错的题目。
（5）准备一本错题集，每次错了的题把它整理成一本错题集，因为类似的问题你不解决的话，碰到一道你会错一道，在错题集中你要写明做这道题得思路，为什么会做不对，类似题型的不要重复记。
（6）奖励措施：孩子通过努力争夺super”标志，10个小星星的换一个笑脸，一个星期如果谁的最多，将佩戴“数学超人”胸章；同样，一周期数学会有口算比赛，满分的学生将会得到“口算小能手”的胸章。如果您的孩子哪天胸前佩戴胸章回家时，你一定要好好亲亲他，因为他（她）太棒了！（3月份开始）
（7）假期找找废旧的作业本，可以当作学生的验算本。此外，四年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。美国的一项研究表明，孩子自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十一二岁之间，如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上，成长带来的各种烦恼开始占据孩子的心思，家长便失去了引导孩子读书的好机会。家长应该采取行动，让孩子做一件改变他一生的事情——养成独立阅读的习惯。
家长会作文四年级500字【二】
培养四年级孩子独立阅读应该注意的问题
1、让孩子认识到读书的重要性。
四年级孩子开始接受间接激励，家长总可以通过各种方式找到一些名人读书的故事，告诉孩子读书是增长知识的重要途径，读书可以让人更开朗，可以让人胸怀更广阔，读书还可以提高写作水平和学习成绩。不过，说明读书重要性最有效的方式是父母对读书的喜爱和重视。
2、营造良好的家庭阅读气氛 。
家长要为孩子营造良好的家庭阅读气氛。家长的示范作用和良好的家
家长会作文四年级500字【三】
您们好，我需要您抽出一点时间来看看这封信，这封信是我和您们的孩子们相处一个月，对您们的孩子的了解及班级情况的汇报。
很高兴您们的孩子又长大一岁，年级有升高了一级。每个孩子都是可爱，每个孩子都有他的特别之处，每个孩子都想成为父母心中的“宝”，成为老师眼中的“好学生”，可由于家庭环境和成长环境不一样，他们存在这差距，这差距只要家长和学校老师一起努力，共同监管引导孩子，他们都会成长为一个品德良好的健康的公民的。四年级共有学生31人，其中，男生21人，女生10人，父母都不在家的有四名学生。和他们相处了一个月，我发现他们在生活习惯和学习习惯上欠缺和不足。先说说他们的生活习惯吧！请问您们的孩子在家里自己叠被子吗？自己洗衣服吗？讲卫生吗？帮您们做力所能及的家务吗？会整理自己的物品吗？和他们认识的第一天，我就告诉他们凡事都要自己亲自去做去体验，凡事都有第一次，可您们的孩子、我的学生每天到教室不知道整理自己的桌面物品、随手乱扔垃圾、打扫为什么慢、和生活有关的事他们反应慢或者不知道怎么去做。这些您们知道吗？我给班级制定的有班级公约，对生活习惯做了专门的要求和强调，可您们的孩子、我的学生一个耳朵听一个耳朵出，一只眼睛看一只眼睛丢掉了。您们在家里要求孩子自己的是自己做吗？孩子是一个家庭的希望，别太“惯”这孩子了。下来再说说他们的学习，我知道作为家长最关心孩子的学习了，可学习的好坏不代表孩子好坏，也不代表孩子的优秀或不优秀，它仅仅代表还在在这一领域的兴趣或能力高低，不要把学习成绩当成衡量孩子的唯一标准，只要孩子健健康康成长，能成长为一个品质高尚，有健全人格的人就很好了，这需要家长和学校共同努力。虽然学习不是衡量孩子的唯一因素，但作为孩子必须学习。和孩子相处的一个月时间里，我发现孩子们就没有学习习惯，课前不预习，上课不会听讲，课后不按时完成作业，说明咱们的.家长对孩子的监管和引导不好，有孩子经常不完成家庭作业。我不知道作为父母或监护人的您们下午在家过问孩子的学习吗？和孩子聊天吗？给孩子创造了学习的环境了没有。不错，孩子爱玩，爱玩是任何一个孩子的天性，但作为家长或监护人必须要告诉孩子什么时候该做什么事，您必须的给孩子起到带头作用。说句实话，咱们的孩子聪明、朴实、能学好，只是欠引导和指导。欠家长或监护人的引导和模范引领作用，要多鼓励孩子，不要只知道批评孩子，凡事要和孩子平等交流对话，这样孩子才觉得自己被尊重，才愿意您交流，只要和您交流了，您正确引导这样您的孩子会学不好吗？
总之，孩子是您们的希望，也是我们的希望。小学生具有很强的塑造性，为此我真心的邀请家长或监护人多关注、多询问您们的孩子的各种习惯，给他们起到示范的作用。同时也建议您们多和孩子交流，多来校询问孩子的学习生活情况，同时也谢谢您们的对我工作的支持和配合！我们共同努力，只是希望孩子能健康快乐的成长，养成好的习惯，成为对社会对家庭有用的人而已。
四年级班主任：康开瑜
电话：13991426978
2018年9月30
