写作作文家长评语【一】
1. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
3. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
4. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
5. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
6. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
9. 文章前后连贯形成完整的形象。
10. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
11. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
12. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
13. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
14. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
15. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
16. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
17. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
18. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
19. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
20. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
写作作文家长评语【二】
1. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
2. 心里过程真实细腻，人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
3. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
4. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
5. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
6. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
7. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
8. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
9. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
10. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
11. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
12. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
13. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
14. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
15. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19. 语言基本通顺，偶有不畅。
20.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
写作作文家长评语【三】
感谢你们长期以来对晨光事业的大力支持！
近期学校有两项校建工程正在陆续动工：一是浔阳区政府对庐山南路沿街房屋、门面的立面墙颜色进行统一规划、统一整改，施工队伍将在近一个多月內对我校临街的立面墙部分刷漆出新。二是因学校发展需要，经校董事会商定并报市教育、规划、发改委等部门审批同意，拟在教学大楼西侧的一块空地上扩建教室，一楼架空为通道，上面加建3间教室，这项工程也将于近期开工。
为顺利完成上述两项工程，学校已成立了工程安全工作领导小组，责任到人到班组、处室，并责成施工方签订安全合同，把安全工作放在首要位置，确保工程期间的\'师生安全及各项施工安全。
施工期间必定给您带来担心，给您的孩子带来不便，为此，我们特书面告知各位家长，请家长们从学校发展的角度考虑给予理解和支持，并教育孩子遵守如下管理规定：
1、严禁进入施工场地，严禁在施工场地周边逗留、玩耍。
2、遇施工材料车主动避让（对工地进材料学校会要求施工方控制时间，主要安排在周末或场地上人流量少的时间）。
3、禁止动、拿、玩施工器材，禁止破坏或攀爬施工场地的围栏护墙。
4、严禁在校园、教学楼、学生公寓内追逐打闹。
5、出入校门、教学楼、学生公寓文明有序，不拥挤、不起哄。
6、自行车按学校规定统一停放在操场靠围墙的一侧并摆放整齐，进出校门及在校园内一律下车推行。
同时也请各位家长在上学送孩子时只送到校门口，放学接孩子时在校门外等候，未经允许不要进入校园，严格遵守和维护校园秩序，不将车辆开入校园或拥堵进出通道，保障学生进出校门的通畅和安全，请各位家长相互转告、相互提醒。谢谢！
祝家长和同学们家庭幸福、万事如意！
写作作文家长评语【四】
1、严禁进入施工场地，严禁在施工场地周边逗留、玩耍。
2、遇施工材料车主动避让（对工地进材料学校会要求施工方控制时间，主要安排在周末或场地上人流量少的`时间）。
3、禁止动、拿、玩施工器材，禁止破坏或攀爬施工场地的围栏护墙。
4、严禁在校园、教学楼、学生公寓内追逐打闹。
5、出入校门、教学楼、学生公寓文明有序，不拥挤、不起哄。
6、自行车按学校规定统一停放在操场靠围墙的一侧并摆放整齐，进出校门及在校园内一律下车推行。
同时也请各位家长在上学送孩子时只送到校门口，放学接孩子时在校门外等候，未经允许不要进入校园，严格遵守和维护校园秩序，不将车辆开入校园或拥堵进出通道，保障学生进出校门的通畅和安全，请各位家长相互转告、相互提醒。谢谢！
祝家长和同学们家庭幸福、万事如意！
写作作文家长评语【五】
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的
写作作文家长评语【六】
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的.口语，使文章更显自然亲切。
