仿写语文书下册第14课小作文(仿写语文六年级下册第15课400字)

仿写语文书下册第14课小作文(仿写语文六年级下册第15课400字)

首页话题更新时间:2024-05-17 08:34:33
仿写语文书下册第14课小作文(仿写语文六年级下册第15课400字)

仿写语文书下册第14课小作文【一】

书商盯利润作文书粗制滥造

与市场上的热卖相呼应,作文类教辅书也成了出版界最热的题材。广东省新闻出版局提供的(2006年度全省图书选题情况分析显示,今年全省有10家出版社安排了面向未成年人的选题共为340种,其中作文辅导类就有160种,占总数的47%!

广东某出版社一位不愿意透露姓名的作文类图书编辑告诉记者,现在的作文书这么多,真正精心组织策划、体现作文教学成果的就寥寥无几。他说,那些以盈利为目的出版的作文辅导书至少存在以下“几宗罪”―――

第一,“天下文章一大抄”:剪刀加浆糊东拼西凑而成。且不说一些用滥了的范文大同小异,就连老师在教学实践中摸索出的“作文法”心得也常常被偷换概念,以不同的“名头”行世。例如前几年一套由南京某校长编写、号称“全国作文第一畅销书”的(快乐作文训练教程,就被指剽窃了天津南开中学田姓教师的“快速作文法”以及北京一位郑姓老师的“爆破作文法”。

第二,教学训练功能形同虚设。例如,一套21本的作文辅导书号称“精选全国各地的优秀作文”,并附有“名师点评”,但所谓点评,充斥着“语言流畅、重点突出、结构紧凑、中心明确、感染力强、篇幅合理”之类的套话,很难想象有多少指导功能。

第三,来路可疑,甚至有伪造之嫌。很多作文书里收入的文章,不像出自小孩之手,逻辑思维成人化。比较典型的还有每年高考之后流行的所谓“满分作文”,大多来自考场之外,实际上是不良书商雇成人写手的“黑箱操作”。

第四、训练思路违背语文教学规律、助长“八股作文”之风。如有的“速食快餐类”作文书,庖丁解牛似的把作文材料大卸八块:描写景色的、描写动作的、描写心理的……间接鼓励学生生搬硬套、临时抱佛脚,忽略了语文素养的全面提高,对学生作文训练会带来不健康的影响。

仿写语文书下册第14课小作文【二】

那一天下午是数学老师的课,陈老师进教室后扫视了周围一下,看见没有同学开小差后便上课了。

陈老师在上课前问了我们一个问题,说:“同学们,你们记得上节课我们学的那两点圆的知识吗?有谁可以把这两个圆知识点归纳成一个大知识点呢?”我苦苦凝思着,又望了望周围的同学,教室里一片静寂。我想来想去也不知道要如何解,只能漫无目的在摆弄着印着这两个知识点的纸张。

就在这个时候想也想不到的事情发生了,陈老师看见没有人会,就说随便叫一个人来回答。当我回过神来时,看见陈老师的手指恰恰落在了我身上,我一瞬间愣住了,慢慢吞吞地站了起来。陈老师严肃的说:“你来说这条知识点怎样结合成一条知识点。”我紧张极了,心犹如有一只小兔在乱跳。“想这么久都没想出来吗?”陈老师锁紧眉头地问我。

陈老师语音未落,同学们的眼光像一支支利箭一样的刷地射过来,把我的脊背、脸颊射得火辣辣的,似乎被火烧过一样。陈老师叫了另一个同学回答,才让我坐下。

批改作业时,陈老师快要改完我前面的“挡箭牌”了,我的心仍像有一只小鹿在我的心上乱撞,竟然做好了被训斥的准备。到我了,陈老师语重心长的说道:“唉,你啊!上课经常心不在焉的',这怎么能行呢?要认真听讲才行啊!”

老师走开了,一阵阵心酸突然涌上心头,我抽着鼻子,眼角边不禁有泪水涌出来,可我装着眼睛进沙子,偷偷抹掉,我低着头,拖着灌满了铅似的腿回到位置上,同学们又向我投来了异样的目光。

过了几天上数学课时,我举手回答了老师的问题,这题恰恰是没几个人会的,陈老师表扬了我,同学们依旧向我投来了目光,不过这次不同往日了,这次是羡慕的目光,我的心了甜滋滋的,比吃了蜜还甜。

这时,我才彻底明白了老师的用心良苦的:虽然考到了好成绩,但也不可以有骄傲心,不听老师讲课,老师的批评是在期待我的进步。我的好老师,我感谢您。

仿写语文书下册第14课小作文【三】

哇!在我身上穿着一件美丽的外衣。淡紫色的底色上,衬托着米奇、米妮、唐老鸭等一些迪士尼影帝,此时此刻,我变得更加高贵,更加华丽。我的形状是长方形的,不宽不窄,厚度大概有一厘米,140页左右。我从被印刷厂生产之后,就注定着要教书的命。每天,小主人上语文课时,就把我拿出来,我身上密密麻麻的字可以教小主人许多不同的语文知识。朗读时,我身上的字可供小主人念。预习时,我的肚皮可供小主人勾勾画画一些好词佳句。从此,我的肚皮上就有了许多斑点迹迹,变成了“丑八怪”。我快乐,因为我助人为乐。其中,小主人最喜欢《桂花雨》、《雾凇》这两篇课文,她说太美了,宛如进入了人间仙境,令人陶醉得无法自拔。

在我的'家族里,有数学书妈妈、英语书爸爸、音乐书妹妹、美术书大姐……我们家就一统套教书门第。幸会幸会,幸会之有所文化,不像扫把叔叔、垃圾铲阿姨一样干这种又苦、又脏、又累的工作。

我也有理想,那就是,让每一位同学有文学知识,写富有含金量极高的本质,能妙语连珠,下笔如有神、每一位小朋友都有一双文学的翅膀,展翅起来,在文学的天空中自由翱翔!我这个理想不错吧?连做梦都挤出一个笑容来,还流口水,哈!我对这个愿望是真心的,希望哪天能实现,那我一定赴汤蹈火,在所不辞!真是GOOL!好!好了不说了,下次再向你介绍,byebye!

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