关于课间10分钟作文300字(三年级课间十分钟作文300字左右)

关于课间10分钟作文300字(三年级课间十分钟作文300字左右)

首页话题更新时间:2024-05-12 00:45:05
关于课间10分钟作文300字(三年级课间十分钟作文300字左右)

关于课间10分钟作文300字【一】

晚自习下了课,教室里,或是说整个校园,都顷刻间沸腾起来,吵吵闹闹的,像炸弹爆炸的那一刻似的,瞬间爆发出说笑声,玩乐声,每个人都好像有一大麻袋的快乐,说也说不完,欢乐的情绪传遍了各个角落。我趴在桌上,多少心里也是盼着这个时刻的,所以也算舒了口气,高兴着。等过了会儿,教室里的人走掉了大半,于是,我也想着今天出去看看吧。

走出教室,我扶着栏杆,望着在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭着,闲聊着的人,走道上也晃着出来找小伙伴,散心的人。楼底下的人来来往往,绕着池子,走着,跑着,嘴里说着,喊着。正对面的窗与门是暗的,因为那里没有学生。偶有人走过,但也不多停留。那略显安寂的楼后,露出了一角昏暗的夜空,与一幢镶嵌着耀眼灯光的大楼。那夜空不知道为什么,与在别的地方看到的颜色不同。在家那边,夜空是藏青色或纯黑的,吐露月亮时,也就只有月亮周边的云被染上了某种矿石的淡朱砂色,把云照得亮白、细碎。因此,夜空给我的感觉是酷雅,清冷的。但在此刻,望见的天则是有些像姜汤的颜色,像是画晚霞的人没把颜料擦干净似的,所以使得夜空也染上了此般颜色。

我开始用手抓着栏杆,身体向后倒着,再双手一用力,把身体拉回去,站稳。此般反复玩着,自娱自乐。楼梯上,背着书包匆匆下行的人也有;这边走道上,在地上玩着什么玩具的也有;从教室里像火箭一样射出来吓人一跳的人也有......突然,我发现正对面的楼上晃着一个偌大的、近似圆形的光点,从一楼悠悠晃到三楼,又摇摇身子再跑到楼顶,又一蹦,从楼顶摔下到了地面。真不知是谁这么好玩,拿着手电筒博大家一笑,让大家放松了一刻。

我玩够了,便收起手,望着通向另一栋楼的楼道,心情顺畅自然地,笑着走了过去。行走在楼底的人,声音飘渺地传了上来。办公室的光把草坪映得绿莹莹的,路灯周围的树叶也被映得金灿灿的,大道上盈满路灯的光。教学楼那儿传来的声音小了些,也更融和在一起了。

我一回头,教室后门透出来的光亮正对着我。我快步走向教室,一进教室感觉我是头一次那么完整地看见这个班级,教室里,各有各的欢乐,像原来的班级那样,各说各的,笑着打闹;也像原来那样,有各种各样的人,这情景,像是投影着原来的集体,我想回到的过去......

坐回座位,看着四周,我真的觉得这是最美好的风景......

管理人员又喊起了安静。上课了。但大家还沉浸在下课的欢乐中,一时没能刹住话头,意犹未尽的,又讲了会儿,才彻底安静下来。此时,窗外也已是一片寂静。

关于课间10分钟作文300字【二】

很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。

本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。

我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。

关于课间10分钟作文300字【三】

课间十分钟是同学们好时光,每当一下课同学们就飞奔出教室,顿时,校园里充满了欢乐的笑声,虽然课间只有十分钟,但是同学们总觉得没玩一下就上课了。哎!真没劲。

“叮呤呤····”耳边传来了一阵清脆的铃声。“哈哈,又可以下课了”心里非常激动,但转眼又被雷劈了一下,没想到老师说:“马上就讲完这篇课文了,把剩下的课讲完就下课.”哎!本来下课时间就不多,老师还要拖拖堂。

终于,老师说:“下课,起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了,同学们像利箭一般射了出去,在操场上欢快的\'跳跃着,我呢,也不例外,在走廊上呼吸着新鲜空气,我往操场上望去,同学们有的玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在打乒乓球,我看见了有个小朋友摔倒了,可能是因为玩得太猛的缘故吧!

突然我耳边传来:“加油、加油、加油····”的声音。我好奇地走去看一看,原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ,我问了一下,是六二班和五二班的对战,“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音,渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了,败下阵来,“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声,我也不禁鼓起掌来,但是六年级的同学不服气,还要来一把,这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺,是裂变的,他那个陀螺值215元呢!战斗开始了,这裂变陀螺果然名不虚传,持久非常厉害,“嘭”的一声,原来是那两个陀螺开始了激烈的厮,“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的说。你来我往的撞来撞去,那个裂变陀螺的裂变环发作,立马裂变成了两个陀螺,开始双面夹击五年级的陀螺,“哎哟,这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩,败下阵来。大家都说:“恩,真不愧是裂变陀螺呀!”他们准备又来一把,但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声,上课了,正看得入迷的我,不禁觉得很可惜,都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。

哎!课间十分钟是多么的短暂啊!虽然课间只是玩耍感觉得时间少,但这也告诉我们,我们要珍惜每一分每一秒时间,浪费时间是不好的行为,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀!

关于课间10分钟作文300字【四】

你们知道在一天中,我最喜欢的时间是什么时候吗?对了,那就是课间十分钟了.

在这十分钟里,就是同学们经过40分钟上课后的放松时间,大家可以尽情的选择自己喜欢的游戏玩耍.而我和一组男生玩了大富翁游戏,我是银行,我先给每人发一下不同金额的面值钱币各两张,接着游戏开始了.先是龚志瑞走棋,掷骰子,他走到了机场,便用自己的钱把机场买下,我来收这笔买机场的钱.下一个是孙磊走棋掷骰子,他走到了

大家在玩这个游戏结束的时候,上课铃也响了,我们期待着每个课间十分钟.妈妈有时候会对我说,玩的时候就要玩个痛快,但学习的时候就要认真的学习,可不能混淆哦!

关于课间10分钟作文300字【五】

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响起来了,这铃声虽说有一点单调,但对于我们这些小学生来说,这铃声却像一首歌一样,非常的动听、悦耳。因为,这样我们就可以到外面的操场上尽情的玩耍。哦!我们快乐的课间十分钟。

在课间十分钟中,我们玩的游戏可多了:“撕名牌”刺激好玩;“盲人摸象”紧张有趣;“耍猴”、“打篮球”、“踢足球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……在足球场上,之间我们班的叶硕、孙磊和五(3)班的韩辰希,五(1)班的陈子勋、杨泞嘉在和六年级的五个同学在踢足球,别看他们是五年级,但是他们踢得比六年级的哥哥强得多,不一会儿就进了2球。郭炜舰、钟子杰、叶彦廷和我在篮球场上与其他同学打篮球,我们配合默契,在分数上遥遥领先。而张美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同学在教室里看书,似乎外面的事情都与他们无关。

刚开始一位同学把篮球往上一抛,只见郭炜舰一跳,把篮球传到我的手中,我带着篮球一路“狂奔”,到了框前,我被一堆人挡住了,所以我立马把球传给钟子杰,钟子杰一投!耶!进了一球。随后,敌方开始反击,可惜,他们不够默契,没一会儿球就被我抢走了,我把球传给叶彦廷,叶彦廷有把球传给离框最近的郭炜舰,郭炜舰一投,唉,没射进,敌方把球往框那带,一投,我一个篮板,抢到一球,随后,跑到门框前一投,进了!又得2分,很快十分钟就过去了,我们以6:0完胜。

课间十分钟真快乐,我期盼着下一个课间十分钟。

关于课间10分钟作文300字【六】

“叮铃铃--”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向校园的每一个角落,顿时,校园成了欢乐的海洋。

操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们快乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

同学们快乐极了,有的.在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆快乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

课间十分钟,多姿多彩多快乐,陪伴着我们度过七彩童年。

关于课间10分钟作文300字【七】

 “叮铃铃”下课铃响了,同学们就跑出了教室,跑到操场。

你看!同学们有的在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,好看极了;有的同学在跳长绳,绳子甩的啪、啪直响,好像要把人捆起来,可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳,一边跳一边数,跳得很快,看不见绳子的影子,只听见呼呼的声音;有的同学在跑步,他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛,裁判员一声令下,同学们都使劲地向自己这边拉去,旁边的拉拉队在为他们加油。

你看,我们的课间十分钟丰富多彩,玩得非常开心。

关于课间10分钟作文300字【八】

下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动,校园里顿时沸腾起来。

同学们在操场上有的跳绳,有的跑步,有的踢毽子,还有的拔河。小红和小丽比赛跳绳,她们的脚尖轻轻地点着地面,绳子不断地从她们头上擦过,“九十八,九十九,一百……”,她们边跳 边数。哈哈,她们一口气跳了一百多下。小华和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右,忽上忽下,小华时而转向这边,时而转向那边,眼睛始终紧紧盯着毽子,毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞,小玲不 禁为她鼓起掌来。

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