会唱歌的土豆,金丽妮执导电影。讲述的是:维吾尔族少女少男吉丽娜、艾尼娃和哈萨克族男孩阿登、汉族小子蛋蛋,在一个偶然的巧遇中发现了一只会唱歌的土豆。
维吾尔族少女少男吉丽娜、艾尼娃和哈萨克族男孩阿登、汉族小子蛋蛋,在一个偶然的巧遇中发现了一只会唱歌的土豆。他们决定组织成一个联合探险队,去这只土豆的产地揭开土豆唱歌的科学奥秘。他们从地貌独特的吐鲁番出发,走过辽阔壮美的哈萨克草原,在经历了古墓之夜、毒蝎、悬崖余生、遭遇狼群等一系列惊险有趣的体验之后,这支由各民族孩子组成的探险队,终于发现了土豆唱歌的奥秘,看到了一片新的科学天地。
蚂蚁就可以证明这一点道理,他们虽然弱小,好像经不起什么困难,但是,他们团结的力量,能抵挡一切困难。我曾看见一群蚂蚁,他们排着长龙,搬着一块比他们大五倍的面包片。于是,我拿来了一杯水,把水倒在了这群的`身上,他们虽然沾了水,但还是不顾一切,为了填饱肚子,不拍跌倒,团结一心,突破了困难。蚂蚁搬着面包片来到了蚂蚁洞,我突发奇想,想证明一下蚂蚁团结力量大,我找来了一个小石子,拿在手里,塞住了米粒大小的蚂蚁洞,蚂蚁们发现蚂蚁洞被堵住了,便放下了面包片,围住小石子,慢慢地把石子搬了起来,我似乎听见蚂蚁在说:“一二,一二,加油!”不到一会就把石子搬走了,他们又把面包片背到身上,有秩序地进了洞。
我们也会团结,在校运会上,拔河也算团结的运动。在操场上,只听老师的一声哨响,比赛开始了。我们都鼓足了劲,都用力拔往我们这边,可时而往我们这边动,时而往对面那边动,我心里那个急啊,我使出了吃奶的劲,同学也好像鼓足了力气,一拉!我们胜利了! 无论干什么事,都要明白:团结就是力量!
看完<暖春>这部电影,我的眼睛湿润了,电影中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我眼前。
故事讲的是一个名叫小花的小女孩被家人遗弃,后来一位好心的老爷爷收留了她。从此,小花就和老爷爷一起生活,在极其贫困的条件下,小花勤奋学习,终于成为一名山村老师。
当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿,就拿在手上,脚上却起泡了”的时候,我想到了自己。那天是“六一儿童节”,妈妈让我挑一双鞋子买下,可我还没穿上一星期,就挑三捡四的说鞋子太大了,颜色不好看,样子也不时髦,一定要重新。想想,心里真惭愧,和小花比起来,我就像一个三四岁的小毛孩似的。当小花看到婶娘给她做新的衣服时,高兴得手舞足蹈,甚至跑遍全村,还大喊:“我有新衣服喽!我有新衣服喽!”我禁不住又想起了自己,我穿新衣服,从没这么高兴过,因为我根本不知道什么叫穷苦,似乎我的衣服都来得很容易。其实,这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的汗钱,以后我一定要省吃俭用,不乱花钱,让爸爸妈妈少为我操点儿心。
平时,我的本子写一半就换了,可是小花却十分节约,小花的作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的,小花为了让爷爷多休息,就请老师用铅笔改她的作业,这样,小花的本子就可以多用几次了,多么值得敬佩的小女孩啊!她对长辈的体贴胜过她自己。
每当我回想起这部电影,就鼓励我不断克服学习和生活上的困难,我们今天的条件这么优越,更应该好好珍惜现在的学习环境,努力学习,为祖国繁荣而读书。
《会唱歌的土豆》曾获我国电影最高奖“华表奖”。该片歌颂了民族团结,引导学主爱科学、学科学,具有知识性和趣味性,对小学生普及科普知识具有重要意义。
《买买提的2008》最具时代性和时尚感。影片虽然立足于少儿足球题材,却又摆脱简单的主题,使其获得了较为深广的人文视野与民族气质。不仅沟通了新疆的沙尾村与祖国的首都北京,而且以电影的方式建构了一个民族的梦想历程。
通过观看两部儿童故事片,使孩子们在知识的海洋里感悟到美好的生活,也学到了很多知识,培养浓厚的学习兴趣。
暖春,就是温暖的'春天,那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗?
一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着,她手里的风车不停转动着,好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然,小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里,问村长怎么办,村长想了半天,也不知怎么办。这时,一个衣着朴素而干净的老人站了出来,说要收养这个孩子。
老人就这样,他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对,坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花,她的父母去世了,继父继母虐待她,后来,直到她奶奶也去世时,她才逃了出来。小花会做许多事,洗衣、洗碗、做饭。但是,婶婶不顾这些,好几次把她送走,小花不敢回到原来的家,又跑了回来。
故事情节虽然简单,但令人感动的镜头却很多。忘不了,小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱;忘不了,爷爷和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了,村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景;忘不了,村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多,可使我最感动的是一个字:“暖!”
不可否认,《暖春》是不可多得的一部好影片,其让人感动的镜头在当前开展的保持共产党员先进性教育活动中,尤其具有极为重要的现实教育意义,给人以有力的震撼和深深的思考。
首先,每一个共产党员,特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到,我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的,而是人民群众认可你、信任你才交给你的,权力来自于人民群众。《暖春》中陈立生有句话:“我一个人奋斗到今天,容易吗?”是不容易!要想得到人民群众的信任、拥护,确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。(www.lz13.cn只有你实实在在地做出成绩,确实做到了全心全意为人民服务,广大人民群众才会承认你,才会信任你,你才能够有更多的机会为人民做事,为人民造福。
其次,每一个共产党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利,满足一已贪欲,还是用来为人民群众服好务,谋好利,办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之,是象孔繁森同志一样把老百姓当作自己的亲人,永远活在人民心中,还是象陈立生那样,把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上,最终被人民唾弃,这是需要我们每一个共产党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过:“共产党员的干部,都是人民的勤务员,只能老老实实地为人民服务,没有欺压老百姓的权利。”通过先进性教育活动,我们应该有这样一个认识:共产党员是人民的公仆,公仆就应该老老实实给人民办事,掌好权,用好权,全心全意为人民服务。
最后,要牢固树立宗旨意识,不断加强党性锻炼。我扪心自问:我能像他那样深入基层,深入人民群众当中,和他们同甘苦,共患难,真心诚意地帮助他们吗?通过先进性教育活动,我要不断提高自身政治敏锐性,在现有岗位上,尽职尽力地为党、为国家、为广大人民群众办好事,服好务,绝不辜负党和人民对我培养,绝不辜负“共产党员”这一光荣的称号。
今天八点钟准时坐在电视机前陪女儿一起看《开学第一课》。今年的开学第一课以“英雄不朽”为主题,以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线,给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课,每一堂课的小结将过去与现在对比,让孩子们明白,现在的“爱国、勇敢、团结、自强”,应该做到哪些。每一节课都以一位抗战的英雄或是英雄的后代为我们讲述抗战时期的故事,那一个个催人泪下的故事,让我和女儿几次热泪盈眶。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字,感受到正是这八个字支撑着无数的先烈,在八年抗日战争的历程中,义无反顾的抛头颅洒热;正是靠着无数爱国的热青年,靠着无数有着大爱的国际友人的帮助,我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符,我似乎看到了硝烟弥漫的战场,无数的先烈用他们的肉筑起新的长城,为幸福的今天,奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵,心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献,又怎会有有我们今天幸福的生活。
最让我震撼的.还是那些抗战老兵参军的年龄,仅仅十一、二岁,正是花季,正是该享受着父母的宠爱的时候,他们却背起了枪,奔赴战场,保家卫国,他们胸前的勋章,是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子,他们生活在最和平的年代,拥有着最好的学习环境,有着无数关爱他们的亲人和朋友,而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神,根植于孩子们的心中,让他们知道现在做一个勇敢的人,不用付出一切,只要能勇敢的面对困难,勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助,合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它,珍惜它,建设它;同时告诫他们“勿忘国耻,振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神,我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“英雄不朽”!英雄值得我们铭记,在民族存亡的时候,他们为正义为战,为祖国而战,为人民而战,为子孙后代的幸福而战,无数“老兵们”用生给我们换回来的幸福、和平,我们要珍惜爱护。面对英灵,祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来,让人类延年永续、永无止境,让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中,并不断的传承,延续!
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