我是一块人见人爱的小橡皮。不久前我还在文具店里过着无忧无虑的生活,特别舒服。
有一天我正在睡觉,一只白胖白胖的小手把我拿起来大声说:“这块橡皮真好看,我买它了。”其他橡皮朋友们都投来羡慕的目光。我也很喜欢我的小主人,我想自己一定会成为他的好帮手。 开始,小主人对我非常好,每次都是小心翼翼地使用我,用完之后还会说谢谢我。我对我的小主人很是满意,所以更加勤勤恳恳的`工作。小主人一有错别字,我就立马跑过去把错字消灭掉,即使我的身体在一天一天地变小,我也心甘情愿。可是好景不长,有一天,小主人上课拿着我玩儿,被老师发现了,批评了他,他很不服气,就拿我当出气筒,用铅笔扎我,用刀子割我,把我在桌子上扔来扔去,折磨我了,我真是叫天天不应,叫地地不灵啊! 晚上小主人睡着了,我和文具朋友们诉说自己今天的不幸,书哥哥说:“以前小主人对我也很好,可是他今天把我也撕了。”钢笔姐姐说:“小主人太不应该了,怎么能这么不爱惜文具呢!”
是啊!我不希望小主人这么对待我,老师说他,他也不应该有情绪,应该认真检讨自己,上课认真听讲,珍爱我们这些文具。
理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。情与理,对立而又共生于现实世界。
渴望真情
情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今,虽九其犹末悔",他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。李白,面对贵妃研墨,力士脱靴,他高唱"安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜",从此寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。
冰心先生说:雨后的青山,像泪水洗过的良心。她告诉我们:惟有真实的情感,才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。
超越感情
周幽王为博妃子一笑,令人点燃烽火,戏弄诸侯,终至亡国。
唐玄宗宠幸杨贵妃误国,终遗恨千古。
这些,都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必定会造成堤坝的.坍塌,行为的迷茫,以至酿成大祸。
人们常说:三思而后行,说的就是这个意思。
驾驭感情
感情犹如一匹野马,需要你去驯服。理智则是它的缰绳。以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。
范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊!
无数事实告诉我们,情与理相伴相生,互为两极。理智需要情感的润泽,人生才显灵动,情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。
点评:"情"与"理"的和谐统一。
情理结合,是本文的最大特点。题目涵盖话题的核心,吻合命题意图,简洁明了,具有情感与理性的双重韵致,情感表露与理性抒发相结合,奠定了全文写作的基本格调。渴望真情,超越感情,驾驭感情,逐层推进,进而升华。
点面结合,是本文的又一特点。作者善于选材:屈原的性情铸就他的英名;李自的洒脱,使他的华彩奇章流传后世!这是真情的体现。周幽王亡国,唐玄宗误国,这是没有超越感情而酿成的大祸。范仲淹驾驭感情,以天下为己任,体现智者的用情。从不同侧面对"情与理"作了准确的论释,是为点,而三点连缀成面,文字简约却大气磅磅,为收束全文蓄满情理之势。全文由点及面,内容拓展有序,主题开掘极深。
作为散文。语言的典雅、凝练、流畅,体现了作者良好的语言功底。另外,题记的令人深思,小标题的提纲享领,都为文章增色不少。
不足是缺乏鲜活的时代色彩的举例,切记:为有源头活水来。
妈妈从美丽的国外买来了一块神奇的橡皮擦,这块橡皮擦可神奇了。
这个橡皮擦可以擦掉所有东西。橡皮擦能擦掉书本上的字,让它变成白纸;橡皮擦可以用来洗衣服,让妈妈的每件衣服都白白的;橡皮擦可以擦墙壁,让我们家脏脏的墙壁洁白无比;橡皮擦可以擦乱七八糟的黑板,让黑板马上变成白板;橡皮擦可以擦脏脏的脸,让你的脸干干净净;橡皮擦小男孩手一滑,不小心把洁白的橡皮擦掉进了肮脏的下水道,下水道里的水一下就变得清澈了;橡皮擦来到蓝蓝的大海,大海一下变成了透明的;橡皮擦又来到了茂密的森林里,橡皮擦碰到树,树就变成白色,它一碰到小草,小草就变成白色。 橡皮擦来到可爱的小猪家门口。小猪捡起橡皮擦,准备试一下能不能用。小猪拿它碰了一下五彩的书,书马上变成了洁白的白纸,小猪惊奇地大叫了一声:“啊!”小猪把橡皮擦扔到储藏柜里,储藏柜马上变成了白色,小猪把储藏柜打开,里面的东西全都是白色的。小猪把神奇的橡皮擦扔到了清澈的小河里,小河又变成白色的了,一只可爱的小狗看见了,马上拿起来,跑回家东擦擦西擦擦,它的家马上变成全是白色的。 小狗非常伤心地说: “ 我美丽的房子啊,你怎么变得白白的,一点都不好看了。”
小狗把橡皮擦扔到天上,天上浓浓的乌云马上变成了白云。
大家好,我是一块橡皮。我的身上穿着一件阿狸的新衣裳,静静地躺在文具店里。真希望有一个真心喜欢我的主人来买走我,那我呢,也找到了一个好的'归宿'嘛。'铃铃铃……'我期盼已久的时刻终于到来了!放学铃声响了,同学们陆续回家。这时,一位可爱的小女孩把我买了下来,主人立马放下书包拉开文具盒的拉链,把我放到了这个虽陌生但充满温暖的家里。
主人把我带到了学校。上课时,主人把我拿出来,摆放在课桌上。下课时主人再把我小心翼翼地带回了家。
记得有一次,主人一不小心就把我弄掉在了肮脏的地面上。主人赶紧把我从那肮脏的地方捡了起来,再给我进行整理、清洁,十分地疼爱我。
是的,主人开始是十分地疼爱我,但到后来,主人又买了一个新橡皮,宠爱便转移了。有一次主人上>科学课时,闲得无聊。于是,主人不是拿着尺子切我,就是拿着我在课桌上胡乱转圈圈。渐渐地,我被主人无视了。最终,我掉在了地上,主人并没有捡起我,而是被另一个同学捡了起来。她对我十分地好,小心翼翼地给我擦掉身上的污渍,把我放到了另一个陌生的地方——她的文具袋,那是一个充满幸福的地方。渐渐地,我和她成为了好朋友,她成了我的新主人。
新主人,我愿意为你付出自己的生命,谢谢你!
吃过早饭,我们排着整齐的队伍向目的地走去。一路上,同学们说说笑笑,一点儿觉不出累来。 不知不觉,我们到达了目的地——骆驼峰。这里没有车水马龙,更没有杂乱的叫卖声,非常幽静。空气清新,像滤过一样。清澈见底的白沙河在山脚下自由自在唱着欢乐的歌奔向远方。河床的石头被河水洗得一尘不染。这里是个小盆地,可真是搞野炊的好地方。 队员们顾不得休息,迫不及待地采取行动。我找了一块平坦的地方,用几块扁石头垒了一个锅灶,在灶膛里点起了火,王和星同学蹲在灶前填柴火。
一阵风吹来,火向他扑去,烟熏得他眼泪直淌,他用手抹了几下,成了大花脸,引得我直笑。我们调换了烧火方向。拾柴的两个小樵夫,气喘吁吁地跑过来,怀里抱的`,肩上扛的,全部是捡来的柴火,嘴里还不住地喊:烧吧!烧吧!要多少就有多少,我们全包了 一阵银铃般的歌声从一块大石头后面传来,真是人未见,声先到呀!随着歌声,从几棵大松树后面钻出一个女同学,她一只手提着篮子,另一只手举着一个特大的蘑菇,自豪地喊:大家快过来看呀,‘山神’今天特地为我们准备了礼物。我们开始炒菜了,我是厨师。 炒的第一个菜是辣豆腐。我先把油倒进锅里,等油热了之后,要拿葱烹锅,可是葱没切好,我们又没带刀,怎么办呢?于是用手扭成长长短短的几截放到了锅里,顿时香味四溢。 过了一会儿,我把大块豆腐放进锅里,用铲子切开,又撒上一点儿辣椒面、盐,滴上几滴水,盖上锅盖。 不一会儿,豆腐出煳味了,原来是添水太少,我连忙将豆腐盛在一个盘里。有个男同学看到炒煳的豆腐,风趣地说:这叫黑白相间嘛!吃起来一定别有风味。 第一个菜炒得不大成功,我接受了教训,很成功地炒了第二个、第三个菜不久,饭菜都做好了。辣豆腐、炸鱼、菜花、蘑菇汤这可真是一顿丰盛的午餐,山珍海味俱全。 同学们围坐在用石头铺成的平展展的餐桌前,准备品尝我的手艺,不知谁说了一句:今天是王和星的生日,我们以水代酒,向他祝贺,好吗?同学们齐声说:好!祝酒完毕,同学们一起唱起了祝你生日快乐。王和星高兴得说话结结巴巴:我谢谢谢大家。那傻乎乎的样儿逗得大家大笑,几个女同学捂着肚子笑得流出了眼泪。 欢笑声中,同学们开始美滋滋地品尝起来。尽管我做的饭菜不怎么好,可是同学们一个个吃得津津有味。 今天,大家的胃口特别好,所有的饭菜都被一扫而光。我心里甭提多高兴了,因为这顿饭是我第一次做厨师的劳动成果。
饭后,女同学拿着盘碗到河边去洗刷,我们几个男同学凑在一起打扑克。正玩得起劲,归校哨吹响了,我真舍不得离开。 路上,不知谁领头唱起了没有七彩的灯,大家立即跟着唱起来没有烦恼忧愁。那一天我玩得最开心!
和平常一样,我在自习课的时候急忙做着老师布置的作业。想在放学之前赶完,这样我回家之后就可以多玩一会儿游戏了。我们班还有好几个同学也我想法一样,他们也是我的游戏好友。
就在我快做完的时候,发现我的橡皮找不到了。不过那也是一块已经快被我用完的橡皮,只剩下蚕豆大小这么一小块。因为急着要用,再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒,均没有看到它的踪影,我便到地上寻找,看它是不是掉在地上了。这时我眼前突然一亮,有一块几乎是崭新的橡皮就是我的桌子腿边上,显然它不是我那块小蚕豆。我小心地拿起来,这真是天助我也,得来全不费功夫,这东西拣得真及时!
没人看见,我完全可以据为已有,至少我可以先用它一回。就在这时,我前排的一位同学也在找自己的橡皮,嘴里还不断地嘟囔着:“刚刚买的一块新橡皮,一眨眼就不见了,难道会飞?”
这时,我拣到东西的得意劲突然没了,变得忐忑不安起来。不吭声据为已有?直接还他?还是把它放回原地装作什么也没有看见?心里有点乱。
越是不哼声,感觉到自己哪里不对劲。纠结半天,还是鼓起勇气对那位同学说,“在这儿呢,我刚才找我的橡皮,在桌子下面看到了这个”,说着我把那块橡皮递给了那位同学。心里还在嘀咕,不知道那位同学对自己怎么看怎么说。可那位学笑着对我说:“这块送给你了,我买了两块!”
天哪,我差点犯错误了。多谢这块橡皮!
看着一双充满童真的眼睛,我莞尔一笑:"当然,六月还是小朋友们的节日呢!那天,爸爸妈妈会带着小朋友出去玩,大家都能获得很多礼物呢。"
我轻轻地拍了拍裙子,坐了下来,女儿趴在我的腿上,仔细地看了书中一句话,便百思不解地问我:"妈妈,书中的小孩子为什么觉得六月不美呢?"
"是吗?让我看看。"我接过小女儿手中的书,仔细地看了一遍,解释道:"因为小孩子没有收到礼物呀。"
"那六月来临时,妈妈会送我一个惊喜吗?"女儿抬头看着我,在从窗户投射进来的灿烂的阳光的照耀下,她红润润的小脸异常生动。
"会呀!"我安详地看着她,"好了,时间不早了,睡午觉去吧,亲爱的`宝贝。"
"嗯。"女儿放下书,跑进了卧室。
这是什么书?我轻轻地打开书皮,上面出现一行字:六月的话题。我靠在沙发上,静静地想:六月很美吗?
其实,之前我回答女儿的答案只是随口说说的,六月的确美,可再往深处想想,竟想不出来了。
平淡的五月即将悄无声息地走了,明天迎来的便是美好的六月。这天晚上,女儿显得格外激动,时不时地问我:"妈妈,明天你会送我什么礼物呀?"
"暂时保密,"我弯下腰,抚摸着她的头,"这是一个意外的惊喜。"女儿点了点头,又去看她的动画片了。
我一边烧菜,一边呆呆地想:什么东西特别呢?布娃娃,太一般;童话书,嗯,也不太有新意……我冥思苦想了好一会儿,对了,她不是常常说自己太孤单了,渴望有兄弟姐妹陪伴吗?忽然,我想到了……
儿童节这一天,我独自来到了孤儿院。那里许多孩子正围坐在院子里,照顾他们的管理员正绘声绘色地给他们讲故事,这时,一个比我的女儿稍稍大一点儿的小女孩坐在椅子上,扭过头来痴痴地看着我,眼睛里闪烁着渴望获得母爱的光茫。
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