那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人的心里,还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又用友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代,最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代,指的是还不懂事的稚童吗?是吧,所谓的.青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以,每个人说起这句话时,无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为,友善的存在是因为朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞,于是我们不断寻找,不断询问,不断尝试,寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了;他们在我们失意时陪我们一起流泪了;他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了;他们在我们盲目时指引方向了,于是,很自然我们就成了朋友了。然而,没有人能知道,这样的朋友之间,是什么在努力维持的,也许是为了一段记忆;也许是为了当初的一个承诺;也许是为了一个自己也说不清的理由,自然的,这样的友谊是短暂的,无可留恋的。
所以,一个朋友的存在,需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样,相识的人不会分离;这样,陌生的人就会相识;这样,朋友才有了存在的价值;这样,朋友就真的只是朋友了;这样,友善就一直陪伴在我们身边了。
同学们,待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上,有人不小心踩了你的.脚;在班集体中,有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起",宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当"友善"的使者呢?
首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。
其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。
另外,同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会"换位思考";关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,或是一封充满真情的书信,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时候要给予真诚的帮助。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心,可能带来别人一生的感谢",就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
世界处处都有朋友的爱,不管你在何处只要你有困难都会有一个人陪你一起度过—————那就是朋友。在社会主义核心价值观里就提到过“友善”,友善是什么?也许是你帮助别人,也许是别人帮助你,也许是你生病时朋友一个微不足道的问候,也许这都是友善的含义。
还记得,二零零八年那场汶川地震吗?当然大家都记得因为那是一场灾难,对贫苦的山区人民是一场巨大的灾难,一次自然灾害让多少的人名失去家人、房子、财产······在那个时候有许许多多的好心市民送去棉被、食物、水、帐篷等日用品。那是什么?那就是中国人名的友善,虽然都是一些小东西但体现出了中国人的团结和友善,那时也有许多国家为我们送来祝福和东西,那是什么?那是国际之间的友善。友善处处都在,它也在我们身边!
有一次,我有一个朋友借了我的一支钢笔,他却不小心把钢笔摔坏了,你可知道那是我最喜欢的钢笔了,当时让我气愤不已,很想上去说他但看他委屈的样子,让我想起来老师说过的体谅别人也是一种友善,想到这我不由得对他,说:“没关系,我也正想换一支钢笔,呵呵!”听了我的话他笑了笑,看着他的样子我不由的对自己说:“原来友善可以解决朋友之间的小矛盾呀!”
如果世界人人都献出一点友善,那世界就没有矛盾,也就没有了战争,世界将永远和平!
各位老师、同学们:早上好!
今天我讲话的主题是友善待人,和睦相处。
同学们,友善待人,和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人,与他人和睦相处的文明使者,让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。
人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;在班集体中,有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起",宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当"友善"的使者呢?首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。
其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。
另外,同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会"换位思考";关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时候要给予真诚的帮助。
相信我们每位同学都会成为"友善使者",愿我们的校园遍开"友善之花"!同时,我们也要把友善带到校外,带到社会的每一个角落,让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人,也是给自己的生命加油",同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧,永远要为自己的生命加油噢。
友善之歌?友善他人
友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动,友善他人让这段乐曲更加真实,友善他人让这段乐曲更加活泼。
当你为无助的人伸出一双援助之手时,当你为哭泣的陌生人递上一份问候时,当你为拯救一个垂的生命而不惜失去自己的利益时,这段友善之歌将会为你而歌唱。
友善之画?友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条,友善自然为这幅画添加了生动的画面,友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。
当你在广阔的土地上种下一棵小树时,当你在野外野餐不忘带走丢掉的废物时,当你拒绝使用一次性筷子时,当你劝阻在草坪上踩踏的小朋友时,这幅友善之画将会为你而画。
友善之诗?友善社会
友善就像一首令人回味无穷的诗,友善社会使这首诗更加完美,友善社会是这首诗更加富有韵味,友善社会是这首诗更加生动传神。
当你为公益活动捐出自己的零花钱时,当你为2008年奥运会做一名志愿者时,当你为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命时,这首友善之诗将会为你而抒写。
友善他人、友善自然、友善社会,让我们电量友善之灯,让这个世界变的明亮温馨,让这个世界不再寒冷,让爱洒满每一个角落,让这个世界变为更加美好的人间!
同学们每天每天背着书包到校园里读书,游戏、活动……每天朝夕相处,却不是人人都能做到一样————友善。
踏上去学校的路,在教室里,一抬头就能看到一个熟悉的面孔,但不是每个人都以礼相待、以笑为尊。
”你再骂一遍!”耳边传来怒吼,我放下书、扫描周围,发现两个目标人物:一边是气的脸都青了的小贞,像一头怒气冲天的牛,一边是扭曲着脸望上天且很得意的小乐。小贞是最容易被激怒的同学,而小乐却经常会去挑逗小贞,。从一年级开始,他们以骂相待,以打为尊。看到这一幕的我,不禁走过去:”你们能不能互相多包容对方一些,避免这些根本不必要的争吵。我们在一起学习了六年,你们每天抬头不见低头也会见的,吵很有意思吗?”我一气说完后,他们你看我,我看你,才有了一些后悔的心理,”六年转眼间就消失了,友情存在我们的心里,你们又能吵出个什么花样来,小贞你要忍住气,学会忍耐。小乐快要毕业了,收一收你的坏行为,多想一想,如果你这么做,别人会怎么想,如果是别人对你这么做呢,你又会怎么想?”几分钟后,他们完全沉浸在我的话里,在心里默默想着。看着小贞眼眶里的泪水转了一圈又一圈后,像断了线的'珍珠滚下面颊,我给他递了纸巾。之后,他们用模糊的泪眼看着对方,拥抱起来,学会互相尊重,互相包容,互相帮助。最紧要的是他们学会了友善。
友善无价,同学们可以把它当做宝。友善是大家和睦相处的一种道德行为,是大家之间互相尊重、互相关心,互相帮助,努力形成社会主义的新型人际关系。播下一种行动,收获一种习惯;播下一种友善,收获一种快乐。
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