答题卡作文书信格式【一】
1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《海不》一文用大量的数字说明海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。
8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《海不》一文“这大概就是‘海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的"”指的是鱼虾草木的，因为诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"海"，这就部分地揭示了海的特征。
9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼
答题卡作文书信格式【二】
亲爱的妈妈：
“这些年，您为我操心了不少事儿：叠被子，拿衣服，催我起床，给我做早饭……您为我做的是为太多太多了，我这辈子都报答不了您的恩情。转眼间，我已经成为一个大孩子了，我能自己的事情自己做，我可以不用麻烦您了。”
“妈妈，您知道吗。我非常希望能和你呆在一起的时间长一点儿。这些天，您天天晚上加班。我通常都是晚上睡着觉以后，第二天与早我一醒来，您又去上班了。晚上，我甚至为了等您，连夜不睡，就盼望您能早点儿回来。我有时想你，我通常都会叫爸爸通电话后，我再来接，有时我甚至不会接。因为我一听到您那和蔼的声音，我就想哭，真的……”
“妈妈，有时我也会惹您生气，我还装作漠不关心的和您犟嘴，其实我的心里很难过。现在我不是这样的了，我会控制自己的脾气，尽量不朝你们发火。太棒了，过两天，我们就能坐车回外婆家了。”
“妈，我爱你！”
祝您身体健康
答题卡作文书信格式【三】
致我亲爱的爸爸妈妈：
亲爱的爸爸妈妈，开学已经一个多月了，在您们的体贴照顾下，我的成绩也有了梦幻般的提高。下面就让我来跟您说说这一个月我取得的进步和受到的挫折吧！
这一多月以来，我每一天都在努力着、进步着。在这个月的月末，刘老师总结了一下我们的综合素质成绩。我的自律与交往：加了12分，那是我自律得到的收获。我的自主学习：扣了1分，那是因为我迟到而扣的。我的课堂学习：加了6分，那是我注意力集中得到的回报。我的自理与卫生：加了1分，那是因为我爱干净。我的文体活动：加了16分，那是因为我在小组比赛中出了一份力。我的积善成德：加了1分，那是我奉献爱心，心系灾区小朋友所得到的回报。我的总分：135分，我竟然得到了全班前七名的好成绩！
不过，我也不能骄傲。开学这一个多月，我也受到了许多挫折，如：原来一些知心的好朋友渐渐离我而去；数学考试得了99分，因为马虎没有得满分；数学作业总是得不到三星……
其中，令我印象最深的还是那次数学作业得了零分。记得那一天中午我忙的不可开交：1、要判口算2、要国旗班训练3、要写自学笔记等，就是事情太多，所以我的数学园地改完一次我就没有再看它，就交给了老师，结果因为计算错误，最终得数都不对，所以第二天就成了零分。为此，我还反思了好几天呢！
最后，我期待我的优点越来越好，缺点能变成优点，为我加油吧！相信在老师、家长和同学共同努力下，我会勇往直前，像一匹骏马，又好又快地奔跑，在学习的路途中飞奔在前，取得好成绩回吧您们吧！
您的宝贝女儿：张清宜
20xx年4月7日
答题卡作文书信格式【四】
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：(同学之间，关系亲密，可用亲爱的
答题卡作文书信格式【五】
亲爱的父母：
你们好吗？
虽然每天都和你们待在一起，但对于你们的真实健康状况，还是不大知情，所以问候一句。深感抱歉！
不过为何写家书呢？因为有些话不好意思直接对你们说，只有寄托于纸笔。
一写信，儿时的记忆就一下子从脑海中浮现出来。在学习上，我没少让你们操过心。当我成绩不佳的时候，你们总是对我进行深刻的教育，并让我进行自我反省；事后，独自一人待在房间里，又免不了满心的内疚。说来也真是愧疚啊！虽然有你们的教育和自己的反省，但是后几天又“好了伤疤忘了痛”，下次考试的时候又是落榜。不过请放心，以后我一定会对自己“严加管教”。
小时候，我们之间有许多的差距：年龄差，身高差，知识差……但长大后，部分差距逐渐减小，我便开始待你们如挚友一般。
经常与我谈心的挚友还是妈妈您。有时我会因为学业或生活中的问题而烦躁，严重时还想过自暴自弃，但我总能在之后与您的谈话中，重新获得继续的勇气。说到这里，真是万分感激！但有时您也会向我诉说您遇到的问题，我就会像您劝我时那样劝您。当我对你的问题提出合理的建议时，我就会获得极大的优越感和成就感。记起有次我给您染头发，妹妹发现了您头上的一根白头发。一瞬，我产生了一种无法形容的情感，有可笑吗？有心酸吗？可能自责会多一点。
但可能爸爸您给我的情感没有那么复杂。您对我的爱，看不出像一座山，也不凝聚得像《傅雷家书》。我曾翻看我从前的照片，发现大多是我跟您一起照的。但长大后，我对您的依赖好像少了，也不如小时候般亲密了。然而，您对我的爱还是不会消散的，不过“无言”罢了。虽然您的爱看不出像山，但我只看见了冰山一角；虽然不是家书，但一个动作，一个眼神，也就够了。
再多的话，用纸笔也道不尽，有机会再写信。
我期待你们的回信！
祝：身体健康一切安好
你们的女儿：黄欣妍
20xx年2月22日
