关心有时一句安慰的话;关心有时是一声亲切问候的话;而人与人之间的关心互助有时就体现在一块小小的橡皮上。只要我们每一个人给他人很多关心,就会拉近人与人之间的距离。
在一次中发生了这样一件微不足道却令人感动的事:开始考试了。一开始考的还挺顺利的,可到了中间却写错了一个数,我正想拿出橡皮来擦,但我找遍了铅笔盒的每个角落也没找到橡皮,心想:先写下去吧,等一下在改吧。可这笔偏偏和我作对,常常写错别字。考到最后,越来越不顺利,我就停下了笔。心想:我该怎么办呢?如果把错的划掉的话,老师一定认为我态度不认真,那如果不划掉,那如果不划掉,正确的写在哪里呢?想到这里,我的脸不由的红了起来。同桌点点看到了我焦急的样子,她递了一块橡皮给我,我仿佛抓住了一根救命稻草,有了橡皮做我的后盾,做起题目来就顺利多了。
考好试后,我走到点点身边说:“谢谢你,要不是你的橡皮,我就没那儿顺利的考完试了,真的很谢谢。”点点说:“不用谢,我们是同学么,这点举手之劳的帮助是我应该的。”我说:“你把橡皮借给了我,那你自己怎么办啊?”点点说:“我自己还有一块。”
发考卷了,从老师的嘴里传出声:“xxx98分。”我激动地看了点点一眼,她也看了我一眼,竖起大拇指,仿佛在说:“xxx,真不错。”
从此我和点点成了形影不离的好朋友。我想,这应该是人与人之间的`互相关爱吧,就如一块小小的橡皮。
有一个故事说,国王半夜突然醒来,召来全国最有智慧的先知。国王呻吟道:“伟大的先知啊,我睡不着,因为不知道下面这个问题的答案——谁支撑着地球?”
“陛下,”先知回答道:“地球是由一只体积庞大的象驮在背上。”
国王吁了一口气,宽了心,又上床睡觉,但不久再度在涔涔冷汗中醒来,他又把先知召来寝宫:“告诉我,伟大的先知谁支撑着大象呢?”
先知答道:“大象站在一只乌龟背上。”
国王准备吹熄蜡烛就寝,却又停下来问道:“但是……”
先知握住他的手说:“陛下可以适可而止了。”
【道理】
大自然支撑所有的生物,没有任何生物能够只靠自己存活,所有的生物都需要土壤、水和空气,都相互依赖,这意味着人不可避免地会接受别人的帮助或帮助他人,在这种时候,请真诚地伸手援助他人,或张开双臂接纳他人提供的援助。
时间象一条小溪,,已经流淌过了我十一个春秋,然而,我在过去的岁月里并没有虚度。而是学会了各方面的关爱。
家里的关爱
"孩子,不要因为一件小事与别人争吵,要关爱别人。"......
这样的话,经常萦绕在我耳旁。时间长了,受到深深的影响。在家里的我,不会因为一些琐事而唠唠叨叨。你还会发现,时常有一个女孩,当父母生病的时候,他会主动关爱父母,给父母递上一杯热水,让父母按时吃药。帮父母照顾弟弟,主动承担一切家务活。那个女孩就是我。在父母的教导下,我学会了如何关爱别人。
学校中的关爱
转眼间,我已步入了中学,来到了一个新的集体,一个充满爱和无限温暖的集体。到了这里,经过努力,我成为班里的佼佼者,但我并没有骄傲。老师时常会对我们讲,要经常帮助学习上有困难的同学。因此,每当有同学来问我习题时,我都会认真对他们讲,经常会听到他们的"谢谢"声,我也回他们一声:"不谢。"
在这个集体里,我又学会了关爱同学。
生活中的关爱
十几个年年岁岁,经历过许多这样那样的事,我学会了在生活中关爱他人。当别人经济上有困难时,我会主动的捐出几角钱。当别人孤独时,我会送去温暖的问候。当别人失败时,我会鼓励他别灰心。
看,我已学会了关爱,并且我也想信,只要我们大家,全社会,人人都互相关爱,我们的社会就会变得和谐美丽。
我才14岁,从来没有离开过家,没有离开过父母,想到即将一个人在学校里过寄宿生活,不禁有些害怕,有些紧张。一路上,父亲很少说话,只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。
我感觉到离家越来越远,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛,又说:“你闻闻这风中的味道,和城市里的味道不一样,乡下有草和树叶的气味,城里没有。这味道会使人健康的。我小时候,就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候,只有12岁,比你还小两岁。”父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开,“离开家的时候也是这样的季节,比现在晚一些,树上开始落黄叶了。
那年冬天来得特别早,我离家才没有几天,突然就发冷了,冷得冰天雪地,田里的庄稼全冻了。我没有棉袄,只有两件单衣裤,冷得瑟瑟发抖,差点没冻。”父亲用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。在我的印象中,父亲并不是一个深沉的人,但谈起遥远往事的时候,尽管他微笑着,我却感到了他的深沉。
那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了,开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门口,目送着父亲的背影。校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着,并不回头。
我想,父亲一定会回过头来看看我的。果然,走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
……
有一天,佛陀对比丘们开示:“很久以前,在阿练若池水边有两只大雁,它们和乌龟是好朋友,一起在池边生活,互相照顾。过了一些时日,每天赖以维生的池水渐渐干涸,于是大雁告诉乌龟:‘这个池水干枯后,我们的生命会受到很大的威胁,所以不能在这里等。我想到一个好方法,你可以咬住一根树枝,然后我们两个各衔住树枝的一端,这样就可以带你飞到有水源的地方,我们又可以一起快乐地生活。可是,有一件事你一定要记得,当你咬着树枝时,不论遇到任何事,千万不能开口哦!’于是大雁和乌龟一起咬着树枝出发了。”
“当他们经过村落时,刚好有许多正在游玩的小孩,抬头看到在空中的.大雁及乌龟,觉得新奇又有趣,便大笑说:‘快来看!有两只雁衔着树枝,带着一只咬着树枝的乌龟在空中飞。’乌龟看到这么多小孩在取笑它,生气地对孩子们说:‘关你们什么事!’大雁听到乌龟的声音,心中一惊!果然,失去树枝依靠的乌龟,迅速地掉落,活活摔了。”
佛陀提示大众:“人的嘴巴里好似有柄利斧,常常引来身之祸。应毁诋的反而称誉,应称誉反而毁谤,这都会使自身遭受祸殃,始终无法得到真正的快乐。这只生气的乌龟就是提婆达多,过去由于起嗔心对孩子大吼,落地而。即使到了今生,依旧嗔骂如来,因而堕大地狱。”(典故摘自《法苑珠林》卷八十二
省思:《佛遗教经》云:“能行忍者,乃可名为有力大人。”人生面对任何境界都要忍下来,能忍自安。现今社会,人与人相互依存,众缘和合才能成就所有的事,所以对每一个人都要心存感恩。《憨山大师劝世文》言:“红尘白浪两茫茫,忍辱柔和是妙方。到处随缘延岁月,终身安分度时光。”时时坚住正念,面对各种不同的境界,心不随境转,将和谐的心带到家庭、职场,就能影响周遭的人,所处的地方就是一片清净之地。
要学会谦让,谦让是一种魅力,更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;谦让是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然;谦让是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨,才能使它展翅高空。我们学会谦让,胸襟会变得更加宽广。
要学会谦让,谦让是一种修养。纵观三国,一个英雄辈出的年代,一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的泊中?周瑜,一代能才。因为心胸狭窄,不能容人,导致自己吐而,时年三十六岁。公瑾前还仰声长叹:“既生瑜,何生亮!”我想,如果当时周公瑾知道谦让,与孔明共同伐魏,恐怕三国的历史将要重写。
要学会谦让,谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时,更要学会谦让自己,谦让人生。面对于生命的挫折,我们要学会谦让,必要时,我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情,不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让,它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让,完成了被称之为“史家之绝唱,无韵之离”的《史记》,贝多芬对于生命的谦让,使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”,奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让,完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。
谦让生命,谦让自然。正是因为有了它,才有“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的赞叹;才有“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮丽。
我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟,随波逐流;谦让不是一叶浮萍,飘摇不定;谦让不是一束昙花,转瞬即逝。谦让是永恒的,正是因为这样,世间才充满着和谐。
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