生活中的语言现象作文【一】
模糊限制语;课堂教学语言在今天的英语课堂教学，教师除了简单的教授外，更注重与学生之间的互动交流。如何成功地引导学生配合教学活动，同时又保持学生的积极性，让课堂气氛融洽，顺利地完成教学任务，教师的课堂用语显得尤为重要。模糊限制语在英语教学中的运用可以使教师的语言显得礼貌得体，同时减轻学生的课堂压力，顺利完成教学任务并保证教学效果。
生活中的语言现象作文【二】
公园中的花坛里，原来有很多五彩缤纷的花朵，可现在，却有许多人把花摘走，那个漂亮的花坛，变得不再美丽。那些人们，多不讲文明呀!
还有人随意践踏草坪。原本生机盎然的小草，都弯下了腰，不再绿，不再挺拔。
也有人在小路上乱扔垃圾。明明前面就有一个垃圾桶，有些人也懒得走过去，直接站在原地扔过去。因为命中率不高，所以经常会有垃圾弹到外面来，他们也不管。
再说说公园内的小石桌吧。人们带着很多零食，饮料进到公园，在小石桌上吃完后，饮料罐，零食袋就被留在了上面。没过多久就有苍蝇在上面飞来飞去，这样多不雅观哪！
我想对那些不讲文明，不讲卫生的人说：“环境需要我们保护，而不是破坏，请爱惜我们的生存环境。”
生活中的语言现象作文【三】
从语法角度来看，L.Zaden将模糊限制语分为四类。第一类，某些形容词、副词，如very，usually，recently，somewhere等。第二类，在某些词后加上“ish”，“likely”，“-ly”等后缀构成模糊限制语，如reddish，sweetish，manly，childlikely等。第三类，表示说话者对事情拿不定主意、犹豫不决的词，如as if，as thought，so- - - that等。第四类，说话者在表述自己意见时，为了显示更加有礼貌而采用的某些句式，如I think，I guess，it seems to me等。从语用功能角度来看，E.F.Prince及其同事J.Frader和C.Bosk把模糊限制语分为变动型模糊限制语(approximators和缓和型模糊限制语( shields。变动型模糊限制语可以通过其就话题的真实程度和涉及范围对话题内容进行修正。缓和型模糊限制语不改变话语结构的原意，用于指出话语是说话人或第三者的看法，使语气趋于缓和。
生活中的语言现象作文【四】
[1]段恩香，模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示，西南民族大学学报[J]，2004.4
[2] Lakoff,G.Hedges:A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts[A]. In D.Hockney, W. Harper and B.Freed, Do-drecht( eds..1972.
[3]陈治安，冉永平，模糊限制词语及其语用分析[J]，四川外语学院学报，1995，(1.
[4]冉永平，言语交际中的FTA现象与调控策略[J]，重庆大学学报，1996，(2.
[5]徐英，外语课堂教师礼貌情况调查分析[J]，外语教学与研究，2003，(1.
[6]董婵，模糊限制语在教师课堂语言中的应用，http：//www.zjxzlt. com/mdex. php? type= 3&flowid= 56668
生活中的语言现象作文【五】
公园里的树
公园里的树星期六，妈妈带我去公园里玩。我在公园里看见了青青的`小草，刚刚发了芽的大树。一颗又高又粗的大树把我看呆了。我问妈妈这科长的高耸入云的大树，长了多少年？妈妈告诉我，这棵树长二十多年。我说:这棵树真漂亮，它长在公园里能抵挡风沙，公园就不...
公园的早晨
公园的早晨浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）沈怡红星期天的早晨，我约了几个同学一起去公园游玩放松一下精神。来到公园，走进大门，我看到路旁的花草树木上面到处都有晶莹透亮的水珠。整洁干净的林中小道一直通向公园深处。左边的草坪上面有几个...
公园四季
公园四季在我的家乡有两个美丽的公园，最美的是碧洲公园。春天时，公园中到处都是阳光明媚。花儿开了，蜂蝶凤舞，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春天里有和风，最适合放风筝了！春天还可以做很多事，春游啦，野餐啦，采花等等！夏天很热...
公园一角
壶山公园是一个十分美丽的大公园，但最美丽的还是公园的西北角了。西北角是一个大鱼池，鱼池旁长满了绿草，种着许许多多的参天大树，为鱼儿撑起了太阳伞。正逢春天到来，树边的野花也都争先恐后的开放了，五彩缤纷，给公园增添了许多生机。来到鱼塘...
生活中的语言现象作文【六】
王家宽是一个聋子，但并不等于他是一个傻子，他心痛父亲，渴望爱情，追求幸福，就算没得到，也实实在在地努力过了，没有去惊扰别人的幸福，只是痛恨自己的残缺。而许多所谓健全的人呢？因为没有得到就在别人的门上写满了污言秽语，随意地污辱别人的人格。而那个得到的人呢？为人师表下掩藏的不是一颗猥琐卑劣的心吗？更可笑的是那曾经的爱情出了故障，却想要一个聋子来买单，以为聋子听不到人类喉咙里发出的毒剑，就可以随意践踏他的尊严。不，他不聋，他心里是亮堂的，有尊严的，完整的，而这些人才真正是有缺陷和残疾的。
人类为什么不能用一种悲悯的情怀去善待那些被命运剥夺了正常肌体的`人呢？为什么要在他们不幸的基础上再增加更多的不幸呢？他们已经躲避着你们的强势宁愿挖掉祖坟偏居一隅了，还是寻不到想要的安宁。就算他们看不到听不到说不出，就算他们有了正常的后代，仍要受到欺凌和歧视。呼吁麻木和浅薄的人们，就算你们不想帮助这些弱势人群，但请不要去欺凌和嘲笑，还他们以宁静吧！
