去音乐教室上公开课的作文【一】
在大家喜迎2020年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：第一。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!加油!
去音乐教室上公开课的作文【二】
音乐，能使烦恼的人顿时心情舒畅；音乐，能使郁闷的人立刻豁然开朗；音乐，能让……那么，假如世界上没有了音乐，那又会怎么样呢？一个星期天的晚上，我躺在床上翻来覆去地冥思苦想，不知不觉，便进入了梦乡……
夷？怎么都睡不着？”我这个婴儿懒洋洋地说，“妈妈成哑巴了？怎么不给俺唱摇篮曲呀！”我探出头一看，不小心把闹钟给摔下来，“小闹钟为什么不演奏出优美的铃声呢？”我一晚上都在想这个问题，头都想晕了。第二天，两个黑眼圈戴在我的眼睛上……也许长大就会有音乐的，我瞬间转移——
我变回了到了小学六年级（也就是现在拉）。“同学们，快点排队升国旗啦！”老师叫喊着。操场上我们站在国旗下。“敬礼！”同学们看着国旗静悄悄地缓缓地升起来。“礼毕！退场！”啊？没唱国歌怎么就退场了？我悄悄问同学，同学用异样的目光看着我说：“难道你不知道世界上没有了音乐吗？我早就习惯了。”我一脸木然，呆呆地望着国旗。好久才回过神来，啊！伴着国歌升旗的时候，心潮澎湃的心情怎么没有了呢？
下午的音乐课，音乐老师迈着沉重的步伐来到教室。“做作业！”大家习惯性拿起作业本，埋头苦干地写起来。我捅了同桌一下：“干吗不上音乐课呀？”同桌不耐烦地说：“世界上都没有音乐了，那音乐课干什么？当然是做作业呗！”我还是二和尚摸不着头脑，啊！上音乐课那愉快的心情怎么没有了呢？
晚上，我安静的看完没有音乐声音的电视后，进入了梦乡。在梦里，我正在炫耀的舞台上唱歌。那欢快的歌声飞扬起来，台下的观众流露出愉快的表情。啊！这是一个多么美妙的时候啊！我究竟是在梦里还是在现实？如果世界上没有音乐，我就要在梦里坐着音乐的小船游荡。
去音乐教室上公开课的作文【三】
到了班里，耀眼的灯光照在我的`头顶，仿佛我们就是一位小演员，四面八方的摄像头在对着我们，心情是多么的快乐，多么激动，多么喜悦，好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直，像块木板，准备迎接第一节课—英语课。在英语课上，我们的发言是那么积极，声音是那么洪亮，气氛是那么活跃，那快乐的时光是短暂的，过去的一分一秒比金子还重要。
在语文课上，我们看了一些历史片子和有关中华人民共和国成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美，有的同学读课文时是那样激动，自豪，因为我们中国人民站起来了。
一天的时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭，那是多么快啊！上英语课时的姿态和其他课上的表现，让坐在电脑前家长感到欣慰。
回到家里，再想想今天的旅程，有点难忘。当再回到班里时，再次看到摄像头和灯光时，我仍非常依依不舍。我希望五(1班最好的一面永远留在我们和家长的心里。
去音乐教室上公开课的作文【四】
人们热爱音乐，人们喜爱音乐，那么假如我们这个世界上从此没有了音乐、失去了音乐，那会怎么样呢？
假如世界上没有了音乐，那么世上一切争奇斗艳的花儿、百般娇绿的草儿就突然间凋谢了，人们再也不会看见向从前那样生机勃勃的春天，再也不会看见向从前那样百花齐放的场景，人们就好像生存在无花无草的地方。
假如世界上没有了音乐，树叶茂密的百年老树也会因“营养不良”而“休克”了。到那时候，给人们观赏的柳树姑娘就不再有人去观赏了；供人们乘凉的柏树老爷爷也没有人再一次去乘凉了；果树也结不出美味好吃的果实了。人们不仅失去了大树，也失去了美味的果实。
假如世界上没有了音乐，鱼儿、狗、兔子、猫以及其他的许多小动物也将不再向原来那样自由、快乐的玩耍了。草、叶子、白菜、胡萝卜也没有了，那么小兔子以后怎么再生活下去？难道让它们啃地皮子吗？水被污染了，鱼儿光了，连老鼠都光光，那小猫吃什么，难道活活被饿不成？
假如世界上没有了音乐，那么印在人们脑海里的将只会是伤害人体的噪音，心烦意乱，始终不能平静下来；那些伟大的音乐家们，只好每天独自待在家里。
假如世界上没有了音乐，人们就失去了快乐。由此可见，我们不能没有音乐！
去音乐教室上公开课的作文【五】
因为幼儿较多，老师将孩子们分为两组进行不同的教学。首先观摩的是左老师的算术--4以内的分解法。老师通过“我问你答的”游戏先复习了2以内和3以内的分解法，孩子们的掌握程度比较不一。
接下来老师通过简述故事：小熊旅行途中发现的物品，进行分解练习，让孩子们掌握4的几种分解。学习过程生动有趣，孩子们踊跃发言。
不过我觉得幼儿园的教学与小学的不同之处在于让孩子们自己动手发现。而左老师的黑板课程更倾于小学。应该让孩子们操作实物（如雪花片、小棒灯），自己动手分两组，让每个孩子都感受4分成两组后的变化。再让孩子们将发现的不同说出来，而不是用已经分好的两个数字让孩子们照搬的贴到黑板上。
第二节课是杨老师的语言课，讲述的是两则有趣的小故事。杨老师毕竟是老教师，教学丰富，从一开始的上课常规一下就把孩子们引入故事中。鼓励孩子们大胆发言，大胆想象，引得孩子们迫不及待的想要知道故事的情节。而故事结尾，老师也是先让孩子们想象，大胆的将自己想的结尾说出来。杨老师讲课声音轻轻，但是很能吸引孩子们的目光，表情丰富，让孩子们深入其中，连我也不知不觉的.被杨老师的故事给吸引了。课程结束还让孩子们动手，用剪刀将故事剪下来，做成小书，便于回家讲给家长们听。今天晚上刘莹就给外公外婆复述了这两则故事。
孩子在学习和游戏相结合的教学模式中完成了两节公开课，我作为家长对老师的辛勤付出表示感谢，孩子在这样的环境中学习生活，做家长的都会放心。刘莹明年九月份就要大班毕业，代表着幼儿园的生活就要画上句号了，我想刘莹以后无论在哪里乃至她以后走入社会参加工作，都不会忘记幼儿园，更不会忘记辛勤培育她的老师们，这段精彩而美好的幼儿园生活将会成为他人生中最珍贵的记忆。
