怎么写自己的特点作文二年级【一】
哈哈！看了题目，你会以为我哥哥是一个名副其实的变脸人吧。对！我的哥哥决对是一个变脸人。
那一天早上，爸爸对我和哥哥说：“过一会儿我带你们去东莞看电影，再打一会儿游戏机，最后去吃烤肉！”哇！话音刚落，哥哥的脸360度大转变，变成了一副欣喜若狂的样子，简直看不出他刚刚那副无所事事病恹恹的样子。一路上，哥哥开心的不得了。不过这也难怪，因为最近我家最近闹“禁止电视，电脑的亡禁止令”儿童版，所以，这次去打游戏机哥哥是开心过头了。
第二天，哥哥还想去打游戏机，就去问爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戏机啊？”“不可以啊！我和你妈妈说好了，今天带你们去松山湖去学习踩单车啊！”啊？哥哥心里苦笑一声，脸也因这心理而再次360度大转变，变的愁眉苦脸的。真是孙猴子的脸——说变就变。一路上，哥哥恨不得下车，飞奔回家。可是，在松山湖学单车时，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，终于学会了单车，哈！他得意的很，一口气冲回停车场，再那饶了几个来回，他一脸的得意。
这就是我哥哥的拿手好戏——变脸！
怎么写自己的特点作文二年级【二】
我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。
记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊!我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。
只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊!你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢!”爸爸听了，不好意思地说;“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。
瞧!我爸爸就是这么爱吃葡萄。
怎么写自己的特点作文二年级【三】
xxx：
您好！
我是20xx年的你，二十年前的你。你现在可能是个长发飘飘的大姑娘了，三十一岁的你仍然追求着自己的梦想-----设计服装。
深夜了，我似乎看见你还坐在椅子上“嗒嗒嗒‘地敲击键盘，嘴里嘀咕着什么。忽然，你的眼睛一亮，似乎想出了什么新主意，拿起铅笔”刷刷“地在设计本上画起来。哇！不一会，一件好看的衣服腾空出世啦！你拿着画纸仔细端详，又拿起橡皮动工了……真辛苦1
当然不是所有的时候都这么顺利。
有一天，你回到家里，心情十分不好，一想到还要设计图纸就心烦。在
对了！三十一岁的你还不要乱用化妆品哦！对皮肤不好！加油！为了梦想加油！
二十年前的你xxx
20xx年5月18日
怎么写自己的特点作文二年级【四】
我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。
记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子。他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢!结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。
爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。
现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了!爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的\'微笑，我也朝爸爸会心的一笑!
我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢?
怎么写自己的特点作文二年级【五】
你好！
记得我是谁吗？我是60年前的你，想必现在，你已是从一个天真的小孩子变成了白发苍苍的老人了吧。岁月实在太可怕了，对吧，不过，也有美好的岁月吧，就像2005年10月21日的生日晚会，那时的你六年级，你就在那时，过了一个最高兴的生日会，还记得吗，一张张开心的笑脸，一个个滑稽的节目，写下了感人的`故事。
“十三岁，飞翔遨游的心”，当那时，心飞的时候，给你写下了这段记忆，也许你现在已用不着它，但请你永远不要忘记，不要忘记你那傻傻的同桌DD陈依莉，别忘了三剑客DD什么坏事都明知故犯的曹思远、经常“发疯”的陶渊宙、时而温柔时而缅甸的大头徐俊，“才女”周洁、张悦，连续四年的班长吴辉映，有娘娘腔称号的姜斌斌，十足的非洲人倪超伦，个子矮小身手灵活搞笑的老贼严成学，歪主意超多的王莉，做事明显的黄颖，文静的金佳蕾，笑口常开的徐鹏捷，无名小卒张金燕，玩美人计的王享军，做事乱来的李安娜，眼睛爆大的钱晓，还有张俊、徐越锋、程维军、周鑫、郭镇涛、徐储健、毛瑞健、唐笑东、石伟、李斌、顾东韵、王逵恒、陆丽、陶仁芳、胡艺霞、李意意、徐衢萍、胡佳明、周欣晨、李旭、张佳伦，最后是新来的两位，王志成和何定飞。
忘不了，那些熟悉的面孔，那些天真、活泼、可爱、疯狂、认真、忧郁、高兴、悲伤…的脸，是吧？
怎么写自己的特点作文二年级【六】
亲爱的自己：
经过十二年的.成功与失败；经过十二年的斥责与夸奖；经过十二年的打击与鼓励，十二年后的秦晴，你是否很好？
十二年后亲爱的自己，是不是把愿望实现了呢？是否考上了自己梦寐以求的名牌大学？是不是没有像现在这样：给点阳光就灿烂；给点夸奖就飘浮；给点斥责就伤心；给点打击就退缩？是不是变得勇敢，让人觉得不那么胆怯了呢？
十二年后亲爱的自己，还记不记得幼儿园信誓旦旦说的1+1=0？当时还惹得同学与老师的捧腹大笑，让我难堪不已。还记不记得小学阶段的那些好朋友？是她们给了我快乐、温暖和鼓励，让我都是开开心心的。还记不记得小学毕业的时候？心里充满了伤心与难过，那时多么想再留恋身边的好朋友，身边的好老师，身在的校园。还记不记得每次受到失败、斥责与打击时，有人在身边悄悄的说一句：“别伤心，别难过，胜败乃兵家常事。忘了过去，明天又会是崭新而美好的一天。”还记不记得每次有了成功、奖励时，有人会在身边悄悄的说一句：“加油，继续努力，千万别骄傲！
十二年后亲爱的自己，你是否把童年的一切都刻在心头了呢？
祝：永远快乐！
十二年前的你：秦晴
20xx年9月16日
