“嘀……嘀……嘀……”监控仪一声声地响着,表现着姥姥的一次次心跳,可那紧闭的双眼总没有睁开。医院里的光阴森森的,像一片寂的战场。但就在这儿,我学会了担当。
姥姥是斗士,胆结石一查出就执意手术,我还记得她临去手术室前的那句话:“姥姥经过大难多了,这点小的不会把我怎么样。”我坐在病房里,叹息着。
突然有一天,在看《论语》时,我不经意看到,讲人在任何境地中都要有尊严,他的一个弟子战时都把头盔系好。看着姥姥几天以来蓬乱的头发,我想:还是打理一下。
我摇着把手一点点地把病床头部升高,把头发一点点从脑后托起,搭在枕上,说着姥姥平时给妹妹梳头时的顺口溜儿。“小兔子从栅栏底下钻过去”我把辫头从辫尾下穿过去。“它从上面跳出来”,把辫头绕上来“它围着柱子跑了一圈”把辫子围了一圈,“它又跳回洞里去。”将辫头穿入圆圈里。抚摸着姥姥硬朗的花白头发,我慢慢地插上了那个她常用的金簪子。看着镜中的姥姥,好像她在笑着。幻想着那个笑,我回想起和她一起的那种笑。二年级时,她给我准备了一个惊喜的聚会,看着我尽情地欢乐,她在一边旁观的那一笑视我幸福地看到。那一种沉重而幸福的慈笑。
姥姥这么爱我,我怎么能不再她危难时担当呢?我想了想,顿生主意。
我翻箱倒柜找出了姥姥在南口农场的那本书——《我们的青春》,我一遍又一遍地坐在她床头,生怕她听不到地大声读着她的文章:“为了让小牛的病好了,我们天天给它喂水喂食,让它单独居住,我坐在它边上,一遍遍拖着它那多毛的牛头……”像姥姥以前一样,我担当了照顾危难中的亲人的责任。
突然间,我的手搭在她手上时感到一丝颤动,随后是一下有力的掐动——姥姥醒了!她睁开了双眼,不失姥姥顽童的性格:“还说我那‘红色’经典呐!不都不革命了吗?”我喜极而泣,扑到姥姥身上,听她自豪地说:“好孙子!终于长大了,孩子懂事了!”我的嘴角露出一丝微笑。
在危难中,我担当了照顾姥姥的责任,成为了她的精神支柱。我感到了担当是一种来自心底,沉重而光明的一种快乐。其实担当不仅是责任,还有那份享受快乐的权利。
古人云:大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。在人生当中,担当是必不可少的,它意味着一种责任,是一种人格。
担当是承担自己的责任。那次,让我学会了承担自己的责任。星期天,爸爸妈妈出去逛街,今天轮到我洗碗,我边听歌边在厨房里洗碗,在清洗盘子时,因为注意力不集中,所以把那个盘子给摔坏了。我吓坏了,连忙把碎渣扫到垃圾桶里,并且上边放了一个有颜色的塑料袋遮住,不让妈妈发现,然后我在房间里写作业。
听到门开的声音,我若无其事的接着写作业。晚饭时,妈妈突然问我怎么觉得少了一个盘子呢?我一下子脸通红,却说不知道啊,我怎么知道?我慢慢的抬头,其实他们已经知道了是我打的盘子。他们耐心的给我讲着道理,我们应该自己承担自己的责任,有错误的话就要改正。敢于认识自己的错误。
担当会让我们更自信。每次考试考的不好的时候,担当会让失落软弱的我变得自信坚强。我会想到:自己考的不好就是自己不够努力,与别人的差距越拉越大,只能说明自己不够勤奋,细节决定成败。每次想放弃时都会告诉自己要坚持,自己要承担这个后果,让自己变得更好。担当让我变得更自信。
担当有很多的定义,担当是一种人格,是一种责任,是一种品质。担当是承担自己的责任,也是为他人无私奉献。因为有了担当,提升自己的价值和品质,更温暖了世间。担当,需要我们对自己负责,对他人负责,对自己做过的事情负责。有担当才会被别人认可,才会有所作为。
担当是什么?
对于在校学习的学生来说,承担学习的责任,学习就是担当;对于老师来说教学就是担当;对于每一个人,尽之职分便是担当。承担责任就是担当。做了错事,勇于站出;国难当头,挺身而出;面对义务,积极承担。敢作敢当就是担当吧。
担当是一种情怀,以此为乐,便能乐此不疲。就像日常的学习生活,以担当为乐,以得为乐,探求新知的,遨游书海的乐趣。学习便是一个从不会到会的过程,当你真正感受到解决一道题的快乐时,你便沉浸在了学习中,那种满足感,会让你有动力继续学习。好同学们,我们来看下一道题这是数学课上的一道小插曲,学会的欣喜,寻的他法的顿悟。那节课上,老师说:这道题有些同学已经找到了三种方法了,越往后学你会发现方法越多,期待你们有更多的方法。心中的不服输促使我在数学几何图中另辟新径。换个组合搭配,再做一条辅助线,不行?再设一个参数,列方程再求解不断的尝试于思考,得出了更加新颖的方法,整理,拍照发送,看着未读默默等待,许久,三个大大的赞缀在屏幕上,满心的满足,这就是学习的快乐,学会担当也感受到了担当的快乐吧。
担当是一种态度,就像同一个班中的优良差劣,参差不齐的成绩反映着对于学习的态度,以及担当与否。勇于担当并乐于担当,满满的态度写在被评优的作业上,这种态度便是担当。
担当是什么?担当是敢作敢为的勇气,担当是乐此不疲的情怀,担当是以优对生活的态度。
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