老师以我为傲作文600字【一】
我的班主任也就是我的语文老师高老师，她是我喜爱的俩个老师之其一。她长着一双烔烔有神的眼睛，眼角充满了皱纹，她还有一双温暖的手，她还用那好听的声音鼓励我前进。
有一次，我们在操场上，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的写了起来，第一节下课了，我们的题都做完了，只剩下一篇作文。太阳好像一个大火球一样无情的烤着我们，老师便收了我们的卷子让我们回班写作文。来到班里我们都开始写作文，写了一会儿，上课铃响了，我们继续写着完全没有关注它的\'存在。写了大约半个小时，我们写出来了，便交给了老师。
第二天，试卷发下来了，我只考了七十多分，看到了这个分数，我的眼泪情不自禁的流了下来。老师看到了，便来安慰我说：“别哭了，这次考得不好没关系，下次努力考就行了，不要灰心，不要气馁，站起来奋斗。”听到这些话，我感到不再那么伤心了，对老师说：“谢谢你，老师，我不伤心了。”老师开心地笑了。
同学们，我的班主任是不是一个好老师？你们很羡慕我吧！
老师以我为傲作文600字【二】
啊！新的一学期又开始了。升上6年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。
报名的第一天，同学们兴高采烈的走进学校，有的大摇大摆的像公子爷，有的穿的衣群像公主。老师们骑着车陆续的走进学堂的大门口，突然有个年纪轻轻的男子带着眼镜走进教室开始我心里就开是想象他是不是很严厉，他一进教室就开始跟我们开玩笑说“某某某他是个怎么样的男同学，某某某她是怎么样的女同学，某某某他没礼貌，这时我才知道他是一位幽默的大师，一位爱开玩笑的老师，老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛虽然他近视了，但是，他的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。叶老师平时有说有笑，还十分幽默呢！
他跟以前教我们的老师不同，在我的眼里他是个既聪明又天真好有可爱的一位老师，他很慈祥，对我们的每一位同学都公平的去对我们。
而且他从不逼我们干些我们不喜欢干的事情。我们也会跟他聊些快乐的事情，
我的新语文老师，个子一般般全校第一，自于我门的数学老师嘛，我还没有跟他见过面。
老师以我为傲作文600字【三】
今天，是我们班主任的生日，他才22岁，像个小孩子一样，他的个子不高，每天他给我们讲他知道 的人生道理听得我们都有些烦。他有时和我们打成一片。他可能也是我们的最后一个班主任了，因为我们很快就要进入社会。
虽然，他年龄与我们差不了多少，但是我们还是十分的尊敬他，他现在我许多的学历，有大专、有本科、有计算机等级证……
他说：要去上海，做一翻事业，现在，把钱都用在学习上了，明年一定要赚钱。他有事没事就和我们讲道理，他好象没有几个真真的好朋友，让我们认为他很可怜，可是他自己好象不这么认为。他对自己过分的自信。
急于示成的结果只会导致最终的失败，所以，我们不妨放远眼光，注重自身知识的积累，厚如薄发，自然求到渠成。他经常说社会不好混。因此，我们都十分的害怕进入社会，真希望社会不会向他说的那样。
老师以我为傲作文600字【四】
老师，一个亲切而有神圣的名字。您为我引导方向，您为我传授知识。您，是我的骄傲。课堂上，您循循善诱地把枯燥的知识滋润同学们的心田，课后谦虚耐心地和学生共同探讨疑难。是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师。看着神州大地，怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心，哪一朵没有您的灌溉?您无私奉献，一切为了我们的未来。
师魂，让您坚强。空旷的废墟常常哽咽：他张开天使之翼，将生命传递给身下的学生，最终悄然折断，像永不磨灭的印记，烙在我们民族的记忆深处。2015年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板，横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一个共同的姿势：伸开双臂护住学生。这像天使一样的展开翅膀，闪耀着一位老师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。谭千秋张开双臂趴在桌子上，他他的后脑被楼板砸的深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。张米亚跪扑在废墟中，紧抱孩子的手臂已经僵硬。汤鸿趴在瓦砾堆里一手拉着一个孩子，胸前还护着3个孩子。走过北川，北川青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们的每一颗晶莹泪水里都闪烁着每一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。教师这些像辛勤的蜜蜂一样生活辛苦，工作勤奋的平凡的教师群体是什么让他们在这样的危机关头并发出如此伟大的力量?是师魂，师魂在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒。
师风，让您幸福。“像母爱又不是母爱，它十从为人民的高度去为了孩子。” 这是北京二十二中教师孙维刚对师德师魂的朴素理解。他教给学生远大的理想，是考上大学，而是为人民多做贡献，因为人到世界上，是为别人更幸福。他的教学起点高，他站在系统的高度，总结了最基本的规律。最核心的内容，融会贯通。他全心全意为人民服务，他是最幸福的人。这是国家民族的需要，是孩子们奋发向上的源泉。同时，一个追求为别人谋求幸福的人，他的心态总是满足，平衡、向上的。他们不求回报，只讲付出，是什么让他们在平凡的生活中绽放生命的光彩，是师风!师风让崇高的事业富有魅力。
师德，让您伟大。海拔2800米，进出极为艰难，村民一年难下绝壁一次，从汉族地区来的李桂林、陆建芬扎根这里18年，把知识的种子播在彝寨。在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子的小手，19年的清贫坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，是什么让他们坚守最初的梦想，为孩子插上知识的翅膀，是师德!师德让爱温暖人心，让希望永驻世间。
老师，我为您的师魂、师风、师德而骄傲。明天，您一定会为我自豪。
