看图作文二年级爱鸟范文【一】
鸟本天然生命，今因人之爱，而遭大不幸，是鸟之哀。鸟将尽亡，人何以独存?故鸟之哀，乃人之哀也。
爱之实，在有责任心。无责任心而泛言爱，有爱言而无爱行，遂有爱鸟而致鸟之尴尬结果，是所谓空泛之爱也。既爱鸟，当尽心尽力;若能尽心尽力，自会渐知鸟之习性，由最初感性本然之爱，进达理性自觉之爱，终成人鸟相亲相爱之境，未尝不是人生妙趣佳话一段。
爱之道，在敬重所爱之对象。以己所爱，强加于鸟，轻则施虐，重则施暴而不自知，是所谓轻慢之爱也。轻慢之害，有甚于空泛。人非鸟，焉知鸟之乐?以人之乐施于鸟，鸟或适以为苦;人若以鸟之哀鸣为欢叫，则人之残忍可知矣。故真爱鸟者，当以还鸟之自由为最终选择也。
然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。爱鸟之人心，已成牟利之市场。人间善恶之调诡，莫此为甚。商人以牟利为天职，或可不论。放生者之动机，初看似亦无可非议。当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲，买而放之，善莫大焉。然若商人所卖，正为放生者而备，买者为一己爱心之发扬，而不问鸟之来去如何，是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命，彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之，放而捕之，循环往复之间，众鸟岂能平安愉快无伤?由此可推知，放生之爱心愈多，遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡，此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦当慎为之。当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在，众鸟或将更安适。人若有善心，存善念，时时处处皆可行善，不必执着于放生一途也。
看图作文二年级爱鸟范文【二】
放暑假啦，小明到奶奶家去住，奶奶住的那个村子前，有一片茂盛的小树林，里面栖息着好多小鸟，树林里整天洋溢着小鸟们的欢笑声。
爷爷带上小明，又约上几个小朋友到树林里去玩。一只小鸟正在修理自己五彩缤纷的羽毛。小明悄无声息地拿起一块石子，快，准，狠，向那只可爱的小鸟扔过去，小鸟刚反应过来，想拍拍翅膀起飞的时候，石子就砸中了那只可怜的小鸟。她受伤了，重重地摔到了地上。小明跑上前去，小心翼翼地捧起了，回家啦。
奶奶和小明一起给这只小鸟包扎了伤口，把它养在一个精致的笼子里，小鸟在里面生活的无忧无虑，不用再为食物担心。可是它觉得这样的感觉一点都不快活，它失去了蓝天，失去了森林，还失去了自由。爷爷对小明说：“小明，快把这只小鸟放了吧，让他自己去寻找幸福，在遥远的天空里自由自在的生活！鸟类是我们的朋友！”小明听了爷爷的话，依依不舍地打开了笼子。看着小鸟飞向远方。
保护鸟儿，人人有责！
看图作文二年级爱鸟范文【三】
一天，在我放学回家的路上，正当我哼着小调，步伐轻快，快要到家的时候，却看到了很不和谐的一幕：一个小男孩拿着一根木棍在捅鸟窝，不一会儿，鸟窝就掉下来了。只见小男孩高兴的走过去，把摔在地上的小鸟全都装近了他的鸟笼，就在他准备离开的时候，一个叔叔走过来劝他把鸟放了，可小男孩头都没回的说：“这鸟又不是你的，凭什么让我放？"说完就走了。
到家后，路上的情景依然在我眼前浮现。真想不明白：小鸟这么可爱，为什么有些人却要把它们据为己有呢？为了满足自己找乐趣的私心，就让小鸟失去亲人。我觉得应该创建一个爱鸟节，在这一天里，所有人都要学习关于鸟的知识，而且养鸟的人必须把关在笼子里的鸟都放回大自然，也不允许任何人捕鸟类。可以想象：到那时，各种各样的鸟儿无拘无束的和我们一起生活在蓝天下，树林里。田野上。山谷中……喜鹊。画眉。百灵。鸽子。布谷……它们尽情的舞蹈。歌唱。
如果真的有爱鸟节该有多好！
