以数学的魅力写一篇作文【一】
既讨人嫌、又讨人厌的数学：
你好！
我是一名初中生，早已步入了初三生活，肩上已扛起“中考”的重任，不得不“好好学习，天天向上”。
对于语文、英语，我是格外喜爱；对于化学、物理，我是无可奈何；对于政治、历史，我是又恨又喜；但对于你，我可是焦头烂额。
同样是理科，化学、物理我勉强可以及格，但是数学，我却一直在二十分徘徊。当我又拿了一次最低分的时候，我想，我应该跟你“谈谈”了。其实，考不好的大部分原因都在于我。我不应该从小对你冷漠、对你毫不关心；也不应该故意跟你“赌气”——不应该不听关于你的课；更不应该回避关于你的题目……但我现在知道错了，你能“原谅”我吗？
这些话说说是不够的，我得付出行动。可当我鼓起勇气翻开书时，我畏惧了——数学啊，为何你变化这么大啊？以前的你，天真单纯，让我很容易明白你的“内心”；但现在的你，沉熟稳重，我越来越猜不懂你的“心思”了。我也曾看过你的“亲戚”——二次函数。想从它那里了解你现在的“情况”，但是面对你“亲戚”的强大气场——我退缩了。我不仅没有加深地了解你，反而与你越来越远……数学，我错了，你能重新“回来”吗？
不过，我是不会这么轻易地放弃的！我决定去“拜访”你的“兄弟”——一元一次方程。跟二次函数相比，还是你这个“兄弟”更友善啊！我从它那里了解到了关于你以前的“情况”。我感觉我好像与你近了一步，但我认为这点“诚意”还不够。于是，我继续“拜访”。依次同一元二次方程、全等三角形、勾股定理……“聊”了一阵，并掌握了你的部分“情况”。
不过，即使这样，你还是不肯“敞开心扉”，那没关系，我会用这一年的时间来证明你在我心中的“地位”！
数学，请你等我！
持笔.飞飞
以数学的魅力写一篇作文【二】
尊敬的数学老师:
你好!
我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。
最近，期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们特别苦恼，也知道，你想是想让我们考个高分，但是，你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……
数学老师，我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们应该像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那“烦人”的知识长大……
数学老师，希望你能体谅别人!
1月1日
您的学生 郭静怡
以数学的魅力写一篇作文【三】
尊敬的数学老师：
你好！
我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。
最近，期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们特别苦恼，也知道，你想是想让我们考个高分，但是，你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧？你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……
数学老师，我们还是儿童呀！儿童要有自己的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的`权利，我们可以自己复习。那下课呢？别人不要休息吗？同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们应该像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那“烦人”的知识长大……
数学老师，希望你能体谅别人！
XXX
20xx年XX月XX日
