雁字回时,我骑着单车穿过八街九陌。天微凉,清浅的风中仿佛传来你附耳低吟的软语,声声入心。顿时间,心事悠悠浮动。
七岁,我刚吃完你做的早餐,浑浑噩噩地走出家门。你把我抱上自行车的后座,轻轻地放在垫子上。“乖乖地听老师的话,好好学习,晚上睡觉前我给你讲故事哦!”到了那幢高大的校园楼的时候,你转过上看我,阳光洒在远处的瓦房上,被瓦片格成一节一节的,似是有了节律的美好。而你的脸镀上了一层金,柔和又美好。我点点头,为了走进那一个个水晶泡泡般的安徒生的梦幻王国,我成为了老师同学们眼中斯文的好学生。
九岁,我像一只欢乐的小兽本想自行车的后座,迫不及待要向你“吟诗诵词”。或许没有如此风月,但也是别有风趣。记得一个星期前,我在床头发现一本书以及一张小纸条。你的娟秀字迹赫然纸上:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。那天起,我就总是稚嫩着声音对你朗朗道来:“低头弄莲子,莲子清如水。”“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”。这本读完了,很快又会有下一本出现在我的书架上。那本读完了……不,我的书是永远读不完的,因为有你!我在这些书里,领略了礼拜“放白鹿于青崖间”的旷达;陶潜“不为五斗米折腰”的清高;屈原“纫秋兰以为佩”的执着……为他们人生中的欢喜而欢喜,忧伤而忧伤……
那时,每当车驶过林荫小道时,似懂非懂的我竟也怀揣了“醉卧花阴”的梦。江南初夏,红尘陌上,落花枯叶斑驳成了地毯,日光下树影婆娑,树身挺拔。你的眼时而落在远处被阳光赋予节律的房瓦,时而落在树上金黄摇曳的桂花上,留下了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的声声轻叹。多年后,我才懂了。
十二岁的时候,我不例外的和其他男生一样拔高了,已经超过了你。家里离学校远,你几年如一日,依旧载着我去上学放学。那曾令我“爬”上去都举步维艰的单车,现在显得好小。后垫上的我,因为别扭不再亲昵地搂着你的腰,不再用已经变了的嗓音是不是与你欢笑,不再憧憬曾经喜欢如今觉得幼稚的童话。我们之间开始少话了,林荫之中不再有你悠扬如泉水般清越的嗓音闯荡,有的是让我厌烦的絮絮唠叨。前座与后座垫的缝隙,成了我们之间不可逾越的鸿沟。
上了初中,我想我应该长大了呢。便要求你和爸爸给我买辆新单车。你犹豫了一下,最终还是答应了。几天后你去出差了。我一个人一次一次在空旷的操场上摔倒,但每想起“聊发少年狂”的`老东坡,再看看现在的自己,难道不应该为年少而轻狂吗?心中的热翻涌了,不怕痛地挑开脚上的沙粒。终于,我也可以骑着单车,迎着晨风,张开双臂拥抱朝阳了……也是那时,高你半个头的我想起了你——那抹已经瘦小的身影,心中充满了想念。
妈妈!
你操持着这个三个人的小家,天天与柴米油盐打着交道,为我思前想后伤透脑筋。爱美的你有了白发,绿荫下的佳人也和厨房的油垢联系在了一起,眼角的皱褶平添波兰,只有眼中的爱波澜不起,愈演愈浓啊!
我又骑着单车,穿过九转回肠的小径。
又是一年秋,清风拂面,花香依旧,情正浓……
今天姐姐送来一张小桌子,上面有精致的卡通图案,并且可以直接在上面绘画,用纸轻轻的就可以擦干净。这张神奇的小桌子引起了儿子的好奇,用彩笔在上面乱七八糟的.开始了他临时雅兴的涂鸦,他先在桌子上画上了一圈折线,哈哈的大笑,我灵机一动,在他画的折线上添画上了眼睛、嘴巴和胡须,并对儿子说:“看!儿子画出了一个太阳公公!”儿子高兴的笑了起来,他在太阳下画了一个弧形,我又添画上了眼睛和嘴巴说:“哈哈,儿子又画了一个小娃娃!”这下儿子更乐了,用笔在上面乱七八糟的涂了起来,然后坏坏的看着我。好像在问:“这又是什么啊?”我摸摸他的脑袋,在他涂的一片黑色里,用红色画了一个大的闪电标志:“要下雨喽!小朋友要赶紧回家喽!”听到我这样说,儿子已经在床上笑的打起了滚……
就这样我和儿子不知不觉中就画了整整一个半小时,儿子还是乐而忘返的陶醉在添画的快乐中。在以后的日子里,只要我一说,我们画画喽,儿子就会特别兴奋的拿着纸和笔跑过来,在添画中我们到了绘画的快乐,体会到了亲子活动的乐趣。
去于老师办公室打电话,看见桌上放着一本书《有话慢慢说》本来以为是对幼儿园孩子的说话方式,打开一看,是父母如何与青少年沟通的书。
为了让自己有紧迫感,能积极的去看,我跟于老师说,今天晚上看,明天早上还回来。回到家,吃着饭我就翻阅着,吃了饭就赶快看。是一本很好的适合我这个年龄的妈妈看的书。
孩子进入青春期,我知道适当的买青春期的书给孩子看。从来没有想过孩子到了青春期做妈妈的应该找什么书看看,但是看了这本书,突然感觉,是应该在生活中计划着,到什么时候应该看看什么书,而不是随手拈来就看。因为我感觉这本书我已经看晚点了。当我看着目录翻阅的时候,我看着书里面那么多生活例子,我感觉有的就像在写我的儿子。
可以说,在孩子的成长道路上,每个青春期的孩子都会有叛逆期。我庆幸在我儿子叛逆期之前,和一个好朋友交流过,她跟我讲了很多他儿子叛逆期的事情,讲她的无奈,她的愤怒。然后教给我很多方法。写到这里,想到和丛老师在一起的时候,她讲她儿子的一些事情,现在她儿子已经到了谈婚论嫁的.年龄,叛逆期都已经过去了,丛老师也给了我很多建议,很多她亲身经历之后的感悟。让我受益匪浅。
在我的生活中,我一直认为,留心处处是学问,只要有交流就一定有收获。所以,我很感激我生活中的同事和朋友。
再来说这本书,读完这本书,和译书者许丽美有着共同的感触:就是这本书最令人深思的地方是,作者提到当孩子来到叛逆的青春期时,父母应该继续革职尽责,要如码头般伫立,静候旅人归来,当小孩子闹青春期毛病,大人不要气的再也不闻不问,造成亲子关系疏远。是的,孩子已经长大,他们有他们想要翱翔的天空,父母应该在这个时期开始逐渐放手与静候,也唯有开朗的父母才做得到这样伟大。
书中第八章中“逻辑的极限”所述:每个身为父母的人都有山穷水尽、万念俱灰的时候,父母不能用打骂的方式制胜,制胜的办法只有一个,这个办法就是赢回自己的孩子。至于如何赢回自己的孩子?作者指出犹太贤哲曾说过:“智慧的开端是沉默,第二个步骤是倾听。”但愿这些忠告不但但是知识的传达,更主要的是能使为人父母者更有信心地去善尽为人父母的责任。
我们都有被孩子气的不行了,很愤怒的时候,书中第六章告诉我们“愤怒却不羞辱”表达愤怒的情绪却不带辱骂词句是件不容易的事情,因为这样做违背自然的倾向与根深蒂固的习惯,可是,我们必须学会一种新的说话方式,使得我们能够发泄怒气却不至于伤害到我们所爱的人。
我觉得书中一位母亲的一段话很值得我们学习,她说:生气却不辱骂是一个最有用的办法,这样做证明我是个心智成熟的人,而且也节省时间与力气,老实说,人生苦短,根本没有足够的时间让自己耗在敌对的言辞中,何况抚平伤害需要很长的时间,而且驱除罪恶感也需要花费许多精力。所以,在面对困难时,我会扪心自问:重点在哪里?直截了当地说出来!弄清楚下一步该怎么做,不要犹豫不定。
最后祝愿青春期的孩子们都能轻松走过叛逆期。快乐成长!
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