3年级作文神奇的鸡蛋(三下语文神奇的鸡蛋作文)

3年级作文神奇的鸡蛋(三下语文神奇的鸡蛋作文)

首页话题更新时间:2024-06-26 07:37:12
3年级作文神奇的鸡蛋(三下语文神奇的鸡蛋作文)

3年级作文神奇的鸡蛋【一】

春天来了,小鸡从蛋壳里钻了出来,只剩下半个孤零零的蛋壳在鸡窝里。蛋壳想:要是我也可以像小鸡一样在外面玩多好啊!想到这里,蛋壳伤心地哭了起来。这时,一只小松鼠走了过来,问:“蛋壳,你为什么哭得这么伤心?”蛋壳说:“我也想像小鸡一样玩耍,可是我没有腿,走不了路。”小松鼠说:“我带你出去玩吧!”

于是,小松鼠带着蛋壳出去玩,路上,他们遇到了两朵口渴的玫瑰花,小松鼠来到河边用蛋壳盛了一些水浇在玫瑰花上,玫瑰花说:“谢谢你,小松鼠。”小松鼠说:“不客气。”这时,小松鼠又带着蛋壳来到了沼泽地,看见蟋蟀妈妈在给蟋蟀宝宝找摇篮呢,小蛋壳说:“我来帮你!”于是,小松鼠把蛋壳放在地上,再把蟋蟀宝宝放在蛋壳里。小松鼠把蛋壳摇来摇去,蟋蟀宝宝都快摇得睡着了。小松鼠觉得帮助别人很快乐,这真是一次奇妙的旅行呀!

3年级作文神奇的鸡蛋【二】

早上,小蚂蚁、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小蚂蚁发现一个鸡蛋壳在草地上,小蚂蚁叫来了小蝴蝶和小蚯蚓,对它们说:“我们把这个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”小蚯蚓说:“好啊。”小蝴蝶说:“好啊,我去找一块木板来。”说完,小蝴蝶就去找木板了。

等小蝴蝶回来后,它们做完跷跷板之后,小蚂蚁和小蚯蚓坐在跷跷板上,开心地玩了起来,小蝴蝶在旁边看着,它们甜蜜的笑了。

过了一会,小蚯蚓和小蚂蚁下了跷跷板。小蚯蚓看了看天空,对小蚂蚁和小蝴蝶说:“我们把鸡蛋壳做成热气球吧。”小蚂蚁说:“好啊。”小蝴蝶说:“好啊。”说完,它们把鸡蛋壳做成了热气球,飞上了天。

到了下午,热气球降落了,小蚂蚁和小蚯蚓下了热气球,下起了大雨,小蝴蝶说:“我们把鸡蛋壳翻过来当做雨伞吧。”小蚂蚁说:“好的。”小蚯蚓说:“好的。”说完,它们把鸡蛋壳翻过来当成雨伞。

天黑了,小蚯蚓说:“今天晚上我们睡在哪里啊?”小蚂蚁说:“我们用鸡蛋壳当小床吧。”小蝴蝶说:“好的,我去找一片树叶来当被子。”说完,小蝴蝶把一片树叶找来了。它们舒服地睡在里面。

3年级作文神奇的鸡蛋【三】

早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在绿油油的草地上玩游戏。

突然,它们在草地上发现了一个鸡蛋壳,蚂蚁看着鸡蛋壳,想了想说:“我们把鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”“你说的主意真不错。”蝴蝶和小虫子异口同声地说。

于是,三个小伙伴开始动手了,它们找来一根木棍架在鸡蛋壳上。

跷跷板做好之后,蚂蚁和小虫子分别坐在跷跷板的两头,一上一下,它们玩得很开心。

过了一会儿,蝴蝶提议道:“我们做个热气球吧!一起到天上玩玩。 ”它们又把鸡蛋壳做成了一个热气球,蚂蚁和小虫子坐在里边,蝴蝶和它们一起飞上蓝天,身边飘着棉花糖似的云朵。

它们唱着歌,不亦乐乎。

到了下午,天上乌云密布,下起了倾盆大雨,它们急忙把鸡蛋壳翻过来,把它变成了一把大雨伞。虽然外面下着大雨,但是躲在鸡蛋壳里的它们,一点也没淋湿。雨渐渐停了,天也黑了,弯弯的月亮挂在天边,满天的星星闪烁着。它们找了一片树叶盖在鸡蛋壳上,躺在鸡蛋壳里睡着了,睡得很香很香。

3年级作文神奇的鸡蛋【四】

春天来了,小鸡从蛋壳里钻了出来,出去玩了,只剩下半个孤零零的蛋壳在草堆里。

一只小松鼠走过来问:“你怎么哭得这么伤心呢?”蛋壳说:“我也想像小鸡一样能出去玩!”小松鼠说:“没关系,我带你出去玩吧!”

于是,小松鼠带着蛋壳一起旅行,这时太阳出来了,小松鼠觉得热极了,蛋壳说:“没关系,我可以帮你挡太阳。”小松鼠把蛋壳挡到头上,感觉凉快多了。

路上,他们遇到了两朵口渴的小花,于是,小松鼠跑到小河边,盛了一壳水,让小花喝了个够。

走着走着,他们看到一只小蚂蚁站在小河边,正着急得直跺脚,松鼠问:“你为什么这么着急呀?”小蚂蚁说:“我想过河,可是我不会游泳,过不去。”小松鼠摘下头上的蛋壳,对小蚂蚁说:“你爬到蛋壳里,乘着小蛋壳到对岸去吧!”

小蚂蚁爬到蛋壳里到河对岸去了。这真是一次奇妙的旅行啊!

3年级作文神奇的鸡蛋【五】

上周五,老师对我们说:“大家回去拿一个鸡蛋,自己站在凳子上,看能不能让鸡蛋摔不破。“听完这句话,我疑惑不解地想:老师怎么回事?这事情怎么能办得到呢?

回到家,我把这一切告诉了妈妈,妈妈笑着说:“好吧,等有时间就做这个实验吧。”

星期五终于来了,我兴致勃勃地带着我的工具来到课堂上。上课了,同学们兴高采烈,其中最有意思的要数王艺达了,他把沙发垫和被子都搬来了,同学们哈哈大笑。

老师先让一个同学上台做实验,只见他拿着一个生鸡蛋和一个塑料口袋上了讲台,老师说:“如果你只用这些东西,鸡蛋绝对是会摔破的!”她说话带着肯定的语气。老师让他站在凳子上,取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可鸡蛋一着地就碎了,他绝望了。老师说:“你不就是想这样吗?边说边做着两只手拉着塑料口袋的两边。他突然说:“不对,我是这样的。”说完,便把分裂开了的蛋黄和蛋壳放入塑料口袋里,用手拿着塑料口袋往下扔,可他的手却没有放开,所以塑料口袋就没有掉下去。所以,他的放法不符合实验要求。

一个同学又上讲台了,他带着一块土黄色的大海绵和透明胶,当然也有鸡蛋。他先把大海绵和鸡蛋用透明胶绑在一起,花费了许多功夫,终于弄好了。他便站到了凳子上面,“啪”。地一声,鸡蛋和海绵落地了。捡起来一看,鸡蛋居然完好无损真是奇迹,他第二次扔鸡蛋,可惜天公不作美,他的海绵把鸡蛋反弹了一下,“啪!”鸡蛋也裂开了。他的实验只成功了一半。不过离成功越来越近了。

又一个同学抱着她的“超级白面大馒头”一步步地走上了讲台,只见她站上凳子,往下一扔,“破!”“不破!”大家激动地在喊叫着。“超级白面大馒头”落地了。我们捡起来,取下橡皮筋,原来,她对鸡蛋“加工”了哩!她用卫生纸横竖包了无数圈,鸡蛋还有四个“防守卫兵”——海绵,把海绵拆开,鸡蛋还在里面睡大觉哩!她的'实验成功了。

下面一个同学的“大部队”向讲台前进了。他第一次扔,蛋居然没有滚下去,也没有破。他高兴极了。第二次扔时,鸡蛋就不听话了,滚到地上去了,他的心情突然“晴阴”。他的实验也失败了。

今天的实验不但有趣,而且还告诉了我们一个道理:自己觉得不可能的事,要多尝试,你就会有新发现。

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