我成长中的第一次心酸1000字作文【一】
??关于我成长中的一件事作文每个人成长的过程，就好比一条曲折流淌的小溪，成长中的事情就像溪中的卵石， 我成长中的一件事。我拣起的这块小卵石，正为我的成长打下了基础。
我们家在二楼，附赠两个露天大阳台。我决定在一个露天大阳台养鱼，一个露天大阳台种菜。我是想，用鱼便便呵护植物，植物一定身体棒棒。我搭了一个大鱼缸，灌上水，“招聘”“鱼员工”。我先“聘”了两条鲫鱼“工作”，结果“殉职”了（因为它们的工作就是吃喝拉撒），只好在我的'餐桌上“做客”了。
听说田鱼好养，我妈帮我请了九条大田鱼吃“满汉全席”。鱼缸里挤满了鱼，它们争着吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉职”了。
查了有关资料，才知道 它们是缺氧而，小学五年级作文《作文 我成长中的一件事》。为了更好地补贴“员工”，我买了一个氧气泵，又“聘请”了七名“员工”。它们“勤奋”地“工作”，给植物们送来了营养。 嗨，养个鱼不容易，但还是比不上日后生活的艰辛。
为了更好地犒劳“鱼员工”，我又给它们喂了更“美味”的蚊子，我想，它们一定会很喜欢的。倒霉的蚊子进了鱼缸，遭到了鱼群的你争我抢，我十分高兴，但是觉得蚊子太小了，这样的“工资”不够好。妈妈又活捉了几条青虫，我别出心裁地给鱼喂青虫，青虫又大又肥，“鱼员工”三下五除二就“花光了”“工资”，拉出了许多便便。 真是创意能使万事皆成！
这件事，让我懂得了几个道理。愿这块小卵石，永远留在我记忆的小溪里。
我成长中的第一次心酸1000字作文【二】
在我成长的道路中充满了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一个五味瓶，滋润并丰富着我的生活，它记录着我成长的每一步足迹。
印象最深的还是要属刚刚踏入中学校园时的事情，老师将小陆同学调成了我的同桌。从此一段友情便开始了。
那天爸爸送我了一支从国外带来的钢笔，小陆见了之后也十分喜欢，第二天我找不见了那只“爱笔”，于是，我便怀疑是小陆拿的。因为他总是看着我的钢笔垂涎三尺，我发誓不再理会他，中午他请我和他一起去操场跑步，“猫哭耗子假慈悲”我狠狠的说道，“不去!”只留下他独自留在教室里发呆，我突然之间，感觉心里想打翻了五味瓶一样百感交集，悔恨交织，悔不该当时太凶伤了他的自尊心，恨他拿走了我的笔却不肯承认。当我翻书包上准备拿书预习下一节课时，我找到了无时无刻不再想念的.“爱笔”。这是我的脸就像一个熟透了的苹果一样红。当我给小陆道歉时，他却毫不在意，他觉得我们是好朋友，有一些小矛盾是正常的。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正称的是好朋友，我庆幸我能得到小陆的原谅，更庆幸能交到这样一个爽朗，值得信赖的好朋友。我们开心地笑了。
这就是酸，甜，苦，辣，咸汇成的成长的味道——友情。
我成长中的第一次心酸1000字作文【三】
12月1日，在这个秋高气爽的日子里，伴着明媚的阳光，我们学校迎来了有史以来第一届运动会。我一大早就来到了学校，8点15分运动会就要开始了。同学们排着整齐的队伍来到了操场上。我们班的口号是：四(1班力争第一!我们大声叫着，激昂的声音在操场上回荡。
比赛是激烈的，操场上早已是人山人海，我们挤过人群，开始准备各自的比赛，比赛的项目可多啦!有：投垒球、跳绳、200米跑等等。我参与了其中的跳绳项目，轮到我比赛时，我更是紧张万分，生怕让大家失望，攥得手心全是汗。当同学们的加油声在我耳边响起时，我的紧张顿时减了一半。比赛开始了，裁判老师一吹哨，我们就迅速地甩动起了跳绳，犹如条条彩龙飞舞。“啪啪啪”绳子落地的声响，惊动了地上的尘土。很快，比赛结束了，虽然我们没有取得非常好的成绩，但是我们拼搏和努力的精神还是赢得了同学们的喝彩。
操场上人头颤动，呐喊声，掌声一阵阵地响起，震耳欲聋，气氛热闹而又紧张，比赛还是一个接着一个地进行着。下一项比赛是200米跑，我们班有李姿萱和曾玥佳参与了这个项目，只见跑道上的她们精神抖数，等待着比赛开始。一声哨声，她们就迈开腿在跑道上飞奔了起来，耳边仿佛一阵风刮过。她们又仿佛是一支箭，快速地“射”向终点。到了最后时刻，只见她们在冲刺时，使出全力，来了个“猛虎扑食”，一跃而起，冲过终点线，获得第一名的好成绩。全场一片欢呼，同学们簇拥而上……
运动会结束了，在比赛中，我们胜不骄傲，败不气馁。通过今天的活动，让我们懂得了，比赛中有成功和失败，友谊第一，比赛第二，收获了友谊，就是收获了比赛的真谛
我成长中的第一次心酸1000字作文【四】
每个人都有他的成长故事，每个人的成长故事中都有许许多多的第一次。我也不例外。令我印象最深的第一次是做思维导图。
那是上个星期的事情。口才课上，老师向我们介绍了一种开拓思维的新工具—思维导图。老师告诉我们，做思维导图必须有一个主题，根据这个主题往外无限联想……我听在耳里，记在心上。
星期六，我满怀信心地坐在桌前，拿出纸、铅笔、彩笔、橡皮等文具，开始画起这星期的作业—“我是谁”的思维导图。
首先要打草稿。我先在纸中央画了主题，然后往外分了五大类：优点、缺点、外貌、性格、爱好。一级内容分好了，我就开始在纸上正式画了。
我把主题“我是谁”写在了画好的小姑娘的背影上，再用红、黄、蓝、绿、紫颜色把写好的五大类区分开。接下来就要细分内容了。
我拿起铅笔在“优点”这支主干上分了两个较细的`二级分支：学习上的优点和学习外的优点。“学习上可以分几项呢?”，我想。哦，可以分为语、数、英三项。下面就该分学习外的了。这一类我把它分成了跳舞、古筝、绘画三项。分完，又用彩笔分别涂上了好看的颜色，以便容易区分。光优点这一类分支，就累得我出了一鼻尖汗呢!
接下来要画“爱好”这类分支了。我把想到的食物、颜色、活动等二级分支一一画了上去。接下来该画三级分支了。我把肉类、果汁、米饭等写在食物这一类;把紫、绿、蓝等写在颜色这一类……不一会儿，“爱好”这支主干上便抽出了许多枝条，并长出了许多绿叶，开出了许多鲜花。
画好两大类，我感觉胳膊又酸又疼又麻，眼前迷迷糊糊的，真累呀!我晃晃脑袋，喝了点水，休息了一下，感觉好多了，便更加认真地画起其余的来……
终于画完了!我站起身，后退一步，仔细端详着整幅画，成就感不由而生，心想：真是功夫不负有心人啊!不过真正的快乐，还是体现在下午的口才课上—我的思维导图被老师和同学们公认为最好的。看着同学们佩服的神情和羡慕的眼光，我不禁沉浸在兴奋与欢乐之中。此时此课，我真正到了成功的喜悦。
我一定会永远铭记这蕴含着深刻道理的“第一次
