播种勇敢的种子作文(一粒勇敢的种子600字作文)

播种勇敢的种子作文(一粒勇敢的种子600字作文)

首页话题更新时间:2024-04-24 23:43:34
播种勇敢的种子作文(一粒勇敢的种子600字作文)

播种勇敢的种子作文【一】

今天,我像往常一样,走在放学回家的路上。突然我发现了一位病倒在路边的奶奶,我赶紧拨打了120。救护车及时赶到,救了那位奶奶。这时,我耳边忽然传来了一阵清脆的声音,“您好!我是小精灵,感谢你救了我的主人。作为报答,我送你一颗许愿种子,你只要在纸上写好愿望,把这张纸包在种子外面,细心培育它,愿望自然会实现。”说完,我真的得到了一颗种子。我兴高采烈地回了家,真不敢相信!

一回到家,我便拿出种子。啊!这种子和一般的种子不一样,是爱心状的。该写愿望了,我按照精灵的说法,在纸上写下了“我希望能说一口流利的英语,能与外国小朋友交流”。写完便把它包在了种子外面,用做实验的营养土细心地把它种在了庭院里。

这时,种子竟然开口讲话了!“想实现愿望,你自己也要努力哟!”“是!”我答应了。

从那以后,我的确很努力。早上、饭前、下午、睡觉前都捧着一本英语书。当然,我也不会忘记照看神奇种子。为了使它不太娇嫩,我每两天给它浇一次水。它迟早要经受大自然的考验,更需要顽强的生命力。

一天,我高兴地发现,种子发芽了,新芽上面写着英文“Have、a、good、time!”“Thank、you!”我兴奋不已。“告诉你,英语书里的单词我认识的越来越多了!真是太好了!”“你真棒!”种子说。

但那天以后,我便以为自己很棒很厉害,所以学习也不那么刻苦了,天天在外面玩。有时候种子劝我,我也不听。

直到有一天,我发现种子生根了。没过几天,它又长出了叶子。叶子上面是一个个哭脸。“为什么!”我问种子。种子不说话了。过了一天,我才醒悟过来,因为我太骄傲了,就像《龟兔赛跑》里的兔子,如果一直这样,迟早会被别人赶上的!于是,我又奋起直追,给自己制定了新的学习计划,并决心按计划做。从此,不论晴天还是刮风下雨,我都刻苦学习,虚心请教。工夫不负有心人,我的英语水平大大提高了,而种子新长出的叶子也变成了笑脸。渐渐地,它又长出了一朵朵美丽的花,含苞欲放。原来,种子的成长状态是根据我的学习态度和学习成绩来变化的!

一个月过去了,种子提醒我,我可以与那个伦敦的小朋友互相发电子邮件。太好了,我怎么没想到呢!于是我又与她展开了交流。从此,我们俩建立了异常深厚的友谊。过了很久,种子长成了小树,我也更加努力。小树一天一天长大……

又过了两个月,小树建议我去参加英语大赛,我答应了。笔试部分顺利通过了,下一个环节就是根据外教的提问展开演讲。我在这一方面占了很大的优势,因为我有一个伦敦朋友!比赛时,我对答如流,最终获得了第一名的好成绩。这一定要感谢我的小树,正是它天天督促我好好学习。

对了!小树不知道怎么样了,我得赶紧回家。啊!小树长成了参天大树,站在天地之间,沉甸甸的果实压弯了枝头。在阳光照耀下,它光彩夺目,绚丽多彩。我高兴极了,跳起来大喊:“神奇的种子,我终于成功了!”

播种勇敢的种子作文【二】

胡适先生曾经说过:“要怎么收获,先怎么栽!”就是说,播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。

这种播种与收获的关系,在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上,对这是颇有亲身感受。

语文老师曾对我们强调说:阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时,颇不以为然,也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和考试作文的屡屡不顺,让我对这句话有了深切的理解,大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。

其实,即使是在刚刚进入高中的时候,我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。

还是一次作文训练过后,语文老师拿着我的作文,对我说我的作文模式和内容过于僵化,缺乏层次和深度,也无新意。我当时听了以后还有点不服气:我每次考试的作文分数毕竟不低呀,满分70分的作文我得60分也是常有的事情;至于平时作文和周记,更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好,一边是不服气。在这种心态的支使下,我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍,我发现,自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出,不服之气顿泄!我将自己的拙作和人家作了比较,人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴,我竟然从来没听说此人姓名;人家作文里有“一语成谶”这个成语,我竟然连“谶”都不认识,更不知其为何意了;人家的议论与抒情贴切到位,与记叙融为一体,我却常常是空发议论、无病呻吟,议论抒情与记叙油水分离;人家的记叙形象生动、细节精彩,我还只停留在简单乏味的叙述层面上,还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜;人家的说理已经是鞭辟入里,我的作文却只能说是肤浅……不比不知道,一比吓一跳。“若非至于子之门,则殆矣!”

显而易见,正如老师所言,我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画,抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声,让人啧啧称赞,如好的字画不乏神来之笔,富于神韵。值得注意的是,神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫,哪有神韵可言?对应到写作中来,没有宽广的阅读面,不知好文章为何物,哪能写出好文章来?阅读的影响是潜移默化的,其效果也不是立竿见影的,这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变,日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书,写几次文,学几招技巧,就能立见成效,这和只播种一亩三分地,就奢望能收获万斤粮有何区别?

古人云:“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句:“气华文章自然佳。”在以后的日子里,我一定要洗去浮躁,潜心阅读,勤于播种,收获好文章。

铭记胡适先生的话,带着我的理想,先去做好播种、耕耘的事情!

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