关于异国他乡的作文【一】
片中采访的以色列知名教育学者德隆用一个简单的游戏来扩展思维的.边界，任意两个东西，每个参与游戏的人提供一个线索来建立他们之间的联系，越超出常规越好，但必须有逻辑。可以想象经常做这儿游戏的人，对日常事务一定会有独到而合理的看法。
辩论也是犹太教的一部分，即便是对圣经，也要翻来覆去的辩。以色列人习惯思辨和质疑，不在意已有的答案，这种思维模式看待已存在数千年的人类文明才会很自然有创新的种子萌发吧。这是我理解的第二个原因。另外可能也是这种思维方式帮助他们可以用发展的目光，幽默心态的对待悲伤的过往。
关于异国他乡的作文【二】
以色列人看待失败的方式也是很有趣，在以色列文化中，失败并不是结局，是再次尝试的开始。以色列的英雄是在失败后仍然敢于不断尝试的人。片中展示了3个高中生尝试登月，但没有成功，但仍然获得了举国上下的赞赏。以色列整个社会和文化都表现出，对努力后未达到预期的这个结果不看重，而是鼓励再次尝试。我想这是成为创业之国的第一个原因。
关于异国他乡的作文【三】
??国奇遇记暑假里，我读了《格列佛游记》，书中的主人公格列佛去了小人国、大人国、飞岛国和慧马国，经厉了种种困难，终于回到了自己的国家。静静的夏夜，躺在床上，却怎么也睡不着，我多希望自己也能像格列佛一样去各地探险……
第二天，当我醒来时，发现自己躺在了一艘货轮的甲板上，我起身急切地寻找爸爸妈妈，可没有他们的身影，正在这时，只听轰隆一声，船长喊道：船撞到了焦石，驾驶器已坏，可能在一分钟后沉没，请大家准备好救生艇，准备弃船！五艘救生艇坐不下那么多人，我和其他五个人被弃在了船上，船很快沉了下去，我用尽所有的力气，抓着一块木板，随着木板漂啊漂。
又累又饿的我，漂到了一座孤岛上，第一个念头便是填饱肚子，我爬上树摘了几个果子吃起来，心想怎么办，这些果子吃完，过不了几天，我迟早会被饿。正当我绝望的时候，来了两个黑人，顿时，我求生的明灯又亮了。我向他俩挥了挥手，他俩看到我，先是很惊讶，接着便手舞足蹈起来，问我从哪来，我便把事情的经过跟他们讲了一遍。他们边给我戴手拷边说：跟我们走吧。我疑惑不解地问：你们这是干吗？要带我去哪儿？带你去见我们的国王。其中一个说。来到国王那儿，那两个黑人说：大王，抓到一个黄种人。大王说：好，给你们记功，把犯人押入大牢，三天后行刑。我还没弄清怎么回事，就被关进了牢里。后来，我才听说这小岛叫黑人国，只许黑人进入，若有其他肤色者闯入，一律砍头视众。怪不得这里都是黑人呢！在这里，有个叫杰米的'黑人士兵，见我是个孩子，可怜我，便趁天黑时将我放了，还给了我一些吃的，让我走得越远越好，我非常感激他。就这样，我连夜赶路，又来到了一个不知名的小岛。
实在太累了，我就在一棵大树下睡着了，醒来后，发现自己身边都是小朋友，他们有的朝我做鬼脸，有的扶我起来，还有的问我是谁？我一五一十讲了自己的经历，他们带我去见了国王并向国王报告了我的来历，没想到小孩也能当国王，他见我是孩子，便命人为我准备了丰盛的早餐，并友善地对我说：我们这儿叫玩乐国，不上课，不做作业，不考试，整天玩，你放心，你可以永远住在这里。我很兴奋，心想：太好了！真有这种国家，我要留在这儿，好好体验体验！可不出五天，我便觉得无聊了。这里每天都是玩，除了玩还是玩，就不会干点别的事情吗？真怀念原来的国家！于是，我向国王提出了投资学校的事，国王听后，勃然大怒，命人把我逐出了玩乐国。
正当我无路可走，彻底失望的时候，我看到海上隐隐约约有船的踪影，我连忙脱下小背心，捡了根树枝，做了一杆小旗挥啊挥。船向我这边驶来，渐渐地靠岸了，舱门打开，从里面出来两个人。咦，怎么是黑猫警长和多拉A梦啊？我奇怪地想。这时，黑猫警长开囗了：你好，我是动漫卡通人物黑猫警长，他是多拉A梦，请问你刚才挥旗招船有什么事吗？我再次讲了我的经历。既然这样，那就先到我们的动漫卡通国去坐坐吧！就这样，我上了他们的船。在船上，我见到了柯南、哪吒、还有齐天大圣。来到动漫卡通国，他们带我参观了整个国家，那些新式工具和器材，令我目不暇接，但我还是恳求他们送我回自己的家乡——中国绍兴。既然你执意要走，我也不勉强，让我用时空机送你回家吧。多拉A梦说着，拿出了时空转换机，把我送回了家……
小懒虫，起床了，今天还要上培训班呢。一阵叫声从我耳边响起，我惊醒了，原来是个梦。这真是一个漫长的梦，让我一下子去了三个国家，感受了每个国家不同的特色，太有意思了！
关于异国他乡的作文【四】
您好吗？工作顺利吗？
妈 妈，我好想您呀！因为您是我唯一的亲人，您走后我的心里话、悄悄话向谁诉说呢？
妈 妈，你是我的好妈妈，您知道吗？我是您最喜欢的女儿，你为了赚钱丢下姐弟俩，我知道你是为了赚钱养家糊口，为了我们姐弟俩学习，学习更多的知识，让我们长大成才。我体谅你此时的心情，我知道你不忍心丢下我们在家相为伴，孤苦伶仃。
妈妈你知道吗？每逢过节的时候我看见别的妈妈带着她们的孩子去游山玩水，去饱览名胜景地，可我和弟弟没有亲人在身边陪伴着我们度过一个快乐的童年此时此刻我好后悔，当初该不要你走。
记得那一次晚自习的时侯我交完了作业，我那了一本课外读物，我看着看着头晕目眩，接着就吐了，同学们说：“哎真烦”。我趴在那儿感觉全身没有一丝力气，听道这些话我黯然流下了泪，老师来了把我送进了医院，医生开了药给我，老师就监督把药吃下去才走又把我送回家，老师明知故问你听懂了吗？我说一点也没有听进去，他又来帮我补课直到我听懂为此，妈妈我有这样的`一位可敬可爱的老师您为了我感到骄傲和自豪吧！
再说，过去我一上作文课就头痛，一副无精打采的样子，脑子里空荡荡，无话可说。后来老师知道了，说我不笨，只要好好观察，用心思考，并多读一些课外书，比如《小学生优秀作文》等，就会写好的。老师还给我讲了以一些写作文的技巧：写一篇文章，要想好先写什么，再写什么，要条理清楚，中心突出，写完后，再读一读想一想，认真修改。嘿，老师这一招可真灵，我听了老师的话后写作文不在觉得困难了，也喜欢作文课了。我有两篇作文还登在我们学校的《学习园地》上了！
听到我的进步您高兴吗？
我盼望您早点回来和我们团聚！
关于异国他乡的作文【五】
以色列人均专利数第一，大学生比例第一，而犹太人最重要的三件事，教育，教育，教育。学校是教育的最主要场景，片中拍摄的学校里有个很有意思的角色“教育小丑”。打扮成小丑的老师不定期会在学校里随意活动，她就坐在你旁边，用小丑的规则，而不是陌生人应有的边界和孩子们互动，可能是靠着你，把你从椅子上慢慢的挤下去了，可能是和你一起傻傻抖动一个鲜艳的飘带，无厘头的事情，让你在安心和愉快中放松自己，就像和小丑一起“出丑”，也许我们不喜欢学校不是因为学校本身，而是因为不喜欢在学校里的我们自己吧。因为小丑而爱上在学校学习的自己，喜欢上学校中的生活。这个点子也是很有创意了。
