我家猫作文800字【一】
今天，我给大家介绍一下我家的小猫。
小猫的毛是黑白相间的，所以我给它取名叫大黑。它的眼睛特别漂亮，像气球一样圆溜溜的，平时它的眼睛很大，但是在吃东西和开心的时候，眼睛就眯成了一道缝。它的耳朵是三角形的，特别灵敏，只要哪有一点点声响，它都可以听见。我要特别说一说它的小爪子，它的爪子特别锋利，因为它每天都要磨自己的爪子，才能更好的捕捉老鼠。虽然爪子很锋利，但它的脚底却有粉红粉红的肉垫，肉垫的用处可大啦，可以让小猫走路没有一点声音，更好的捕捉食物，还可以让它在从高处跳下来时，脚不会受伤。
我家小猫很喜欢吃东西，也很喜欢睡觉。它总是吃了睡，睡了又吃，活脱脱的一只懒猫咪。所以过了没多久，它从一只很瘦小的小猫变成了一只胖胖的小肥猫了。
小猫平时最爱玩的游戏就是疯狂乱抓，妈妈刚铺好的沙发布，被它抓了一个个小洞洞，还有纸箱子更是小猫的最爱，哗哗哗的磨着它的爪子。
这就是我家那只可爱的猫，你喜欢吗？
我家猫作文800字【二】
一天，小花猫又像往常一样，蹲在墙角，竖起两只耳朵静听着，只见它瞪着一双大眼睛，目不转睛地注视着老鼠洞，等待着“鱼儿”自动上钩。出洞了!一只老鼠出洞了。那只小老鼠竭力把自己那双小眼睛贼溜溜地四处转了转，一会儿终于露出一个头，这一切都难逃脱花猫的厉眼，只见花猫腾身一跃，扑在老鼠身上，用自己那尖锐铁爪子深深地扎进了老鼠的皮肉里，痛得老鼠“吱吱”乱叫，好像在说：“猫……猫大五，饶……饶了我吧!”可是，花猫岂肯放过到手的肥肉，不一会儿功夫，那只可恶的老鼠便成了花猫的.一顿美餐。
花猫不仅捉老鼠本领大，而且还很贪玩。有时一个线团，一个鸡毛掸、一片纸……都能成为它的玩偶。
我爱我家的小花猫。
我家猫作文800字【三】
这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。郑锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。
可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
我家猫作文800字【四】
“白胡子，长长的尾巴，黑黑的身体，葡萄似的圆眼睛。知道这是什么吗？哈哈，没错，是猫。”
我家喂养了一只猫就是这个样子的，它很可爱。它的名字叫“贪吃鬼”。为什么要起这个名字呢？是这样的：有一天，爸爸妈妈去田里干活了，我一个人在家里，觉得无聊，便看起鱼缸里的鱼来。我看着看着，觉得小鱼已经长大了，可以做的吃啦。于是，我就把小鱼从鱼缸里捞起来，拿来一块切菜的木板，把小鱼放在上面又拿来菜刀想刮掉鱼身上的鳞，可当我拿起那条鱼的时候，它竟然从我的手里“蹦”走了。
我从地上抓起小鱼，重新放到木板上，这时，“贪吃鬼”跳上木板上帮我用它那细嫩的、黑黑的小爪子使劲按住鱼，这次我就好刮多了。不过，我还是要细心一点，我怕把“贪吃鬼”的爪子伤到了，于是， 我慢慢地刮，弄得我额头出汗了，好不容易弄完了这条鱼，我可不想再弄了，就去看电视了。
我看了一会儿电视，有点想睡觉了，我就把电视关了准备去睡，刚经过客厅，我大吃一惊，睡意也没了，原来，我看电视时，“贪吃鬼”不仅把我刮了鳞的那条鱼吃了，还把鱼缸里的几条鱼也吃了。我气得正想教训它一顿的时候，爸爸妈妈回来了，他们看到我一脸怒气，问：“怎么了？”我说：“它把我的鱼吃啦！”妈妈又问：“怎么吃的？”于是，我就把事情原头原尾地跟妈妈说了。妈妈听了哈哈大笑的说：“他可真贪吃啊！”爸爸从外面进来说：“既然它这么贪吃，不如就叫它贪吃鬼吧。”我说：“好吧，这名字让我解恨。”
这就是我家贪吃又可爱的小黑猫，但是愿大家能够跟她做朋友。
我家猫作文800字【五】
《猫》是我国有名的语言大师--老舍先生写的一篇状物抒情散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。
在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的'叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。
写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。
老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
