我遇见了那个陌生人作文【一】
假如我遇见了孙悟空，我会做许多许多的事情。
这是我看完西游记之后最大的感触。我的脑中不断的交织着一些片段，那都是我和孙悟空相遇之后的经历。
孙悟空自从陪唐僧取完经以后，就在花果山安闲自在的吃喝玩乐，一天，孙悟空突然觉得这样太无聊，又听说人间有许多高科技很好玩，决定到人间去走一趟。
孙悟空便拿出了他的看家本领——筋斗云，来到人间。“哇，这.......这是什么东东？俺老孙还没见过这玩意噶！”孙悟空指着摩天轮说，就在这时，我刚好从这里走过，看到孙悟空，大吃一惊，说：“你.......你不是大名鼎鼎的孙悟空吗？”孙悟空挠挠他的腮帮子，说：“你是谁，怎么认得我？”我说：“我叫李方媛，是一名小学生，你还不知道吗？现在你都上电视了。”孙悟空又有新的问题了：“电视是什么东东？”我顿时晕菜，说：“让我，来带你去玩玩那些好玩的东东吧！”孙悟空拍拍手，高兴地说：“好啊好啊！”
我们来到游乐场，孙悟空看到了过山车，要去玩，我说：“这事吧....还得有钱啊........”孙悟空说：“钱什么东西？”我指了指旁边正在付钱的大人，孙悟空知道了，扯了几根猴毛，一吹，一大叠五十的就在他手中了，我在一旁看得吃惊，孙悟空把钱给我，我去买票，我和他一人一张，去玩过山车了，真棒！玩完了，我说：“你带我去你的花果山玩玩吧！”孙悟空说：“好啊！”
孙悟空一个筋斗云就把我们送到了花果山，筋斗云在空中飞的'速度差点没有把我吓。来到花果山，一群小猴围着孙悟空叫“大王”，呵呵，那些小猴可真可爱啊，孙悟空对那些小猴说：“你们陪她去玩，把客人招待好点哈！拿些香蕉和西瓜给她吃。”晕~西瓜和香蕉是一个季节的吗？天马上快黑了，我叫孙悟空再用一个筋斗云把我送回家，可还没等我眨一下眼睛，我已经到家了，我真的不得不佩服它筋斗云的速度啊！
假如我遇见了孙悟空，该多好啊！真希望有一天，我的想象可以变为现实，让我遇到孙悟空，就可以实现我的愿望！
我遇见了那个陌生人作文【二】
以上，是我对故事情节的概括。
一本蛮有意思的书。在我以为正常生活的时候突然科幻起来，以为科幻下去的时候其实还是生活。
有一个不俗的开头，波折的情节故事，和一个早已预料到了的`结尾。人类尽管有诸多缺点，最后外星人还是爱上了人类。
大抵是人生。
“有一个悖论。书、艺术、电影、葡萄酒等事物虽然没有也不会，但离开了它们还不如去。”
是的是的，有音乐有美食有动画有小说可听可吃可看可读，让我觉得这个世界没那么糟糕。也会觉得，能够看见自己喜欢的cp安定发粮，多么让人开心！
“这种爱也许只存在于两种人身上，第一种是未来某一时刻将归于亡的人，第二种是活得够久够丰富的人，他们深知爱与被爱很难正好合拍，因此一旦找到真爱，便能看到永恒。”
爱不会永恒，因为人类的生命尽管短暂，变心的速度却更快。然而人们是多么地期望被爱啊，又是何等小心地付出爱意。期待永恒的事物，是不变的能够充实自己的内心，而非日复一日的重复厌倦和空虚。但是所有期望永恒或让你看到永恒的事物，总会在不经意间慢慢磨损，以至于不再永恒。一旦不永恒，便没有存在的价值和意义。
“你不需要成绩好，你不需要处处优秀。不要强求，不妨摸索着前进，在找到适合自己的东西之前不要停止摸索。也许最后你什么也找不到，也许你只是一条没有目的地的路，这没关系，不过要确保自己是一条有风景、能够供人从车窗外欣赏的路。”
如果真的能做到就好了，只是很可惜，但我仍然觉得很感动，有人真诚地对我说，你不需要成绩优秀。
我遇见了那个陌生人作文【三】
是你，深深地影响了我……
一袭青衫，两袖清风。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝，吹啊吹，把你送进我的梦里，在未离开。
水光滟潋的背后
“水光滟潋晴方好。”初相遇，你便明媚了我的世界。遥记那时，年幼无知，捧着语文课本，咿咿呀呀的读着，“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评：连续的问句，表明心中对疑问获解的急切
小小的我带着大大的梦，来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂，在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗，湖面金光灿灿。
很久以后，当我偶然读到余秋雨的文字，竟发现那儿时的梦，竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州，眼见西湖将竭，一派气沉沉，哪里还有吟诗作赋的情趣，急急地策划着方案，快马加鞭地施工。杭州西湖，悄然地绽在了钱塘江的指尖，甚至被马可·波罗装进书里，美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞，漫步堤上，轻抚着苏堤的斑驳，想起他教会我的责任，莞儿轻扬。(点评：用词准确，语言精练优美，富含文学气息
何夜无月?
初三的繁重学业压着我，几乎喘不过气来。每一场考试，每一次成败，像水手的浆一样，在我的心中翻起阵阵波浪。(点评：比喻新奇而恰当，形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜每一个夜晚，拖着疲惫的身子，在回家的路上，我总会抬头望望月亮，见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人，于庭中漫步，千百年来，月也未曾变过吧。
“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境，吟出那样深邃的诗句，该是多么强大的内心啊!
我放下目光，望着前路，嘴角轻轻地扬起，看着路上少有的行人，炫耀着安然而炽热的笑容——那是青春的心，也是东坡的馈赠。(点评：对嘴角轻扬，炫耀笑容的描写刻画，显现出苏轼对“我”的影响，紧扣文题
人长久，共婵娟
坐在考场上，聆听着窗外的蝉鸣聒噪，一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天就要别离，你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木，怎么舍得相离?
“但愿人长久，千里共婵娟。”多了一份从容。
你是智慧的长者，从历史河畔走来，默默教会我负责，乐观，从容，深深影响了我……
我遇见了那个陌生人作文【四】
我们生活中会遇到很多人和事，每一个人、每一件事对我们的影响都不尽相同，然而给我影响最大的便是老师。
小时候胆小的我，上课回答问题总是前言不搭后语。你们一定认为我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答错了同学们笑话我。所以我上课几乎没有主动举手回答过问题。但有一次，我彻底改变了这个想法，至今我还清楚地记得那一天。
那天，风和日丽，又是一个平凡的日子。老师一如既往地站在讲台上给我们讲语文，她向我们提出了很多问题，让我们一组一组地回答。不一会儿就到了我们组，轮到我回答问题了，我紧张得要，心里七上八下，忐忑不安。我战战兢兢地站了起来，不敢正视老师的眼睛，这一道题我认为我说出去的话肯定会被笑话的，于是我的嘴紧紧地闭着。这时，我偷偷地看了老师一眼，老师从台上走了下来，到我身边，微笑着看着我，仿佛在对我说：“没事的，勇敢一些，说出你的答案，不要怕！”老师给了我这么大的鼓励，于是我心里默念：“加油！张菁，你一定能行！”
我心里想着，嘴里说着，答案在我口中像我平时读课文的时候“脱口而出”，老师向讲台走去，将我的答案写在了黑板上。老师对我说：“张菁！好样的！”
老师对我的影响在于她让我懂得了：什么问题都要敢于回答，错了不可怕，可怕的是明明知道却不去做，只有不轻言放弃，才能成功。
