五年级学生作文家长评语怎么写【一】
父爱与母爱是世间上最真诚最珍贵的一种感情，是一味付出，不求报偿，是绝不带一点点私心的两种爱。而那两种爱，我拥有了，是你们，我的严父，慈母给予的。我感激你们。
自从我呱呱坠地，最先得到便是妈妈你的哄逗，温柔的抚摸这些都来自你的爱，是你用阳光般温暖的怀抱为我编织一个爱的襁褓；是你用水一样柔情的臂弯为我构造一个避风的港弯。这么多年来，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，适当地让我快乐的成长。
妈妈你给了我慈祥的`母爱，还有爸爸你那深沉的父爱。你爱的粗犷，爱的实在，就像大山哺育了小树，一边把自己的生命化作涓涓流水输送给成长中的小树，一边盼着树越长越茁壮，越长越挺拔。你教育我，无论干什么，绝不能懒懒散散，马马虎虎。你就是这样，以沉稳的脚步带着我从今天走向明天。
多少年来，我做女儿的，习惯了等待你们的爱和关怀而不知回报：当你们对我迫不及待要做的事连声说“不”时，我会立刻举出例子告诉你们：“瞧，别的孩子不都这样做吗？”有时侯，我甚至会觉得你们是世界上最无话可说和最小气的父母。现在，我明白了，正因为你们深爱着我，才不惜以我对你们的爱作为牺牲的代价。也许吧，你们对我抚养的辛苦，成长的牵挂，是我一生都难以偿还的。
祝：
身体健康
工作顺利
女儿：**
日期：
五年级学生作文家长评语怎么写【二】
您好！
时间如白驹过隙，您的孩子从一个少儿成长为一名少年，从懵懂无知成长为渴望求知，转眼间就步入小学五年级了。
五年级是小学阶段非常重要的一个学年，之前基础不牢的孩子可以通过这一学年的努力迎头赶上，基础牢固的孩子则可以为六年级升中储备更强的实力。毕竟六年级的时间太紧张，需要复习掌握的知识太多、太博。所以说五年级是小学升中承上启下的关键一年，希望各位家长加以重视。
本学年，我们老师会竭尽所能帮助孩子树立坚强的意志品质，重视思维能力的提高，以确保孩子们的学习稳步提升。但是随着五年级各学科的知识面变宽，难度也加深了，孩子们对待学习的态度也可能会发生转变。积极的孩子会迎难而上、越挫越勇，而有懒惰思想、怕压力的孩子则可能变得随波逐流、自暴自弃。这就需要我们老师和家长及时发现沟通，帮助孩子顺利过渡。
我们1班的孩子都是走读，家长应当很好地利用晚上孩子回家的机会，辅导孩子的每一次作业，严把质量关。帮助孩子复习巩固当天所学的知识，并对新课进行预习。基础薄弱的孩子，还要进行适当的拓展辅导。在这个过程中，要注重培养孩子认真完成作业、书写工整规范的习惯。遇到难题，尽量采用启发式引导，鼓励孩子自己解决，不依赖。有了这样的好习惯，孩子今后的学习道路会更加顺利。
当然，学习并不是孩子们在学校的全部，学校、我们班级都会开展一些有益、有趣的活动来促进孩子们全面发展，努力让孩子们在紧张的学习之余，快乐地生活。也希望各位家长能够更好地支持、配合我们的'工作。如果工作中存在一些不足的地方，也请及时地跟我们沟通，为了孩子们的成长，我们非常愿意不断完善工作，精益求精。
各位家长朋友们，您的孩子也是我们的孩子；您的期望也是我们的目标；您的信任和肯定将是我们工作最大的动力。新学年，让我们携起手来为孩子们的成长保驾护航！
最后，祝愿家长朋友们事事如意，祝愿我们五（1）班的孩子们学习进步，天天开心！
五年级学生作文家长评语怎么写【三】
何树声校长是广东省特级教师、广州市名校长、广州市劳动模范，在他的带领下广州五中取得全面发展。目前学校有特级教师2人，高级教师113人，占在职教师的45.2%。拥有研究生学历和硕士学位的教师74人，研究生导师4人，省、市、区名教师、学科带头人80人，有一批广州市资深教师、专家库成员。物理、化学、生物科组为广东省优秀科组，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、体育等9个科组为广州市优秀科组。何树声校长、韩云桥老师、陈艳华老师、甘露副校长、林敏贤主任等5位教师分别建立了省级、市级、区级的名师工作室。五年级学生作文家长评语怎么写【四】
1. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
11. 平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
13. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的`表现手法
16. 运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
