校园之春作文二年级【一】
只见湖水缓缓地流淌着，细小的浪花你挨着我，我挨着你，她犹如一位娴雅的淑女那样安静。时而掀起自己的银色裙子，时而恬静地看着拍照的游人们，那份喜悦，使她显得更加安详！
突然，湖面被一只过往的小船，打破了平静，一条可爱的鱼儿跳跃着，奔腾着，似乎给人们展示出它们的独门绝技——“鲤鱼跳龙门”，湖底的鱼儿们也吹着五彩的.泡泡，泡泡中饱含着鱼儿们的细细呢喃……
湖边的迎春花，桃花、樱花，朵朵五彩斑斓，竞相开放。有伸展腰肢的，有打着盹儿的，有含苞待放的……你瞧！黄色的迎春花正昂着头在向人们报告着：“春天来了，春天来了”；桃花穿着粉红色的衣裳随风舞动，她们婀娜的身姿是多么优雅；小小的樱花们则像刚出生的婴儿，要人呵护，散发出幽幽的清香，给人一种天马行空的想象！草坪上，草儿们甘愿附身在大地上，一只只鸟儿在草坪里休憩，欢快地跳跃着，啄食人们野餐后遗落的食物。湖边两岸的杨柳们甩着绿色的长发，随风舞动，连太阳公公也不甘示弱，为人们热情服务呢！它在人们的脸上抹上了一层金色面膜……
来往的游人三五成群地漫步在松雅湖畔，有说有笑；调皮的孩子骑着自行车飞奔着，你追我赶，自行车“吱吱”作响，像在为美丽的松雅湖奏乐，为她增添了几分热闹的气息，好一副雅致的自然风景画啊！
当我惊叹并深深沉醉于大自然之美时，春姑娘也悄悄地在松雅湖播撒下了希望的种子！
校园之春作文二年级【二】
来到励志楼前，首先进入视线的便是构骨树了，她是1888年我校的创办人亲手栽下的。虽然她经历了121年的沧桑，却仍然生机勃勃，仿佛在激励我们这些莘莘学子要好好学习，将来成为祖国的栋梁……
再往旁边走一点，你会看到一座假山和一个鱼池，里面那些可爱的小鱼游来游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它们，所有的烦恼就会一扫而空，会更加用心得去学习知识。
在励志楼与育才楼中间，有一圈雪白的.柱子——罗马柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈枫树，火红火红的，可美了！
育才校园里有许多平凡的校园一角，她们说平凡也不平凡，因为如果没有她们，就没有美丽的育才。育才，正是由于她们的存在，才变得那么迷人，我爱育才小学！
校园之春作文二年级【三】
我学习和成长的摇篮——高升实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学校。
一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。
我们的校园生活非常紧张，但是也丰富多彩，令人着迷。
二年级时，我迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。虽然画得不太像，但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别开心。
今年教师节，我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。接着，同学们争先恐后地上台表演了小品、歌曲、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。
前不久的一次表演至今还令我难忘。一天，我正在教室里做作业，突然，老师叫我和几个同学一起去参加“高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟，有时还有点丑态百出。经过几天的排练，我们就把这些内容和动作都记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候，舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音：金色的九月金菊怒放，新兴的校园新星闪亮……精彩的表演赢得了雷鸣般的掌声。通过这件事，我明白了台上一分钟，台下十年功的道理。
我爱美丽的校园，我更爱丰富多彩的校园生活。
校园之春作文二年级【四】
我的校园既美丽又可爱，又充满着无限的生机和活力，到处都有人喜爱的景色。我最喜欢的地方就是竹园。
站在竹园的入口处，踏着脚下的\'石砖，清晰可见门口立着一块淡黄的石头，上面写着两个红色的大字你—竹园。
进入竹园，首先映入眼帘的是一排排竹子，它们苍翠无比，仿佛站立了几个世纪似的，一直驻守在我们的竹园中。
竹园里不但有苍翠无比的竹子，还有许许多多的植物。
有日本的樱花、香樟树、茶花、柏树、桂树。这里四季如春。一阵春雨撒过，雨水把花木洗得一尘不染，叶子上挂满了闪亮的水珠。像绿叶盘里的一颗颗珍珠。
在园中的香樟树，是那么的庄严挺立，像一个守护花木的卫生。它一年四季的颜色都不一样，春天是嫩绿的，夏天是翠绿的，秋天是金黄的，冬天是诗情画意的。
一年四季都有不同的颜色，好像一副神奇的画卷，美丽的画卷五颜六色，还有许多小朋友也在'画卷'欢快的游戏，脸上洋溢着幸福的笑容。
我轻轻的走出了竹园，踏着的还是那条石板小路。可是再次走出来，可不是那个滋味了，那个滋味我也说不上来。
请大家有空来我们学校看一看哦！
校园之春作文二年级【五】
刚离开学校将近一个月了。在没事的时候，我总会手托着下巴，回忆在学校的点点滴滴，有时，我甚至还会情不自禁地笑出声来。
还记得五年级时，我们去野炊的一幕幕，那时我不仅感受到同学们对我的友情，还感受到老师的和蔼可亲。
去野炊的前一天，老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈，唯有我忐忑不安，因为那时候我还没有学会骑车，这可怎么办呢?我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，该面对的不还是得面对、、、、、、来到学校，我的好朋友就告诉我：“你别急，我来带你吧! "我一听，高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。
到了那里，大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心旷神怡!
快要回去了，可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来，整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我，还不是逗我笑，他们眨着眼对我说：“瞧，老师的自行车不是可以载人吗?我笑着点点头。老师走来对我说：“刚刚她被她的爷爷接走了，待会儿你就坐我车吧，别担心!老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我，她一向乐于助人，为人豪爽。
校园生活虽然让我感到温暖，但有时也让我的心里感到苦苦的。
在社会上是像“前”看，而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子，老师对我严厉的眼神，父母对我的体罚，至今还有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的\'卷子，一边恶冲冲地指责我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐说不上话来。“好，现在什么都不说，但下次再考砸了，你知道是什么后果吗?”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑：“我想你应该不会熬夜吧?”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。
老师啊，老师，我们都知道吃得苦中苦，方为人上人。可是，你们知道吗?每个孩子都有属于自己的一片蓝天，可是，在童年里，我们却没能像鸟儿一样，在蓝天中自由翱翔。老师的限制，家长的约束，使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿?
我该关上小学这本书了，迎面而来的是初中生活，希望在这儿，我们能学的轻松，学的快乐!
校园之春作文二年级【六】
凤凰阁北面那一大片游乐园是充满欢声笑语的儿童乐园，却吸引不了我驻足停留。我喜欢从游乐园往北走的小树林，那里有松树林、连翘林、樱花林等。我最喜欢樱花林，到了樱花盛开的季节，满树粉红的樱花挂在枝头，好像一个个漂亮的小姑娘张开笑脸，微笑着和我们打招呼。无数的粉红娃娃脸簇拥在一起，那是怎样欢快美丽的景象。远远望去，就像两条长长的粉红纱巾，绕在水泥步道两旁，让人久看不厌、久闻不烦，好多游人一边走一边赞叹，有的忍不住拿出手机和鲜花留个影，让这美丽的花儿永驻在心里。紫叶李在满树的小花逐渐散去后，那小小的叶子，一点一点地扩大，前天还是嫩绿的小夹，今天就变成了食指般大小的嫩叶。柳树抽出一条条枝条，长出一片片嫩芽。啊，春天真美。
凤凰阁南边有个百花园，我们绕过凤凰阁，常常直接往南去百花园。不是我不想看凤凰阁，而是百花园里有那么多的春色等我去欣赏，我可不能辜负她们啊！
盼望着，盼望着，百花园里的牡丹花终于盛开了。那大朵大朵粉红的、紫红的牡丹盛开，雍容华贵，五彩缤纷，仿佛在跟游人的花衣服比美似的。远远望去，那鲜艳的牡丹花在绿叶的衬托下是那样鲜艳，那样吸引人。牡丹花边上的芍药花正含苞待放，那一朵朵花骨朵不甘落后地想向春天来绽放自己的美丽。带到牡丹花谢，满园的芍药花以不可阻挡之势美丽绽放，她们在温暖的阳光下，以自己独特的姿态迎接着游人的赞美。
公园中心的\'小西湖，也是春天的一景。小西湖的水真静啊，静得像一面大镜子，要不是小船慢慢滑过，你根本看不出它在流动；小西湖的水真清啊，清得可以看见湖中的小鱼在嬉戏；小西湖的水真绿啊，绿得似乎被绿草浸染过似的。湖中心的小岛上，绿树下小草泛绿。看到这小岛，我会不由自主地想起“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的诗句，虽不是晚上，但“青螺”之美依然动人。湖边垂柳环绕，柳枝随风摆动，影子倒映在水中，像害羞的少女在照着镜子梳头发、扎辫子。柳树倒映在水中，显得更绿了；鲜花倒映在水中，显得更艳了；蓝天倒映在水中，显得更蓝了。这全来自春姑娘之手啊。
公园之春，美不胜收。让我们在闲暇之余，沐浴在春光里，尽情享受这美丽的春景吧。
