。这种人就像一块海绵,能时刻吸收甘露让自己逐渐得到提高的营养,最后在工作中成长起来。他们把每一次的任务,都当作是砸在自己头上的机遇,努力地去做到尽善尽美。这种对工作认真负责的态度,弥补了能力不足的缺陷。俗话说的“勤能补拙”就是这个道理。做得多,历练得多,能力也就逐步得到提高了。由此可见,良好的工作态度可以提高自身的能力。这一点应该无可厚非。
有几个人闲来无事,在一起聊天。一个年纪大的人对周围几个人说:“吃梨对人的牙齿有好处,不过,吃多了的话是会伤脾的。吃枣呢,正好与吃梨相反,吃枣可以健脾,但吃多了却对牙齿有害。”
人群中一个呆头呆脑的青年人觉得有些疑惑不解,他想了想说:“我有一个好主意,可以吃梨有利牙齿又不伤脾,吃枣健脾又不至于伤牙齿。”
那位年纪大的人连忙问他说:“你有什么好主意,说给我们大家听听!”
那傻乎乎的青年人说:“吃梨的时候,我只是用牙去嚼,却不咽下去,它就伤不着脾了;吃枣的时候,我就不嚼,一口吞下去,这样不就不会伤着牙齿了吗?”
一个人听了青年说的话,跟他开玩笑说:“你这不是将枣囫囵着吞下去了吗?”
在场的人都哈哈大笑起来,笑得那个青年人抓耳挠腮,更是傻乎乎的了。
这个年轻人自作聪明,如果按他说的办法囫囵吞枣的话,那枣子整个地连核也吞下去了,难以消化,哪还谈得上什么健脾呢?我们学习知识也是这样,如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解,只是一味生吞活剥,那是得不到什么收益的。
工作也是这样,态度再好,工作能力不强,工作不能胜任,也是做不好工作的。无论做任何事情,态度与能力同等重要。作为事务的领导者、组织者,首先强调态度一定要积极,以高度负责的态度,以竭尽全力的态度去完成工作任务是正确的,因为思想是行为的先导,强调态度问题就是思想引导为先。但同时也要强调能力问题,不能因为忽视能力问题而影响全局工作。对个人而言,因能力问题完成不了任务,并不是个称职者,应发奋图强,努力提高自己的能力,以胜任本职工作。
第一位出场的选手是“光头”铅笔小龙,只见他冷静地坐在椅子上,敏捷地写着文章。不一会就写好了,但在他检查时,发现不是标点错了,就是字错了。但是,他没有擦的功能,他急得像热锅上的蚂蚁团团转,汗水大颗大颗地流下来。可时间到了,他只好硬着头皮把文章交了,无精打采地回到座位上,脸上没有一丝笑容。
第二位选手是橡皮擦小白。他只能擦,不能写,怎么办呢?他想:“如果我把‘光头’铅笔的`文章擦掉,我就不是第三名了,也可以展现一下自己才能。”想到这里,他便飞快地跑到交卷处,推开保管员,拿起“光头”铅笔的文章就擦,嘴里还唱着:“我擦、我擦、我擦、擦、擦!”等“光头”铅笔反应过来,他的文章已经成了一张白纸,惹得观众哄堂大笑。
第三位选手是“戴帽子”铅笔小花,只见他胸有成竹地坐在椅子上,很有信心地写起来,有时写错了,他就用粉红色的帽子擦掉,很快,一篇语句通顺、文笔优美的文章写好了。
最后,“戴帽子”铅笔小花得了第一名,他站在高高的领奖台上,心里甭提多高兴了。而台下的“光头”铅笔小龙和橡皮擦小白则唉声叹气地说:“如果我们能取长补短,那该多好呀!”
四川省安岳县李家镇小四、一班 李佳聪
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