我最喜爱的动物作文二年级下册【一】
（一）探究23千克800克=（ ）千克
谈话：同学们，用以前学过的知识，你能把23千克800克改写成用千克做单位吗？（板书）
1、学生独立思考。
2、小组交流改写方法。
3、组间交流。
谈话：刚才各小组都讨论得非常投入，哪个小组先发言？
学生可能出现两种情况
①800克=0.8千克 ，再加上23千克得23.8千克。
②23千克800克=23800克，23800缩小到它的1/1000，将小数点向左移动两位，23800克=23.8千克。
谈话：同学们更喜欢哪一种呢？（生答）第二种先转化成上节课学的知识，再解决问题；而第一种思考步骤要少一些，各有优点，大家可以根据情况选用，在不断实践中寻找适合自己的方法。
4、巩固练习。
谈话：请同学们试着做一做这组题目，一下哪种方法更好。
出示：5米80厘米=（ ）米
28米6分米=（ ）米
7吨60千克=（ ）吨
我最喜爱的动物作文二年级下册【二】
蜈蚣先生来到店里，蜘蛛只能硬着头皮开始织袜子。两个多月过去了，蜈蚣先生的袜子终于织好了。它累坏了，又休息了半个月。
蜘蛛想了想：“这样下去不行啊，辛苦了这么久也没赚到钱。森林里这么多动物，有大的有小的，我应该根据它们的身材和用线的情况来定价。它立刻把招牌换了，上面写着：“定制编织店，量体织衣，按料定价”。
它的店又重新开张了，很快迎来了一位新顾客，是大象先生。大象说：“我要定制一件衣服。”
蜘蛛看了看大象，说：“根据您的身材需要付80元。”
大象答应了。蜘蛛说：“您下个月来取吧。”经过一个月的努力，大象的衣服织好了，它终于赚到了钱。
从此，它一边等小飞虫，一边开编织店。每天都过得很充实。
我最喜爱的动物作文二年级下册【三】
回到家以后，蜘蛛左思右想，终于想出了一个好办法。他经过了两天的时间，把商店重新装修了一下。走进编织店，可以看见许多编织精美的手套，帽子和围巾等等……漂亮极了！
第一个顾客来了，是大象伯伯，他是买帽子的。大象伯伯挑了一个小兔子样式的帽子，一共是五元钱，大象伯伯付了钱，戴着帽子开开心心的回家了。又来了一位顾客，是长颈鹿先生，他来买围巾。蜘蛛说，对不起，长颈鹿先生，您的脖子太长了，需要五十元才能买一条围巾。长颈鹿说，哦，这好像有点贵，蜘蛛热情的对长颈鹿说，这样吧！长颈鹿先生，如果您买围巾我再送您一个领结，您看好吗？长颈鹿愉快的答应了。付完钱，长颈鹿戴着围巾和蜘蛛送给他的领结，非常开心的回家了。
小动物们听说蜘蛛老板这么会做生意，都来买东西，蜘蛛编织店的生意也越来越好了。
我最喜爱的动物作文二年级下册【四】
以前有一只蜘蛛，他答应蜈蚣帮着织袜子，他只好硬着头皮给他织袜子，他累的都要趴倒在地上。身子也不能动了，他心想：“织毛衣吧！因为织毛衣很简单。”
第三天他在小木屋里挂了一个招牌上面写着：“毛衣编织店，每位顾客只需要一元钱。”这时来了一只熊猫，熊猫的肚子那么大，蜘蛛一个月的时间终于把毛衣织完了，他累的都满头大汗，他心想：“我这么累怎么只要付一元钱呢？怎么不付多一点呢？”这时一个毛毛虫爬来告诉蜘蛛：“蜘蛛你的生意不能这样做，应该大的算大的钱，小的算小的钱，你才有钱赚。”后来它才明白，要按大小、多少、高矮、长短来定价格，从此蜘蛛再也没亏本过。
后来经过反反复复的体验，最后它的生意越做越好，成了一只富饶的蜘蛛。
