五年级法律进课堂作文范文【一】
让我们看一看我们国家的古人是怎样廉洁处事的吧!刘宠曾是一个小小的太守，但处事公正，一心为百姓服务，所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收，最后在大家强烈要求下才拿了一枚小小的铜板!所以被称为“一钱太守”;杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已，这就是有名的`“杨振拒金”的故事。
从这两个个故事中可以看出，廉洁一向是我国的传统美德，我们应该不违背良心做事，真心去对待每一个人，每一件事。
在我们身边，有许许多多老一辈都保持着廉洁的传统美德，即使生活富裕了，也还保持着俭朴的品行。我奶奶就是一个典型的例子。现在我家生活富裕了，可我奶奶还是和从前一样俭朴，剩菜剩饭舍不得倒。记得有一次，我把前一天晚上的剩饭要倒掉，奶奶见了，连忙喊道：“别倒!”并快步走过来，夺过我手中的碗。我说：“剩饭不好吃，又没有营养”。可奶奶说：“这样太浪费，这是农民用汗水换来的。我们怎么能这么糟蹋呢?要知道，以前我可连剩饭都没有吃，经常吃不饱，穿不暖，饿肚子。还要找野草吃呢!现在生活好了，我们也不应该浪费，要保持勤俭节约的习惯。”现在，我读了古人廉洁的故事，再看看我奶奶又想想我自己，真是惭愧呀!只要一餐没有新鲜菜我就一餐不吃饭，还时不时要求爸爸妈妈帮我买零食，换口味，吃西餐，和奶奶比起来我真是太奢侈。
老一辈身上有许多值得我们青少年学习的优良作风，我一定奥好好学习，发扬艰苦奋斗的精神，始终保持廉洁的品行，相信，不就久的将来，我一定能实现自己的人生目标!
大家一起行动起来，让廉洁走进你我心中!
五年级法律进课堂作文范文【二】
大家好！我姓法，名律。我的种类可多了，如宪法，刑法，民法，劳动法，经济法……在这个世界上没有人不认识我的，除了幼儿园的小朋友对我有点生疏以外。你可不要小瞧了我，我在社会上，在人们的生活中无处不在，而且作用很大。不信？我带你们去瞧以瞧吧！
一天，我无聊，独自一人跑到公路旁玩。忽然，一阵刺耳的刹车声和碰撞声把我吓了一跳。我回过头来，原来是一辆小轿车撞到大卡了，但只是凹了一个小洞。我跑过去，两车司机正在打口水仗呢！我大声问：“喂，你们干嘛为了一个小洞争得脸红脖子粗啊？”“法律，你来得真及时！这家伙自己撞我大卡和我有什么关系啊，还说我故意倒车撞他，这说得过去吗？”“胡说，你根本是就是强词夺理，分明是你倒车撞我的，而且那刹车声也是你发出来的\'！”“放屁，你再说我就不客气了！”“喂，我说你这人怎么这样啊，再说……。”我认真地分析了一遍，又看了一遍现场。最后，我断定这是一起小轿车麻痹大意，不保持车距引起的交通事故。不久，交警就来处理了，双方各负有责任。
还有一次，我闲来无事，又跑到公路旁玩耍。突然，惊险的一幕发生了：一个小女孩横穿马路，不知要干嘛，就在这时，从左边突然飞奔出一辆大货车，像是一头脱缰的野马直冲过来。路边的行人都呆了。小女孩尖叫了一声“啊——”。奇迹出现了，货车的轮子像是听到了一般，车猛的一刹，终于是有惊无险。我立刻上车察看司机，不看不知道，一看吓了一跳，原来司机喝酒了，典型的酒驾。最后，警方给出的判决是处拘役，并处罚金。
怎么样，现在你们该相信我了吧！记住，当你们的权益受到侵害时，一定要想到我，让我来保护你们的正当权益。总之，你们认识我之后，一定要时刻把我放在心上啊！
五年级法律进课堂作文范文【三】
15.示例：①增加互动学习的快乐体验（和周围环境进行交互完成“体验式”学习）（2分）。②得到更个性化（有针对性的）的学习指导和帮助（2分）。评分意见：本题4分。互动性、体验式、个性化、多元化，各占1分。若只答出“帮助学生有效而完善的记录讲座内容”和“更有针对性地帮助学生增强体质”得2分。
16.起到承上启下的作用。以可穿戴技术进入课堂的神奇，引出下文对其成为现实的可能性的说明。评分意见。共3分，每点1分。
17.示例：采用举例子的说明方法（1分），生动形象地揭示了虚拟现实（AR）技术，可以帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习（1分），使文章通俗易懂，更有说服力（1分）。
评分意见：本题共3分。意思对即可。
18.示例：可穿戴技术应用于学校越来越成为一种必然的需求（或有广阔的市场前景）。
评分意见：本题共2分。能围绕原文回答且言之有理即可。若只答“可穿戴技术应用于学校进入课堂”得1分。
五年级法律进课堂作文范文【四】
让我们看一看我们国家的古人是怎样廉洁处事的吧!刘宠曾是一个小小的太守，但处事公正，一心为百姓服务，所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收，最后在大家强烈要求下才拿了一枚小小的铜板!所以被称为“一钱太守”;杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已，这就是有名的“杨振拒金”的故事。
从这两个个故事中可以看出，廉洁一向是我国的传统美德，我们应该不违背良心做事，真心去对待每一个人，每一件事。
在我们身边，有许许多多老一辈都保持着廉洁的传统美德，即使生活富裕了，也还保持着俭朴的品行。我奶奶就是一个典型的例子。现在我家生活富裕了，可我奶奶还是和从前一样俭朴，剩菜剩饭舍不得倒。记得有一次，我把前一天晚上的剩饭要倒掉，奶奶见了，连忙喊道：“别倒!”并快步走过来，夺过我手中的碗。我说：“剩饭不好吃，又没有营养”。可奶奶说：“这样太浪费，这是农民用汗水换来的。我们怎么能这么糟蹋呢?要知道，以前我可连剩饭都没有吃，经常吃不饱，穿不暖，饿肚子。还要找野草吃呢!现在生活好了，我们也不应该浪费，要保持勤俭节约的\'习惯。”现在，我读了古人廉洁的故事，再看看我奶奶又想想我自己，真是惭愧呀!只要一餐没有新鲜菜我就一餐不吃饭，还时不时要求爸爸妈妈帮我买零食，换口味，吃西餐，和奶奶比起来我真是太奢侈。
老一辈身上有许多值得我们青少年学习的优良作风，我一定奥好好学习，发扬艰苦奋斗的精神，始终保持廉洁的品行，相信，不就久的将来，我一定能实现自己的人生目标!
大家一起行动起来，让廉洁走进你我心中!
五年级法律进课堂作文范文【五】
王老师大步流星地走上讲台，把书本放在了讲桌上，翻开了语文课本，抬起头，扶着眼镜，眉毛皱得像一个倒八字，张大嘴巴说着：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇课文。王老师一边说着，一边用余光扫视了一下四周。
正当老师讲得精彩之时，一阵“呼——呼——的鼾声从角落边上传来，循声望去，只见贾聪明侧趴在课桌上，口水流了一大摊，嘴巴还在不停地啃手指头，原来他早已经进入了甜美的梦乡。
“起立！贾聪明！老师一只手扶着眼镜，一只手扶着桌子扶手，瞪大眼睛，“居然敢在我的\'课堂上睡觉！
“发……发生什么事了？有鸡腿吃了吗？贾聪明整个人从座位上像弹簧一样蹦了起来，一手抹着口水，一手不断地捶打着自己，“老……老师，我……我没睡觉，只是趴了一小会儿。
“你没睡，那你说说，圆明园是谁烧的？老师双手抱在胸前，眼睛里好像要喷出火来似的，盯着贾聪明。
顿时，全班同学的目光齐刷刷地转向了贾聪明。
“老师，冤枉啊！贾聪明身体往后一倾，双手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，两眼直视老师，“不……不是我烧的！
霎时，全班寂静了两秒钟后炸开了锅：
“哈哈，肯定不是他烧的呀！
“这一回，他定了！
“他可真糊涂啊！
“你……你……气我了，敢在课堂上睡觉，明天请家长来学校一趟。老师的脸色苍白，眼睛瞪得大大的，用手中的书指着他说。
通过这个故事告诉我们：上课要专心听讲，不要开小差，否则会有不良的影响哟！
