志存高远展翅翱翔作文【一】
凤凰花儿啊，妳豔红似火，漫漫的'灼烧了整个六月季节，彷彿悄悄的殷切叮咛，无论花谢或是再次花开，都要记得，最初相伴开始的那一天。
骊歌彷彿从我耳边响起，我们即将告别童年生活，不论有多么的难以割捨，天下没有不散的筵席，在这六年，有欢笑有泪水，走廊上迴绕的，是同学们的喧闹声和嬉笑声，教室里萦迴的，是老师的鼓励和斥责。
一切一切，都历历在目，想到这里，不禁潸然而下……旅途的终点，是翱翔的起点。
即将开始的，是崭新的生涯，正试揭开，另一段旅程的面纱，我将带着满怀的感谢，迈向一段全新的旅程。
志存高远展翅翱翔作文【二】
这个平凡的理想来自于一篇小说，这篇小说诉说着一个真实的故事：有一个大学生他去了山区做老师，当地的人们非常开心，也十分喜爱他！他天天与孩子们在一起；时时与孩子们玩游戏；刻刻与孩子们一起上课，不久，他就成了当地的“名人”，孩子们也十分喜爱他，都爱和他在一起。山区的人民当然不想离开他啦，所以把什么好的东西都给他，不希望他离开这儿。起初，他面对恶劣的环境决心毫不动摇；但在一个月后，他终于坚持不住了，决心离开大山。在一个朦胧的早晨，他趁着当地人还在睡觉时，偷偷离去，再也没有回来过，孩子们十分伤心。看到这里，我的心不禁颤动了一下，心中对那位语文老师十分憎恶：那里的人们对你这么好，你为什么要离开他们，你真是太不负责任了！同时我又暗下决心：既然大家都不愿去贫困的山区，那我就要向大家证明，山区没什么不好，在山区照样能生活下去！我们如果都不愿意去，那里的孩子怎么办？孩子是无辜的，这样对他们是不是太自私了呢？对他们是不是太不公平了呢？我们生活在这么好的'环境下，而他们却没有条件读书，岂不是太可怜了！
为了山区孩子们的幸福生活，我要好好学习，天天向上，努力读书，坚持什么都要做到最好！同时，我还要把新华书店当成我的第二个故乡，常常回家探望我的老朋友，当然交新朋友也是必不可少的，这样，我的灾区老师梦才会慢慢向我靠近。在我摇摆不定时、在我准备放弃时、在我慢慢泄气时……我都会在心里时刻提醒自己：我是去灾区当老师的！我要比别人更努力！只有这样，去山区当老师的这个理想才不会慢慢离我远去，所以我要比任何人都要努力，在小船上扬起帆，向我的理想小岛慢慢驶去。
理想好比一条小船，引导你去理想小岛；理想好比一盏指路明灯，为你照亮前进的方向；理想好比一本书，给你无限的知识，我要向理想慢慢努力！
志存高远展翅翱翔作文【三】
鹰崖之上，这一只少年的半大小鹰张开翅膀。
劲儿足的冷风飕飕，刮得它忍不住想退却，但是它没有。它用鲜黄色的嘴喙细细梳理翅膀上被风吹得凌乱的细羽，理得整齐了一些。它仰望天空，身为一只拥有纯正山鹰统的它，对天空本就存在着无比的向往。
终于，它勾住悬崖上的那双银灰色的利爪逐渐松开了，可是它还没有一跃而起。它在等待一个恰好的时机。
此时，冷冽的山风再次刮来。它不再等待。
迅速彻底地松开了爪子，用尽全身的力气一跃而起，迎着风儿，它的身体离开了鹰崖。不住扑扇着那对羽翼早已丰满的鹰的'翅膀。原本扑扇翅膀的频率很乱，但是慢慢地飞了一会儿之后，一下……一下……一下，它逐渐掌握了规律，平稳地在蓝得深邃的空中翱翔着。它是一只很有灵性的鹰。
最后，它忽然将飞的高度一下子提到了极限，并高昂地鸣啸起来，这，是半大雄鹰飞行盛典的最后一个证明，这是证明自己是真正的山鹰，一只成长了的山鹰，能够一跃而起，顺风与逆风都能顺畅飞行，这，才是飞行盛典的最终意图。
雏鹰经过磨难的洗礼，最终能够一跃而起，逆风而行，才能算是一只真正与强大的雄鹰！
志存高远展翅翱翔作文【四】
我如期来到了少陵路——成实外教育培训基地。在这之前我并没有参加过小升初冬令营，因此我对这里的一切一无所知，只听一个朋友过：“我没法用语言形容，你得自己去感受！于是，我拖着沉重的“行李”来了。
报到的第一天，我便认识了我可爱可亲的同学、老师。我们的语文、数学老师都是成外的任课教师。以前我也参加过其他教育机构的培训课程，但单单从教师的方面来说就有天壤之别。在其他教育机构培训时的老师有刚刚毕业，说话紧张的；有讲起课来枯燥无味、让我感觉味同嚼蜡的，这其中也有极少数老师教育方法高超，可还是整体较差。而成实外教育的老师可就不一样了，这里的课堂既不枯燥也不乏味，老师们能够充分的活跃气氛让课堂“焕然一新”，使我们在良好的学习环境中快乐的学习。谈及老师们的言传声授，更是让我无比的`激动，仅举个简单的例子：最后一节语文老师为我们加油鼓劲说：“越努力，越幸运！We can we go.”这句话让我至今记忆犹新。
谈及老师就得说说教材。在我的想象中教材一定是一本在书店里就可以买到的畅销书，但是我错了，报到的当天上午我便拿到了两本崭新的教材《成实外教育春季集训营培训教材》。我打开一看，里面都是老师们精心准备的模拟试题和专题。数学教材里的题目很多是我从未见过的，它们无一不是对我们解题思路和计算能力的考验。至于语文教材，可真是我见过编纂最完整的，从阅读到习作.从基础到提升，讲述的内容详略得当，例题之精妙，让我们赞叹不已。最关键的是编写的重点既多且巧妙，例如学而不思则（）这道题中，我们都知道镇“罔”字，可鲜少有人知道这个字的正确写法。
老师、教材帮助我们提升能力，而我们又怎样去检验能力呢?作业固然重要，但测验却是必不可少的。在成实外教育学习的8天中，我们经历了3次测验：实外西区、成外、实外。每一次都是对我们意志力的磨练。在这3次考试中我的答题技巧、解题思路都得到了极大的提升。从前接受义务教育的我因为在考试中没有难题而对试题缺乏耐心及细致，但到了经历了考前集训营的考试，我的态度发生了逆转，教材试题中不仅有难题，而且数量多，你不能在一道题上斟酌40、 50分钟。第1次考试我便吃了亏，我竟在一道填空题上浪费了30分钟......吃一堑长一智，现在我们的答题技巧可以毫不夸张说是：出类拔萃。
师资优秀、教材完善、测验周密，这一切真如朋友所说，无法用语言来形容，只能来到这里用心去感受。正如一句广告语所述：“你值得拥有！”
