关于活起来的作文【一】
都说春节好，为什么说春节好？因为春节里大家非常快乐，可以和家人在一起，而且可以吃好的东西，好玩的游戏，多好啊！
放寒假了，转眼就到了大年三十，大年三十后就是春节，这个辞旧迎新的日子，在春节里到处都是热热闹闹的。
爸爸叫我一起贴春联，我说“爸爸，春联应该贴得方方正正的吗？”爸爸说：“你真聪明。”我帮爸爸扶着凳子，在下面做总指挥，在我的协助下，我们把春联贴好了。我又看到别人家也在贴着春联，内容有吉祥如意，歌颂祖国之类的。
爸爸他买了一张福字，他也把福字方方正正贴着，我说爸爸“福”字应该倒过来贴，福气才会到嘛。爸爸妈妈都夸我的见识比以前多了，我很开心。
我喜欢过春节，过春节真是好！
关于活起来的作文【二】
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节特别有意义，直到今天，我还记忆犹新。
这一天，每家都要贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，放烟花，看春节晚会等，不过最激动人心的还数放鞭炮。
吃过晚饭后，我听见第一声鞭炮声，连忙拉着表妹的手来到门口，当我看见一朵绚丽多彩的花在空中绽放，几秒钟后，又像一棵棵流星落了下来。等了好长时间的我和表妹，再也等不及了，我拉着爸爸妈妈，爷爷奶奶来到村口，村口早已车水马龙，我和表妹好不容易挤了进去，找了个地方，拿起爸爸准备好的鞭炮，拿个打火机，点燃了导火线，我赶紧跑，只听见\"彭\"的一声，在空中出现了许多漂亮的大菊花形壮的，五彩缤纷，好看极了。我还闻到一股浓浓的火药味。要是天天都过春节该多好啊！
在春节里最让我兴奋的是可以拿到压岁钱，几句甜言蜜语一用，哈！钱就拿到手了。
第二天早上，大家换上节日的盛装，走亲访友，我家也不例外，男女老少个个都洋溢着欢乐的笑容。
新的一年，一切都是新的，我也长大了一岁，我有很多的计划和目标，我希望在新的一年里，我的学习更加进步，也会更加努力，愿新的一年愿望都会实现，为我\"加油\"吧！
关于活起来的作文【三】
难忘的春节在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。家里喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……正月初一，又是一个快乐的日子。拜完了年，我到空地上玩。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，火星四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，非常热闹。在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是回家吃午饭吧，待会再出来玩！吃完饭后，我邀请几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹开出了美丽的“花”漂亮极了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概是它们的心里也很高兴吧！街上不愧是街上，吃的玩的样样俱全。我看到食品店里有卖年糕的，于是拿出爷爷奶奶给的压岁钱买了一块年糕。我又看到一个玩具店，里面有各种各样的毛绒玩具、魔方、木偶、机器人……我真想买一个机器人送给弟弟，可是爸爸妈妈不让我乱花钱。虽然没有送给弟弟玩具，但是今天玩的很开心。真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，好好学习，天天向上。
关于活起来的作文【四】
今年的春节来的真早，让人们措手不及，期末考试刚过，居然就要过年了，春节的气息越来越浓，大街上人们都忙着买年货，家长领着孩子在服装店里买新衣服，家家户户的门上都贴了个福字。再看看火车站人山人海，在外地打工的人们都排着长队买回家的车票，大包小包的。真的能感觉到归家心切。卖鞭炮的地方更是被围得水泄不通。街上的车流多的象是开车展，这是中国人最传统的节日，人们都非常的重视。我越来越感受到了喜庆的气氛……
终于在一阵阵的炮竹声中，我们迎来了除夕夜，妈妈做了一大桌的菜，我还帮妈妈包饺子，虽然我包的并不好看，但是妈妈还是夸了我，说我真的很棒，长大了，知道帮妈妈分担家务了，我觉得今年的年夜饭吃的最香。午夜的钟声敲响了，我们全家都出去放鞭炮，在五颜六色的礼花中，我蹦啊跳啊，甭提多开心了！新的一年，一切都是新的。我也长大了一岁，我有很多的计划和目标，我希望在新的一年里，我的学习更加的进步，我也会更加的努力。
回到家里，我也要学着做一些家务，帮妈妈分担，我也要努力学习拉丁舞，我要参加比赛，争取好成绩！愿新一年的愿望都会一一实现！为我加油吧！
关于活起来的作文【五】
盼呀盼终于盼到过年了，这不经让我想起了一首诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
今年的春节有些特殊，因为病毒的影响，不像往常一样走家串户，我们每家都关门闭户，但并不会影响我们过春节的心情。贴上了春联，在门上贴上了一个福字，而且是倒过来的福字，意思就是福到来。妈妈和奶奶在准备香喷喷的年夜饭，我和哥哥们在挂彩灯，小彩灯一闪一闪的，好像一颗颗星星的眼镜眨呀眨！
吃完年夜饭，爷爷奶奶，爸爸妈妈给我们包了一个红包，我们并不在乎钱的多少，但是我知道那是长辈们对我们满满的爱，我们心里比喝了蜜还甜。然后大人们看春晚，我们小孩去放烟花，哥哥打开火机，点燃了导火线，霹雳怕啦，一会变成红色，一会儿变成黄色，一会变成绿色，一会儿变成五颜六色，真是好看极了。玩着玩着，午夜的钟声响起了，每家每户都放起了烟花，随着一声声震耳欲聋的炮声，新的一年到来了。
春节是美好的梦想的开始，在大家喜洋洋的祝福声中，一个新的开始，一个新的起步在这新的一年又开始了，愿大家在新的一年里身体健康，快快乐乐！
关于活起来的作文【六】
说到环境，我们很自然地想到物质环境的创设：墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时，环境的作用更为重要。我们觉得，环境应该更多地体现互动性，让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动，这样的环境才是“活环境”，才能更好地发挥教育作用。
“动物”主题开展时，小朋友对动物进行了简单的分类，他们根据自己的经验和获得的知识，把动物分成：天上的、地上的、水里的动物；两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法，把相关的小朋友的作品张贴上墙，完成了环境的布置。但是，渐渐地我发现，小朋友不再关注这些环境，也无法与之产生进一步的互动，这是一个“环境”，仅仅停留在观赏的阶段而已，没有更大的价值。
那么，怎样才能让环境“活”起来呢？如何让幼儿与环境产生互动呢？我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的\'材料，小朋友很感兴趣，陆续做了许多小动物，但是，放在哪里好呢？如果堆在桌子上，会影响小朋友的活动，而且，小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是，搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门，在教室门口搭建了一个“动物乐园”，小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去，同时，要考虑怎么放、放在哪里更合适？就在小朋友和老师的共同努力下，小动物们有了自己的家，环境也逐步丰富起来。在这个过程中，小朋友可以不受时间的限制，自主地与材料产生互动，与同伴产生互动，与环境产生互动，他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”，可以让小朋友产生进一步探究的愿望，满足他们不同层次的需求。
通过“动物”主题的尝试，我们积累了有益的经验，也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。
