环保未来发展的设想和想法作文【一】
春天的景色是美丽迷人的，春天是生机勃勃的。历代的诗人、作家都用自己的笔赞颂春天，反映春天的特点。我们学过的一首古诗《村居》，诗人高鼎是怎么来反映春天，赞颂春天的特点的呢？
出示古诗，讨论要生说出两点：（1）作者选取一个典型的地方描写具体的事物，反映春天的美丽，小学六年级语文《古诗《村居》改写教学设想》。（2）他具体描写春天一群孩子放纸鸢的情景，反映春天生机勃勃的特点。
（这理解这首古诗的重点，也是改写的重点和难点。通过复习来解决它，是对的。）
环保未来发展的设想和想法作文【二】
现在，人们在幻想着20xx年的世界是如何的先进发达：
“我家里有着超太阳能电力汽车！即使是刮台风，打雷下雨，我们家的这辆车啊！也风雨无阻！想去哪就去哪，管它天气多么恶劣，就当它不存在吧！”一位小男孩得意的说道。
“那算什么？我家的自动自行车可是有着超声播路线感应和心灵感应呢！它能够探测出你心里想去哪个地方，然后只需要1秒钟探测路线的时间，就可以自动带你到达呢！”又是一位得意洋洋的小女孩说道。
是啊，我们涂老师曾经交过我们一组单元，就是学习“未来的世界”的，有飞天的汽车，有潜水的火车，还有更加离谱的呢！可是……你除了想过未来的科技，还想过未来的什么呢？
未来的环境！对啊，环境可是个大问题呢！
“不过……”有人说：“那有什么可以说的？瞧瞧！我们深圳就是个很好的例子，是国际的花园城市！就在我家楼下的花园里，树木植物就有几十多种，上百棵呢！这个问题担心什么？”说的没有错呀！不过，这只是外表的美丽，其实，世界正在面临着很大的危险……
今天，世界上有几百处沙漠，虽然说地球上的水占地球的60%、70%，可是，又有多少的污水在地球上呢？科学家统计，世界上的水有40%被人类污染，不可使用更可不可循环。世界上有上亿人，如果每人一天浪费一滴，那么全球就有上亿滴水被浪费；更何况不止一滴水啊……我们深圳不是个缺水城市，但是，你们可知道中国还有多少的人，一天喝不到一杯水，有多少个像我们这么大的学生，因为缺水，正威在旦夕！
每到一家餐馆，有50%多的在用一次性筷子，一次性袋子，一次性饭盒，这些，都来源于树木，世界上的树木是有限的，如果，再破坏它下去，世界的树木遭到消失的可能，到时候，后悔也来不及了，那时候，会有多少的沙尘暴、台风、水灾，人类也会惨遭灭亡啊！这些随意肆虐的.怪物是没有人性的！如果每人都砍伐一棵树，那么，世界上就有上亿棵树小时，人们没有了这些制氧的好植物，那么，人类总有一天也会威在旦夕的！
刚才，我提到了未来的20xx年，那时候的繁荣景象，的确美不可言，但是，如果现在的人们就开始不加节制地滥用生态资源，那么，如果在过上200年，世界还会有那么美丽辉煌吗？如果，那时侯……人类有了会飞的汽车，那么，天上的云并不白，而是暗灰色，使人摸不着方向，天空也不再湛蓝是一片寂的黑色；如果，再过上200年，那时候，有了会潜水的火车，那么，海并不辽阔，并不蔚蓝，而是一片干黄的景象，没有海底生物，更没有自由自在的鱼儿；如果，再过上200年……
那时候的人类依然会活在美丽的世界里吗？他们还会到各国观赏风景吗？绝不会了……
所以，因为我们有个这么美丽的地球，我们应该像珍惜最宝贵的东西一样珍惜它！不要让眼泪成为世界上最后一滴水！
环保未来发展的设想和想法作文【三】
1、确定改写的人称。
假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）
2、想象经过，确定重点。
写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的两个情景。）
3、练习改写。
学生用十多分钟的.时间，自己动笔改写。
4、交流。
（在课堂教学过程中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）
环保未来发展的设想和想法作文【四】
阳春三月，同学们到野外去游玩之后，有怎样的感受呢？（确定一个表达的中心）你为什么会有这样的感受呢？（选择材料）请你具体地说说有这种感受的经过。（练习表达）
（从学生的生活实际引出课题，实际上意义并不大。）
环保未来发展的设想和想法作文【五】
背井离乡
夜憔悴，上帝在打盹，“呕”地一声便把我拉上了岸。
没有人相信我会背井离乡，甚至连猫也不信。放眼四望，水乡无水，绿洲不绿，一条干涸的小河袒露出一具具我们鱼儿的尸体。为了生存，我便决定移居陆地，于是我用花瓣轻轻擦干泪珠，开始了我的陆地生活。
社会高速发展
我用鳍艰难地行走在大街上，天灰灰的，老天爷，下点雨吧，我已经三天没喝水了，要知道水可是我们鱼儿的最爱啊。
我吃力地抬起头，望着这陌生却又十分熟悉的环境，工厂里的废气一阵阵向我袭来，记得老师说过：“这废气中含有这废气中含有二氧化硫，它是造成酸雨的罪魁祸首。”不知人类怎么这样傻，其智商还不如我们鱼类。
一阵沙尘暴正奔向我，恍惚间我晕了过去，倒在街道上，悄然无声。等我醒来时我已经到了动物医院，护士说我得的是黄沙废气综合症，这几年患者病的.人可多了。输液瓶中的液体想泪一样注入我的体内，我含泪安静地睡着了。
经过几天的挣扎我出院了，对面的饭店生意做得正火，空调不断地向外气踹吁吁地吐着热气。定睛一看，“含氟”两字逼入我的眼帘。哎呀，这可是污染空气的A级罪犯啊，人们怎么还这样护着它？难道想因此承受代价？
真的想不通，连动物都知道的常识，人类却装着不懂，看来城里的生活比乡村也好不了多少，于是我决定离开。
远行沙漠
沙漠天生就不是为鱼儿而存在的，我也知道沙漠中还有带刺的仙人掌，会扎得我遍体鳞伤，但不知哪位名人说过，“残忍的寂寞地生不如寂寞地。”也罢也罢，沙漠是不会有鱼儿的倩影的，就让沙漠成为我生命的归宿吧，反正我也是一只叛逆的鱼儿。
我的遗言
如果我了，请不要为我悲伤，因为世界上最后一滴水将是我们鱼儿的眼泪。
如果我了，请用我的骨骼插在我上岸的地方，作为一道警示牌，不要让人类为了一时的发展付出更多的代价。
如果我了，请用我的尸体给人类上一堂生动的环保课，不要让人类付出惨痛的代价。
切记：发展诚可贵，环保价更高；若愿付代价，二者皆可抛。
环保未来发展的设想和想法作文【六】
（课本中的例文可以作为学生欣赏、比照的对象，注意发展学生的个性——在语言表达上与例文不相同，与同学不一致的地方。在具体指导学生进行改写的基本上，欣赏归纳古诗、改写古诗的一般方法，帮助他们提高改写的能力。）
